金苹果大学排名权威吗

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本文目录一览：

• 1、金苹果大学排名权威吗
• 2、肇庆医学高等专科学校有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍
• 3、哪所大学学播音主持专业最好?

金苹果大学排名权威吗

是金平果，金平果大学排名权威。

“金平果排行榜”(又称“中评榜”）由 杭州电子科技大学 中国科教评价研究院、浙江高等教育研究院和高教强省 发展战略 与评价研究中心、 武汉大学 中国科学评价研究中心联合中国科教评价网研发。

2006年第一次世界 大学排行榜 （金平果排行榜的前身）发布在 《科学时报》 上，2007年第12期 《新华文摘》 全文转载，成为唯一由《新华文摘》转载过的世界大学排行榜，也是四大世界大学排行榜之一。其高职高专院榜单被业界认为是反映我国 高职高专院校 办学情况最权威、最全面、最专业的榜单之一。

金平果排行榜比较陌生

“金平果”版本的大学排名虽然很多人感到陌生，但2020年其实已经是其连续第17次发布，研发方包括有浙江高等教育研究院及杭州电子科技大学、武汉大学等高校科教评价研究机构，是一份“纯国产”的大学排行榜。

从评价指标体系来看，“金平果”榜单比较科学完善，涵盖了办学能力、科教产出、质量与水平、学校影响力等4个一级指标及13个二级指标、近30个三级指标。

以上内容参考 百度百科-金平果排行榜

肇庆医学高等专科学校有几个校区,哪个校区最好及各校区介绍

一、肇庆医学高等专科学校有几个校区

肇庆医学高等专科学校有两个校区：端州校区、鼎湖校区。

二、肇庆医学高等专科学校哪个校区最好及各校区介绍

肇庆医学高等专科学校地址：

端州校区：广东省肇庆市端州区西江南路6号
鼎湖校区：广东省肇庆鼎湖区新城北18区团结路1号 专科路标网

三、肇庆医学高等专科学校简介

肇庆医学高等专科学校前身为创建于1958年的中山医学院肇庆分院，2004年，经教育部批准升格为广东省唯一的公办医学高等专科学校。六十年栉风沐雨、几代师生砥砺前行，在半个多世纪发展的历史长河中，医专人始终秉承“大医精诚、知行合一”的校训，“勤教、严绳、精业、济世”的校风，“德高为范、学高为师”的教风，“勤学、睿思、精诚、至善”的学风，开拓创新，不断攀登，累计培养各类卫生专业人才8余万名，为广东医疗卫生事业发展作出了重要的贡献。

学校现有端州、鼎湖两个校区，教学科研仪器设备总值达1亿元以上，馆藏纸质图书66.8万册；有三级甲等、三级、二级甲等直属附属医院各1所，非直属附属医院3所，妇幼临床学院1所，校外实习单位180余个；建有公共基础、基础医学、临床医学、口腔医学、护理、药学、康复治疗技术、医学检验技术、老年健康服务、医学影像技术等校内实验实训基地，学校生命科学馆是广东省和肇庆市青少年科普基地。

学校针对区域基层公共卫生服务薄弱、人才缺乏等问题，充分发挥面向基层培养卫生健康人才的办学优势，以现有的预防医学、临床医学（全科医学方向）、中医学（治未病方向）、健康管理等专业为基础，构建公共卫生专业群及人才培养体系；积极开设健康管理、康复治疗技术、中医康复技术、老年护理等健康服务类专业。目前开设临床医学、口腔医学、中医学、针灸推拿、护理、助产、药学、中药、药品经营与管理、医学影像技术、医学检验技术、卫生检验与检疫技术、卫生财会统计、中医骨伤、健康管理、康复治疗技术、中医康复技术、老年护理等18专业，形成了应用医学类、公共卫生类、健康服务类学科专业体系，其中7个专业为国家及省级重点专业，全日制专科生11000余人。

学校现有教职工702人，其中专任教师552名，其中高级职称教师占教师总数的50.72%。硕士以上学位的教师占教师总数的50.54%。拥有国务院特殊津贴专家、广东省名中医、广东省医学领军人才等一批知名专家学者，师资队伍已达到本科院校办学标准。

学校坚持立德树人根本任务，培养具有大医精诚、仁爱之心、全心全意为病人服务的医学人才已成为学校的鲜明特色，毕业生总体就业率一直保持在98%以上，护理执业资格考试一次通过率达99%以上，临床助理执业医师考试通过率达70%以上，居于国内同类院校领先水平。近年来，培养了广东高校唯一的“中国好人”卢佩勉；身残志坚，奋发成才的陈慧；公交车上抢救危重病人，被佛山市政府表彰的优秀毕业生张婵等一批优秀毕业生。

近年来，学校以服务地方经济社会发展为己任，主动承担广东省卫生职业教育体系的构建，牵头建立了“广东省医药卫生高职教育联盟”“广东省医药卫生中高职对接合作联盟”，建立广东省医药卫生专业教学标准和专业建设标准，探索实践中高职衔接、现代学徒制和特色学院建设，成绩显著。学校不断深化机制体制改革，大力推进内部治理结构现代化，2016年被评为“广东省依法治校示范校”。学校是中国职业技术教育学会卫生教育专业委员会副主任委员单位、中国解剖学会虚拟现实分会副主任委员单位、广东省高职教育医药卫生类专业教学指导委员会等5个主任、副主任委员单位。学校为“国家紧缺人才培养培训试点基地”“广东省职业教育先进单位”“职业技术教育培训基地建设先进单位”。2020年5月6日，“金苹果”高职专科评价结果，学校在全国472所医药卫生类学校中名列全国第5位，临床医学专业排位在全国第3位；2020年武书连版高职专科综合实力排行榜，学校在全国高职专科排名89位。

新的历史时期，学校积极响应公共卫生体系建设发展需求和粤港澳大湾区打造宜居、宜业、宜游的优质湾区的需要，正在省、市党委、政府的鼎力支持下，积极参与创建广东公共卫生与健康医学院（筹）工作。

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哪所大学学播音主持专业最好?

