我想请问乐山职业技术学院什么时间开学？

今天专科路标网小编整理了我想请问乐山职业技术学院什么时间开学？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、吉林大学珠海学院邮编 附地址和介绍
• 2、我想请问乐山职业技术学院什么时间开学？
• 3、北京：中央戏剧学院2021年本科招生章程

吉林大学珠海学院邮编 附地址和介绍

一、吉林大学珠海学院邮编是多少 吉林大学珠海学院的邮编为519041，该校地址位于广东省珠海市金湾草堂，是一所由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司合作建设的独立学院。
二、吉林大学珠海学院简介
吉林大学珠海校区是吉林大学在珠江三角洲设立的战略窗口。2002年1月13日吉林大学与珠海市人民政府签订《珠海市人民政府吉林大学合作建设吉林大学珠海校区协议书》。吉林大学珠海校区占地5,000亩，现有吉林大学研究生院珠海分院、吉林大学南方研究院、无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、国家地球物理探测仪器工程技术研究中心珠海分中心、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、吉林大学海洋油气资源研究中心、中国人口老龄化与经济社会发展研究中心南方基地、吉林大学粤港澳台区域合作与发展研究中心和吉林大学珠海学院等9个教学、科研和管理机构。已经形成从学士、硕士到博士培养的完整高等教育教学体系、集人才培养、科学研究和社会服务于一体的完整高等学校功能体系。

吉林大学珠海学院（以下简称学校）是经教育部2004年5月18日批准成立，现由吉林大学与珠海市华政教育投资有限公司在吉林大学珠海校区合作建设的独立学院。学校现设24个二级学院、9大学科专业集群，58个本科专业，全日制普通本科在校生30000余名。

顾问委员会

学校特邀一批著名高等教育专家、科学家成立了“吉林大学珠海学院顾问委员会”，指导学校的发展战略、改革大计、品牌建设等重大问题。为建设一流独立学院的发展战略目标提供强大的智力支持，使学校能在激烈的办学竞争中抢得发展先机，占领发展制高点。

师资队伍

学校实施人才强校战略，师资队伍水平不断提升。学校以吉林大学丰富的优质教育资源为依托，面向全国引进优秀人才，积极培养青年骨干教师，组建了一支教学经验丰富、研发能力较强、德才兼备、勤奋敬业的教师队伍。

专任教师中，43%具有副高级以上职称，84%具有硕士以上学位。国家级、省部级等一批高层次人才受聘为我校特聘教授。学校制定了《吉林大学珠海学院师资队伍建设规划》、《吉林大学珠海学院教职工培训进修管理办法》、《吉林大学珠海学院“三个层次”人才建设工程实施办法》、《吉林大学珠海学院博士提升计划实施办法》、《吉林大学珠海学院“百人工程”青年教师培养计划实施办法》一系列政策性文件，大力加强师资队伍建设，取得了显著成效。近几年，学校荣获了首批广东省民办高校教师队伍建设奖励项目150万资金资助， 3名教师获国家留学基金委地方合作项目资助出国访学，3名教师入选广东省优秀青年教师培养计划，14名教师入选广东省高等学校中青年教师国内访问学者计划，32名教师入选广东省“千百十人才培养工程”培养对象，4名教师被聘为首批“珠海特聘学者”。

办学定位

学校遵循“十一五确保质量形成规模、十二五优化结构提升质量”的发展思路，确立“综合性、应用型、开放式、强特色、居一流”的办学定位。

教学工作

一、专业建设

（一）专业基本情况

学校现有本科专业55个，涵盖经济学、法学、文学、理学、工学、医学、管理学、艺术学、教育学九大学科门类。其中理工科专业占比47.3%。其中机械设计制造及其自动化、旅游管理、广告学、英语、网络工程、建筑学、金融学、电子信息科学与技术、计算机科学与技术、物流管理等10个专业被广东省教育厅确定为专业综合改革试点专业（特色专业）。

