贵州省高职类院校排名 贵州好的高职院校排名

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本文目录一览：

• 1、贵州职业类学校排名
• 2、贵州职校排名
• 3、贵州好的高职院校排名

贵州职业类学校排名

贵州职业类学校排名如下：

贵州高职院校排名前十：铜仁职业技术学院；贵州交通职业技术学院；贵州轻工职业技术学院；遵义医药高等专科学校；贵州电子信息职业技术学院；贵阳职业技术学院；黔南民族医学高等专科学校；黔东南民族职业技术学院；贵州职业技术学院；贵州工业职业技术学院。

贵阳职业技术学院简介

贵阳职业技术学院是由贵阳市人民政府主办，经贵州省人民政府批准、教育部备案的全日制普通高等职业院校，是贵州省示范性高职院校、教育部首批现代学徒制试点单位、贵州省高水平高职学校和专业计划建设单位。

学院成立于2007年；2009年1月，贵阳市财经学校、贵阳市第一高级技工学校、贵阳市科技学校、贵阳市职工中等专业学校四所中专并入学院；2012年，贵州省地质学校并入学院。据2023年4月学校官网显示，学院有三个校区，总占地面积1070亩，建筑面积37万㎡；设有7个分院系，招生专业25个；教职工713人，全日制在校生12000余人

铜仁职业技术学院简介

铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校，由国家民族事务委员会与贵州省人民政府共建。学校办学历史可追溯到抗日战争时期国民政府于1938年创办的国立三中江口分校的农职部。

2002年铜仁地区农业学校、卫生学校、财政学校、商业学校、高级职校合并组建，升格为专科层次普通高等学校。2015年12月16日成为国家民委、贵州省人民政府“省部共建”高校。2017年8月，学院入选为国家第二批现代学徒制试点单位。

截至2022年9月，学校开设13个二级办学分院（校），设有高职招生专业25个；有专任教师827人，全日制高职在校学生16466人。

贵州职校排名

1、贵阳市经济技术学校

是经贵贵州省教育厅、贵阳市教育局批准成立的省级重点中等专业学校，是一所专业服务经济社会，专门为经济发展提供专业人才的全日制中等职业学校。

2、贵州省工程职业学院

是由贵州省西凯恒星教育投资有限公司举办的一所具有独立颁发国家学历文凭资格的全日制普通高等职业院校。学院规划总占地面积700亩，总投资6亿元人民币，规划建筑面积24.5万平方米，分两期建设。 专科路标网

3、贵州省民族大学中专部

成立于一九五一年，是一所省属综合性全日制公办高等院校，主要任务是培养适应社会主义现代化的建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的各类专业人才。

4、贵州省国防军事职业学校

经贵州省教育厅批准，于1995年11月18日成立。主管部门贵州省军区政治部、贵州省国防教育委员会，审批办证机关贵阳市教育局。是集职业教育与专业训练为一体的具有军事特色的新型职业技术学校。

5、贵州省农业职业学院

是经贵州省人民政府批准成立，国家教育部备案的全日制普通高校，是一所以农业为特色的综合性高职院校。学院根据社会发展需求，培养机电、经济、信息、计算机等实用型技能人才。

6、贵州省中医药职业学校

是贵州省内实力最强的公办医学类为主的职业学校，创建于1956年，学校占地面积500亩。近五十年来为国家培养了11000多名大、中专毕业生，为林业生态建设作出了重要贡献。

7、贵州省机械工业学校

是在1981年创建的贵州省机械工业干部学校基础上，是在原贵州省机械工业厅干部学校的基础上转制建成，有着30年的行业办学积淀。是国家级重点中专、省级示范中等职业技术学校。

贵州好的高职院校排名

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2023贵州好的高职院校排名：（第一名）贵州交通职业技术学院、（第二名）铜仁职业技术学院。

1、贵州交通职业技术学院是一所以交通为特色的理工类高职院校。创办于1958年，走过国家“示范校”、国家“优质校”发展历程后，2019年成功入选全国56所贵州唯一的“中国特色高水平高职院校建设单位”。

2019年12月，被教育部、财政部列入第三类高水平学校建设单位（C档），2021年10月29日，贵州交通职业技术学院首批4个博士工作室正式揭牌。

2、铜仁职业技术学院是2002年6月经贵州省人民政府批准，是一所省属公办全日制专科层次普通高等学校，由国家民族事务委员会与贵州省人民政府共建。

截至2022年9月，学校开设13个二级办学分院（校），设有高职招生专业25个；有专任教师827人，全日制高职在校学生16466人。

职校的职责：

正确贯彻执行党和国家关于职业学校的教育方针，对全体学生全面负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动做好学生的思想工作。

认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参加协调学校与家庭、社会的关系。

努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加校本教材、教育、教学研究和集体备课，认真写好教案，制作教具或多媒体课件。

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