成都内护理好的大专排名（成都医学院专科录取分数线）

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本文目录一览：

• 1、成都内护理好的大专排名
• 2、成都医学院专科录取分数线
• 3、成都中医药大学护理专业分数线

成都内护理好的大专排名

成都内护理好的大专排名

大专 学校 就是指专科学校。每年高考，能顺利考上本科的毕竟还是少数，大多数人都是没有上本科分数线的，所以只能读大专。但是大家千万不要觉得大专不好，就放弃努力，自暴自弃。在大专学校里还是有不少好学的学生，通过自己的努力，为自己创造出美好的一片蓝天。同学们现在关心的就是有关护理的大专院校情况，那下面小编给同学们介绍一下 成都 好的护理专业学校，供参考。

成都铁路卫生学校

成都铁路卫生学校 是一所公办优质特色中等职业学校。学校成立于1947年，其前身是法国“圣修医院附属高级护士学校”，有着悠久的办学历史和丰厚的文化积淀。

成都市育华职业学校

成都市育华职业学校是一所全日制普通中等职业学校。学校位于成都市武侯区南三环路五段109号(三环路川藏立交内侧)，校园占地面积和实训基地面积共80余亩，教学配套 建筑 33000平方米。

成都郫县希望职业学校

都郫县希望职业学校是由 四川 希望教育产业集团有限公司投资创办的中等职业学校。学校位于成都市高新西区团结镇“大学城”。

四川五月花专修学院

四川五月花专修学院 位于成都市金堂县三星镇“大学城”,毗邻四川文理学院、四川 航空 学院、西南交大希望学院等高等院校。校园内绿树繁花、假山池沼、楼台亭阁、小桥流水、林荫小道、景色宜人。

四川护理职业学院

四川护理职业学院是经四川省人民政府批准建立的国家公办全日制普通高等学校，是全省唯一的护理职业学院。学院秉承“明德、精技、济世、创新”的校训和“自强、至善、 尚能、求真”的校风，坚持。

护理就业方向

学生就业主要分布在各级各类综合医院、专科医院、急救中心、康复中心、社区医疗服务中心，并且从事临床护理、护理管理工作。 如果国家发展到一定的程度，还可以为每一个家庭和小区配备一个护士，到那个时候护士可以进入家庭和社区。

护理专业现状

护理专业被教育部、卫生部等六部委列入国家紧缺人才专业，应予以重点扶持。世界卫生组织对各成员国卫生人才资源统计结果显示，许多国家护理人才紧缺。在我国，护士的数量远远不够，医护比例严重失调。按照卫生部要求，我国医院的医生和护士的比例是1：2，重要科室医生和护士的比例应是1：4。而目前全国1:0.61的医护比例远远达不到卫生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国家1：8.5的比例相差更远。目前我国护士总数为130.78万人，医生总数为209.97万人，按卫生部最低医护配置，护士的数量缺口近300万人。

护理专业就业前景

国内形势：随着社会经济的发展及全面建设小康社会目标的逐步实现，广大人民群众对健康的需求、对卫生服务的需求越来越高。同时科学技术的进步和医疗卫生服务改革的不断深入，对护理人才的数量、质量和结构都提出了更高的要求。《中国护理事业发展规划纲要(2005-2010年)》提出的目标:“增加临床一线护士总量，实现护士人才资源的合理配置，到2007年，全国的三级医院的编制护士应达到护士的配备标准。到2010年，全国85%的二级医院的编制护士应达到护士的配备标准。”教育部、卫生部等六部委联合召开的“制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程”新闻发布会称，我国护理人力资源短缺明显，远远不能满足人们健康保健的需要，今后将加大护士的培养，预期到2015年，我国的医护比达到1:1。每年需要培养各层次护士15万人。护理人才紧缺，男护士更是供不应求。全国各类医院尤其是综合性大医院都需要男护士。他们认为男护士身体素质好，动手能力强，在急诊科、手术室、ICU病房等岗位能够更好的发挥作用，服务患者。我校2005届首批男护士毕业后已被 上海 及市直各大医院录用。

成都医学院专科录取分数线

成都医学院专科录取分数线2021年是150分。
大专和本科的区别：学习年限不同：大专的学习年限是3年，本科为4年。培养目标不同：大专以培养技术型人才为主要目标，本科的培养方向则偏向于理论知识教学。学历层次不同：本科的学历层次比大专高。因此从就业、升学等毕业待遇上比大专更具优势。

成都中医药大学护理专业分数线

专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来成都中医药大学护理专业分数线的相关内容。

成都中医药大学护理专业分数线【文科507分，理科485分】。

护理学专业介绍：

1、学科简介

护理学专业着重点为培养我国21世纪护理发展所需要的现代护理高级人才，期望其由理论知识与临床实践的培养，在护理教育、护理管理、临床护理、院内感染控制、营养支持领域中成为具有丰富临床护理经验、独立判断和研究能力的高级护理人才。 专科路标网

2、专业培养目标

应秉承“德、智、体、美”全面发展的方向，具体呈现：

在专业业务方面熟练掌握护理学理论知识和技术，掌握卫生服务、人文学科等相关学科的理论知识。通过临床护理实习和护理教学工作，实践护理教育理念、更新护理管理思维、运用临床护理理论知识，具备获取护理专业发展的前沿信息和知识的能力。

能够熟练阅读和翻译外文专业文献，并具有一定的外语口语交流能力。能够独立设计和进行科学研究工作，并完成具有创新见解的毕业论文，同时具备学术交流的能力。毕业后能胜任护理学的临床实践、教学和科研工作，并具有发展成为临床专科护理师的潜能，能具体引导及发展护理学科。

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