（二）调整优化专业结构布局，完善专业建设与管理，推进专业认证，加强“辅修专业”建设。优化专业结构、构建服务地方经济社会发展的专业群建设和新专业申报工作。重点突出大数据、航空类专业的职业培训、专业方向和专业建设，促进与阿里合作专业的申报工作。面向需求、优化结构形成了“一体两翼”的专业建设格局。一主体是指现有的55个本科专业。两翼是指航空类和海洋类专业群。按照专业认证标准，推动我校“十三五”期间专业认证工作；不断加强新工科专业建设； 结合实际情况，探索多种培养模式，促进人才培养多元化，积极开设“辅修专业”。现共有行政管理（公务员方向）、会计学、金融学、商务英语、工商管理、朝鲜语（经贸方向）、自动化、国际经济与贸易、物流管理 、计算机科学与技术汉语言文学、电子商务、金融学（创新实验班）、广告学（品牌传播方向）等14个“辅修专业”。

二、人才培养

将办学理念和人才培养目标真正转到服务区域经济社会发展上来，转到产教融合、校企合作、培养应用型人才、增强学生就业、创业能力上来。专业人才培养方案的修订体现企业、行业和社会需求，实施分流培养，分类指导，构建符合应用型人才培养的课程体系；注重学生综合素质培养，知识、能力、素质协调发展，突出学生创新精神和实践能力的培养。在满足专业培养要求的基础上，以增加学生自主学习时间为原则，增加选修课程比重，同时，将课外实践环节着力培养学生的创新创业能力和实践能力。主要包括各级各类竞赛、科学研究、发明创造、技术开发、发明专利、发表论文、社会实践七大类，课外实践环节要求修读不少于4学分，最多可计入8学分，超出部分可以置换相关的选修课学分，计入毕业总学分。

三、质量工程项目

在学校教学质量和教学改革工程项目的建设管理中，对项目的建设实行动态管理，按时对项目实施中期检查和结项验收。侧重省级项目的建设与持续发展，引入校外专家组织结项验收的同时，加强对潜在项目的前期培育和优秀成果的应用与推广。坚持深化创新创业教育改革，进行创新创业教育课程和应用型人才培养课程的建设。

2018年校级教学质量工程建设项目立项特色专业、人才培养模式创新实验区、大学生校外实践教学基地、教学团队、实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学示范中心，精品资源共享课、协同育人平台、精品教材培育项目、高等教育教学改革项目等个10大类共67个项目。

四、教学成果奖

2017年评选出校级教育教学成果21项，并在此基础上推荐5项成果申报广东省第八届高等教育教学成果奖，其中一项获一等奖。我校曾荣获广东省第七届高等教育教学成果奖二等奖一项。

科学研究

学校坚持以学科建设为龙头，统筹推动人才培养、科学研究、社会服务、师资队伍建设及建设资源的优化配置，紧贴区域经济社会发展需求及产业结构，结合学校办学实际，不断凝炼特色学科研究方向，打造学校优势特色学科，提升为区域社会经济服务的能力。学校每年投入专项资金用于科学研究及学科与平台建设。现拥有广东省优势重点学科计算机应用技术、广东省特色重点学科生物工程、建筑学等3个省级重点学科，车辆工程、应用化学、计算机应用技术等3个学科为珠海市优势学科，校级重点学科10个。在目前广东省重点学科建设中，学校居于民办高校首位。自2014年始，学校与吉林大学在金融与工程领域的金融、机械工程、电子与通信工程、计算机技术、化学工程、制药工程及生物工程等7个专业联合培养专业学位硕士研究生，研究生的课程学习、教学管理及毕业答辩等培养的全过程在学校进行。2017年，学校与葡萄牙米尼奥大学签订联合培养计算机应用技术领域博士研究生协议，并与韩国南首尔大学签署中韩医疗翻译硕士研究生联合培养协议。