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当然是中国传媒大学，不用问了。

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中国传媒大学是教育部直属的国家“211工程”重点大学。学校致力于广播、电视、电影、网络、出版、报刊及新媒体高层次人才培养和科学研究，是一所文、工、艺、管、理、经、法、教多学科协调发展，以信息传播为特色的综合性大学。学校位于中国北京东郊古运河畔，校园占地708亩，校舍总面积46万平方米。校训是：立德、敬业、博学、竞先。

学校被誉为中国广播影视传播人才的摇篮。50多年来，学校为广播影视系统及信息传播业培养输送毕业生6万多人，培训在职人员35万多人次。校友遍布全国各地及世界70多个国家和地区，形成了一直从领导干部到专业人员的骨干队伍，很多人成为著名的记者、编辑、播音员、节目主持人、导演、编剧、制片人、翻译和高级工程技术专家。

学校同五大洲近50个国家和地区200多所高等院校、科研机构、传媒机构等建立了合作交流关系，每年接收不同国家和地区留学生1000余名。学校为国际高校影视联合会会员。

学校设新闻传播学部、影视艺术学部、理工学部等3个学部，设电视与新闻学院、广告学院、国际传播学院、媒体管理学院、社科学院、影视艺术学院、播音主持艺术学院、动画学院、文学院、信息工程学院、理学院、计算机与软件学院等12个学院及远程与继续教育学院，新闻学系、传播学系、电视系、编辑学系、广告学系、广告设计系、公共关系系、国际传播系、国际关系学系、英语语言文学系、外语系、经济管理系、公共管理系、管理科学与工程系、法律系、社科系、文艺系、导演表演系、广播电视文学系、摄影系、美术系、录音艺术系、录音技术系、播音系、应用语言学系、动画系、数字艺术系、中国文学系、语言文化系、通信工程系、电子信息工程系、广播电视工程系、自动化系、应用数学系、光电学系、计算机科学与技术系、软件工程系等 37个系。拥有3个博士后科研流动站，19个博士点、40个硕士点，7个专业硕士点，71个本科专业。现有全日制在校生13,291人，其中博士、硕士研究生4389人。

学校拥有一批在国内外享有声誉的教授、学者。专任教师900多名，其中教授、副教授占50%以上。聘请了100余名国内外著名专家学者为特聘教授、客座教授和兼职教授。学校建有先进的专业实验中心(室)、多媒体校园网、有线电视数字传输网、现代远程教育网和图书文献信息资源网。学校努力建设以信息传播为特色的现代化数字图书馆，藏书105万册，音像资料50万余盒（张），报刊3,000多种，电子报刊8,000多种。

学校是中国信息传播领域科学研究的重镇，设信息科学技术研究院和传媒发展研究院，拥有广播电视研究中心、国家语言资源监测与研究中心（有声媒体）、国家动画教学研究基地、国家普通话水平测试中心、国际文化贸易研究所及国家非通用语本科人才培养基地等6个国家级教学科研机构，另有5个部级重点实验室和人文社科研究基地。

学校主办《现代传播》、《中国传媒大学学报》（自然科学版）、《当代电影》、《电视艺术》、《媒介》、《广告主》等学术刊物，编纂出版《中国广播电视年鉴》、《消费行为与生活形态年鉴》、《中国广告作品年鉴》，经营中国传媒大学出版社、中国传媒大学电子音像出版社。
学校设远程与继续教育学院，采取函授、夜大、现代远程教育等多种教学模式，建立多媒体、多形式、多层次的继续教育体系，为信息传播领域提供全方位继续教育服务。目前在全国31省、市、自治区建立了39个继续教育分院、函授站、远程校外学习中心，在读生16500多人。
学校在六朝古都南京设立了本科层次的独立学院—南广学院，规划占地面积1660亩，建筑面积33万平方米。现有在校生3300名。

学校的以大传播的理念、全媒体的视野，植根广播电视，面向传媒界，为广播、电视、电影、报刊、网络、出版及新媒体竭诚服务，逐步形成了自己鲜明的特色：与广播影视事业鱼水相依的行业特色；多层次、多规格、多样化、开放式的办学特色；多学科兼容，相互交叉渗透充分体现综合优势的学科特色；重视培养学生综合素质和职业道德，坚持理论与实践相结合、传授知识与培养能力相结合的育人特色。

学校的发展目标是，到本世纪中叶，把中国传媒大学建设成为综合性、研究型、国际化的高水平传播大学，成为传媒界的人才培养与人才信息交流中心、科学研究与科技开发中心、文献信息资源汇集与发散中心，成为传媒内容创研与示范平台、传媒教育国际交流与合作平台。

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