学校现有吉林大学无机合成与制备化学国家重点实验室珠海分实验室、吉林大学超硬材料国家重点实验室珠海分实验室、符号计算与知识工程教育部重点实验室珠海分实验室、广东省中小企业生物医药（技术）服务示范平台、广东省中小企业化学工程与材料公共服务平台、珠海市工业设计及模具制造技术公共实验室、珠海市生物医药协同创新中心、珠海市新型给药系统重点实验室、珠海文化理论研究基地、珠海横琴创新发展研究基地、珠海温泉产业与文化研究基地、珠海市健康城市研究基地、珠海“粤港澳大湾区”合作发展研究基地、珠海美学与美育研究中心、珠海市保税区创新发展研究中心、国际福祉联合研究中心、海洋弹性建筑研究中心、韩国语研究中心等各类各级科研平台59个。建有珠海市吉珠中小企业先进技术研究院、珠海吉达讯储能技术研究院等两个具有独立法人的新型研发机构。2016年，学校梁艳春教授获全国商业科技进步奖一等奖。2016年，学校获得中国产学研合作促进奖。2017年，广东省海洋与渔业厅指定为“一市一高校海洋经济研究支持体系建设高校。2018年1月，学校与珠海市海洋农业和水务局签署战略合作协议，双方将面向珠海海洋经济发展需求，共同开展智慧海洋、海洋经济、海洋环境保护与利用、海洋生物制药、海洋高端装备制造、滨海旅游与港口物流等领域研究，推动珠海海洋产业转型升级持续发展。2018年6月，与欧洲科学院院士院士、意大利特伦托大学教授Fausto Giunchiglia签订合作协议，建立Fausto Giunchiglia院士人工智能研究室，结合区域经济发展需求，深度开展人工智能、大健康等领域合作研究，搭建集社区医疗、智能家居、健康养老、远程教育、互动娱乐、安全防护等功能的数字智能多媒体系统服务平台，提升科技服务社会能力。

近5年来，学校科研可支配经费总额1亿多元，承担外来各类各级科研课题600余项，其中企事业单位委托开展的技术攻关、人才培训、政策咨询等课题200余项；发表学术论文3800多篇，其中被SCI、EI、SSCI、CSSCI等检索的高水平论文500余篇；取得专利129项，取得软件著作权47项；被政府、大型企事业采纳研究报告27份。为企业提供产品质量提升、前沿技术支持、产品创新研发、设备共享等技术创新以及人才培养、咨询、业务培训等社会服务。目前已为广东省及珠海市380余家中小微企业提供了近6000次检测服务，帮助企业解答疑惑。为本地企业解决技术难题100 余项，创造经济价值20多亿元。

图书馆介绍

图书馆共八层，建筑面积合计54000平方米，馆藏图书294万余册，拥有中国知网、超星学术视频等多种数字资源，并与吉林大学建立了文献资源信息共享关系，与金湾区文化馆（图书馆）、 北京师范大学 珠海校区图书馆等单位建立馆际合作关系。每周开馆时间108.5小时，年均接待校内外读者百万人次。

图书馆秉承“读者至上、文明传承”的精神，以“智慧与服务”为馆训，承担着阅读推广、文化传播、信息素养教育以及校园文化建设等多项职能。拥有广东省科普教育基地、珠海市“巾帼文明岗”、珠海市金湾区信息素养教育基地等多层面的学术平台。每学年推出的“世界读书日”、“新生文化节”等活动，每周开展的“图书馆1小时讲座”、电子数据库操作培训、读书沙龙等工作（分别邀请校内外专家学者、数据库培训师以及图书馆学科馆员等参与主讲），已成为卓有成效的文化品牌，起到了春风化雨的育人效应。图书馆还不定期举办特定主题书展、书法作品展、绘画作品展和毕业生设计作品展等系列文化活动，弘扬传统文化，增强文化自信。此外，作为高校图书馆，其社会化服务工作亦成效显著。联合珠海市中小学校，先后开展多场“手牵手，让阅读成为一种习惯”人文素养教育活动，在中、小学生心中传播爱阅读、爱生活的理念，广泛发挥服务育人的社会职能。

设施设备

学校拥有一流的本科办学条件，依山傍海，占地面积2421亩，建筑面积59.2万平方米，包括4栋教学楼，40栋学生公寓，12栋教师公寓，以及图书馆、实验楼、体育馆、高尔夫球场等。

学校教学设施齐全，教学行政用房近24万平方米，其中教学楼4栋共9.2万平方米，图书馆5.25万平方米，实验楼和机电实训楼共3.4万平方米，为化工与新能源材料学院、药学与食品科学学院、电子信息工程学院、计算机学院、机械工程学院等实验室所在地；五环体育馆和游泳馆共1.1万平方米。此外，学校现有标准足球场2个、五人足球场2个，标准田径场1个，室内外篮球场地23个，室内外排球场地4个，室内外网球场地6个以及乒乓球馆、健身房等。学校生活设施完善，2个大型食堂建筑面积3.1万平方米，学生公寓40栋，有3万多张床位，4人标准间，设有空调、电脑桌、电话、网络接口、电风扇、饮水机、独立卫生间、太阳能淋浴等设备。

国际合作

学校大力拓展国际交流与合作，引进境外优质教育资源。根据“立足港澳台、稳固亚洲，突出欧美澳”的发展战略，目前，学校已与美国、英国、加拿大、澳大利亚、新西兰、德国、瑞典、瑞士、挪威、西班牙、葡萄牙、俄罗斯、新加坡、韩国、日本、马来西亚、泰国、香港、台湾、澳门等20个国家和地区的100多所高校建立交流关系并开展实质性合作，其中包括美国迈阿密大学、犹他大学、澳大利亚西澳大学、麦考瑞大学、新西兰奥克兰大学、奥塔哥大学、韩国高丽大学、韩国庆熙大学、韩国外国语大学、韩国东国大学、日本 东北大学 、俄罗斯托木斯克理工大学、新加坡国立大学、台湾“中央”大学等14所全球500强高校。

结合学校人才培养为区域经济服务的办学思路，学校大力培养国际化应用型人才，鼓励学生赴国（境）外学习深造。据统计，学校与境外高校或境内涉外机构签署各类合作协议与备忘录150多项，提供涉外项目160多个。至今，学校总计选派了近3000名学生赴国（境）外留学、交流，平均每年约选派300-400人赴国（境）外留学、带薪实习或文化体验，每年提供公费留学名额100多个；教师赴外交流累计达160多批次，近300人次；累积引进270多人次境外专家来我校任教、讲学、开展讲座等；成功举办18次国际(双边)会议；2009年春季学期至今已有来自美国、法国、德国、瑞典、葡萄牙、爱尔兰、奥地利、西班牙、澳大利亚、俄罗斯、委内瑞拉、日本、韩国、朝鲜、泰国、菲律宾、也门、约旦、尼日利亚等21个国家的近1300人次留学生来校学习、生活。

借助优质的国际化资源平台，学校大力培育特色项目，积极创新中外人才联合培养模式。学校先后在金融学、会计学、国际经济与贸易、工商管理、英语、酒店管理等6个专业组建2+2中外双学位项目专班，聚集优质的师资资源、课程资源、国际项目资源，直接对接世界QS排名第82位的新西兰奥克兰大学、世界QS排名第240位的澳大利亚麦考瑞大学等多所世界知名高校，旨在培养专业能力突出、具有国际视野、通晓国际规则、能够参与国际事务和国际竞争的国际化、应用型、复合型人才。立足于开放式办学的总体发展思路，学校将继续拓展国际化平台，大力推动教师国际化、学生国际化、课程国际化、科研国际化的发展，努力实现学校国际化办学的新突破。

校园文化

学校的建设与发展得到了社会各界的广泛关注和支持。学校经常邀请不同领域的学术大师和吉林大学本部的名师来校进行高水平的学术讲座、专题报告；马云、王石、白岩松、鲁豫、俞敏洪等多位社会名流和同学们面对面交流，极大地开阔了学生们的学术和社会视野。学生在感受浓郁校园文化的同时，也积极参与并推动着校园文化的建设与发展。学校致力于加强文化建设，弘扬中华传统文化，国学院建设已经进入施工阶段，国学院将以接续文脉、传承文明、弘扬国学、立足当今、走向未来为办学思路。

院士讲座

为塑造学校的学术品牌，营造良好的校园文化学术氛围，提升校园文化知识层次，提高学生文化修养和学术品位，自2006年秋季学期起，我校开始举办 “科技大师系列讲座”，每周邀请一位院士来校讲学，迄今已有来自中国科学院、中国工程院、第三世界科学院和国际宇航科学院、欧洲科学院的97位院士光临，并主讲了142场讲座，极大地开阔了师生的学术视野。“院士林”里，院士们手植的红木棉枝繁叶茂，与“校友林”、“国际合作林”、“校企合作林”一道为校园增添了亮丽的风景。2013年9月，以科技大师系列讲座为引领的讲座体系建设成果经学校推荐，参加广东省2013年高校校园文化建设优秀成果评选，荣获三等奖。

学生获奖

学校组织学生参加国家级、省级大学生科技、文化、体育及其它专业类比赛，近四年来共获得各类奖项1530项，其中获得国家级奖项达580项，省级741项，市级209项。近年来，我校组织学生参加了美国（国际）大学生数学建模竞赛、中国大学生广告艺术学院奖、全国三维数字化创新设计大赛、全国大学生电子设计竞赛、全国大学生英语竞赛（NECCS）、全国大学生机器人大赛、“蓝桥杯”全国软件和信息技术专业人才大赛、全国大学生生命科学创新创业大赛、“远华杯”全国大学生会展创意大赛、“商骄”商务英语演讲大赛、全国大学生艺术展演、全国“互联网+”大学生创新创业大赛等多项国家、省、市级别的学术科技类、文化艺术类、创新创业类竞赛，学生们在竞赛中顽强拼搏、努力进取，取得了骄人的成绩。特别是全国“互联网+”大学生创新创业大赛举办以来学校高度重视，每年投入近百万经费组织学生团队参赛，学生团队在第一至第三届荣获全国总决赛铜奖3项、广东省分赛银奖5项，铜奖12项获奖数量位居同类院校第一位并连续三届荣获优秀组织奖，为营造良好的学风校风和推动校园文化建设长足发展打下了坚实的基础。

校企合作

学校全面贯彻科学发展观，长期坚持开放式办学，以服务为宗旨，以就业为导向，大力推进校企合作人才培养模式，为地方和区域经济建设和社会发展服务。目前，学校已经与社会各界建立了广泛的合作关系，与不同行业的1000多家企事业单位、科研机构签订产学研合作协议，实行校企合作办学，努力实现优势互补，推动联合培养人才新机制的建立和完善，全方位培养应用型人才，尽全力促进学生就业。2017年学校被中国产学研合作促进会认定为“中国产学研合作示范基地”。2018年6月，学校与阿里云、慧科集团签订共建阿里云大数据应用学院合作协议，立足珠海市、面向粤港澳大湾区，以云计算、大数据等产业发展需求为导向，以深化产教融合为核心要素，形成产业协同、创新人才培养的新型校企合作模式，构建“面向科学前沿、行业产业、区域发展”的协同创新模式，为广东省、粤港澳大湾区的建设培养应用型、复合型、创新型大数据技术人才，为广东省、粤港澳大湾区信息产业高速发展提供更多的人才保障和智力支持。

学校注重加强对实习教学环节的管理，重视培养和提高学生实践能力。借助于实习基地提供的良好平台和实习、实践指导教师的直接引导，实践教学环节得以更加顺利地开展，在培养学生理论与实践相结合能力的同时，显著提高了学生动手操作能力和解决实际问题的能力。通过与政校科研院所联合共建实验室、协同创新中心、生产实习基地，构建了优质资源共享、教学与生产衔接、学校和社会协同实践育人的新模式，提高了学生的岗位适应能力、社会竞争能力和持续发展能力。

在合作研发环节，通过深化校企合作的融合度，打开了校企合作的新局面，“深度合作、紧密结合，优势互补、共同发展” 的合作机制得以建立。在信息资源、知识资源、智力资源和财富资源等方面，均体现出优势互补的良好态势，校企双方的需求得到了一定程度的满足，学校培养人才、服务社会的功能有效地得到了有效的发挥，协同效应逐步凸显。2017年，我校毕业生一次就业率为97.94%，就业环境和平均起薪显著提升，人才培养质量有了明显进步。

吉林大学珠海学院教务处电话

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吉林大学珠海学院是公办还是民办

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我想请问乐山职业技术学院什么时间开学？

新生开学时间9.4号左右。上一级开学就军训。这一级不清楚。到达乐山，坐1，2，6路公交可以到达乐山职业技术学院本部，进行报名。方便点的直接打的，说到斑竹湾乐山职业技术学院。 下面是我写的一些新生准备： 乐山职业技术学院是曾经的4所学校合并而成。这4所学校，这4所学校都是以内部教学设施破旧来形容。宿舍每层统一一个厕所（旅游管理系女生寝室每寝室有单独厕所），寝室面积大概12平方，很小，住5～6人，所以大家入学前得做好心理准备：护理系，也叫乐山卫校，地点在白塔街。地理位置不错，市区沫若广场旁。交通方便。护理系只有关于护理相关的专业。所以女生非常多，男生很少。材料系，也叫硅材料与太阳能工程系，斑竹湾校区，也是乐山职业技术学院总部。专业有光伏，硅材料，护理。卫校护理人多，然而卫校宿舍容量不足供应，所以部分护理新生要在材料系就读一年。机电工程系，相对偏远，地理位置不好，主要教机电方面专业。旅游经济系，会计，物流，旅游等专业。地址在第3医院附近，我没去过此校区，不做深入描述。新生入学准备：最重要的准备还是心理准备，学校所有校区都很旧，很小，甚至没有自己高中学校大。我在学校读书，才来时是非常失落的。后来自己为自己做了很多心理调节工作。心理上得到了很多改善，现在在学校里无论生活还是学习都是快乐坚强着的。所以希望各位即将入学的学弟学妹们，入学为自己做好心理准备。毕竟来此处，有目标而来的。还是着重自己各自心中的目标吧，嘻嘻#_，对待同班新同学，不管第一印象是好还是坏，都要友好。以后自己在同学中就可以很好相处。物质准备:日用品~学校为大家准备成套的被子棉絮，自己可以向学校购买，质量一般。我建议大家自己带自己家里的哈，能节约就节约吧，而且自己用惯的东东，最舒服。被子，床单，枕头，棉絮，桶儿，盆，帕子，牙膏牙刷，香皂，还有自己好看的衣服，当然还得有洗衣粉。其中被子床单枕套各带2个，方便换洗。建议买瓶84消毒液。为自己寝室保持好卫生，消消毒。别忘了报完名后，去所就读的校区的伙食团办张饭卡。来乐山去银行办理张银行卡，父母为子女打生活费是什么银行，办理的就是什么银行的银行卡。最好是相同的银行。否则异地跨行取款收费还是挺贵的噢。只有护理校区里面有银行ATM取款机，其他校区都没有。

北京：中央戏剧学院2021年本科招生章程

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第一章总则

第一条为保证中央戏剧学院本科招生工作顺利进行，规范招生行为，切实维护学校和考生的合法权益，依照教育部普通高等学校招生工作规定和《教育部办公厅关于做好2021年普通高校部分特殊类型招生工作的通知》（教学厅﹝2020﹞13号）要求，结合中央戏剧学院实际情况，特制定本章程。

第二条中央戏剧学院是国家公办、全日制普通高等学校，是教育部直属院校。现有两个校区，东城校区位于北京市东城区东棉花胡同39号，昌平校区位于北京市昌平区宏福中路4号。

第三条中央戏剧学院本科招生专业考试属国家教育考试的组成部分，执行国家教育考试安全保密工作要求。

第二章组织机构

第四条中央戏剧学院根据教育部的有关规定，设立“中央戏剧学院本科招生工作委员会”，全面负责学院的本科招生工作。本科招生工作委员会制定招生政策、招生规模，讨论决定招生重大事宜。本科招生工作委员会由主管校领导、教学及相关职能部门负责人等组成。本科招生工作委员会负责制定每年度的招生计划，审定每年度的招生章程及招生简章。

第五条招生办公室是中央戏剧学院组织和实施招生工作的常设机构，具体负责中央戏剧学院普通本科招生的日常工作。

第六条中央戏剧学院本科招生委员会下设招生监察办公室，负责监督当年招生考试各项政策和规定的落实，全程对招生工作实施监督。

第七条中央戏剧学院设立仲裁小组，处理招生考试中的争议申诉等有关问题。如遇争议性问题，本科招生工作委员会启动仲裁机制，由中央戏剧学院本科招生仲裁小组进行仲裁。

第三章校考专业招生计划与录取规则

第八条校考专业面向全国招生，不编制分省招生计划。艺术类文、理科考生兼招，统一排序录取。招生层次为本科，学制为四年或五年。

第九条报考中央戏剧学院校考专业的考生须参加普通高等学校招生全国统一考试。考生所报专业属省级统考范围内的，考生须获得省级统考相应专业合格证书或省级统考合格；省级统考未涵盖的专业，考生可直接参加我院组织的专业课考试。参加我院组织的专业课考试时，考生须参加报考专业所有科目的考试，缺一不可。

第十条录取时考生高考文化课成绩不含任何高考加分。

第十一条校考专业录取时原则上只录取院校第一志愿考生。

第十二条校考专业录取规则：专业合格考生，高考文化课成绩达到中央戏剧学院录取控制分数线后，按专业考试排名择优录取。专业考试排名并列的按高考文化课成绩÷生源所在省（自治区、直辖市）本科一批录取控制分数线，所得比值从高到低择优录取。若比值相同，依次比较语文、外语、数学成绩（折算为单科150分制计算）。

京剧表演招考方向分行当录取，京剧音乐伴奏招考方向分乐器种类录取。

第十三条校考专业高考文化课成绩录取控制分数线划定办法

1．表演专业（话剧影视表演、音乐剧表演、歌剧表演方向）、播音与主持艺术专业（广播电视节目主持方向）：录取控制分数线按照生源所在省(自治区、直辖市)艺术类本科录取控制分数线划定。

如我院招考方向对应多项省统考科类，分数线按线执行；山西省艺术类本科录取控制线按山西省艺术类一本线划定；湖南省、青海省艺术类本科录取控制线按照当年录取政策执行。

2．表演专业（京剧表演、京剧音乐伴奏、舞剧表演方向）：录取控制分数线按照生源所在省（自治区、直辖市）本科二批录取控制分数线的50%（四舍五入取整数）划定。

如划线结果低于省级招生考试机构认可的最低分数线，按省级招生考试机构相关规定执行。

3．戏剧影视美术设计专业（舞台设计、舞台灯光、舞台服装、舞台化装、舞台造型体现、舞台技术方向）：录取控制分数线按照生源所在省（自治区、直辖市）本科一批录取控制分数线的75%（四舍五入取整数）划定；

4．戏剧影视导演专业（戏剧导演、影视制片方向）、录音艺术专业（原戏剧影视导演专业演艺声音设计方向）：录取控制分数线按照生源所在省（自治区、直辖市）本科一批录取控制分数线的85%（四舍五入取整数）划定；

本科录取批次合并的省份，本科一批录取控制线按特殊类型招生控制分数线划定，本科二批录取控制线按本科控制分数线划定，具体细则参照各省级招生考试机构当年划线标准。浙江省本科一批录取控制分数线参照普通类第一段分数线划定，本科二批录取控制分数线参照普通类第二段分数线划定。

第四章非校考专业招生计划与录取规则

第十四条中央戏剧学院根据非校考专业（方向）人才培养目标、办学条件等实际情况，统筹考虑国家政策导向及各省考生人数、生源质量、区域协调发展等因素，综合分析，确定学院分省（自治区、直辖市）来源招生计划。由各省级招生主管部门向社会公布。

中央戏剧学院将不超过招生计划总数的1%作为预留计划，主要用于调节各地统考上线生源的不平衡及解决同分数考生的录取问题。

第十五条中央戏剧学院根据各省招生计划和考生报考情况，确定调档比例和调档分数线。

第十六条非校考专业录取分数线：高考综合改革省份不低于特殊类型控制分数线；非高考综合改革省份不低于相应批次线。

第十七条非校考专业按平行志愿投档的批次未完成计划时，征集志愿录取；按非平行志愿投档的批次，我院优先录取第一志愿考生，计划未完成时，可录取非第一志愿考生。

第十八条对进档考生按“分数优先”方式录取，根据我院录取排序原则（第十九条），结合考生专业志愿填报顺序择优录取，不设专业级差。

第十九条我院录取排序原则：录取时以高考文化课成绩为准，不含任何高考加分。非综合改革省份考生高考文化课成绩相同的依次比较语文、外语、数学、综合；综合改革省份考生高考文化课成绩相同的依次比较语文、外语、数学、相同选考科目总分。

第二十条中央戏剧学院对考生高考外语语种不作限制（校际交流项目除外）。但公共外语课只开设英语，请非英语语种的考生谨慎填报。

第二十一条学生入学三个月内，中央戏剧学院统一进行体检及专业测试复核。复核中如发现有伪造学历、考试作弊等舞弊行为者，不符合招生条件者，或在报名、考试过程中提供虚假材料，按相关规定处理。

第五章附则

第二十二条中央戏剧学院学费标准为：表演、戏剧影视导演、戏剧影视美术设计、录音艺术、播音与主持艺术专业每学年10000元（京剧表演、京剧音乐伴奏招考方向免学费），戏剧影视文学、戏剧学、戏剧教育、艺术管理专业每学年8000元。

第二十三条中央戏剧学院招生体检标准按照教育部、卫生部、中国残疾人联合会印发的《普通高等学校招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行，高考体检信息显示患有文件所指学校可不予录取疾病的考生不予录取我院所有专业（方向）。新生入学体检环节经中央戏剧学院指定医疗单位诊断确认属患有文件所指可不予录取疾病的，取消入学资格；经中央戏剧学院指定医疗单位诊断不宜在校学习，但短期治疗后可达到入学体检标准者，经学校批准可保留入学资格一年。

高考体检信息不满足《北京市教师资格认定体格检查标准（试行）》的考生，不宜就读戏剧教育专业。

第二十四条在规定的年限内达到所在招考方向毕业要求者，颁发中央戏剧学院本科毕业证书；符合国家及学院学位授予相关规定者，颁发普通高等教育本科毕业生学士学位证书。

第二十五条中央戏剧学院招生咨询电话：010-56620655；010-56620656，官方网址： www.zhongxi.cn ，本科招生网网址： ，招生监察办公室电子邮箱：jjs@zhongxi.cn。

第二十六条中央戏剧学院不举办任何形式的艺术类专业考试考前辅导班，任何单位或个人以我院名义举办考前辅导班将依法追究其责任。

第二十七条本章程通过中央戏剧学院阳光招生信息公开平台及中央戏剧学院本科招生网向社会发布，对于各种媒体节选公布的章程内容，如理解有误，以我院公布的完整的招生章程为准。

第二十八条本章程由中央戏剧学院本科招生工作委员会负责解释。

第二十九条本章程自公布之日起施行。 专科路标网

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