2024-04-27 09:45:49 | 专科路标网
南京科技职业学院是江苏省人民政府举办、教育厅直管的普通高等院校,是国家示范性(骨干)高等职业院校、江苏省首批示范高职院校,是“江苏省中国特色高水平高职学校”建设单位,地处国家级南京江北新区,毗邻国家级新材料科技园。学校肇始于民族化学工业先驱范旭东先生于1934年创办的“远东第一大厂”——永利化学工业公司錏厂厂办校,历经永利化工专科学校、南化化工学院、南化公司技工学校、化工部南京动力学校分校、化工部南京化工学校、南京化肥厂化工学校、南化公司化工学校、南京化工学院南化分院、南京化工学校、南京化工职业技术学院、南京科技职业学院等历史变迁。为社会培养输送了10万余名各级各类高素质人才,对行业、企业和区域经济社会发展做出杰出贡献。2019年、2020年、2021年连续三年荣获江苏省普通高校综合考核第一等次,获全国高职院校“育人成效50强”1次、“服务贡献50强”3次、“国际影响力50强”3次,位居全国高职院校排行榜第82位、武书连中国高职高专排行榜第47位、江苏高职院校人才竞争力第9名。目前,学校坚持“三步走”发展战略目标不动摇,正在努力将学校建设成为“产教融合深办学特色明培养质量高”的中国特色高水平高职学校。
学校经过一代又一代人薪火相继、身教言传,历史性地生成了“仁爱求真笃行拓新”的校训,铸就了“精益求精追求卓越”的南京科院精神。坚持党对学校事业的全面领导,落实依法治校、民主治校、科学治校,健全完善“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理、依法治校、社会参与”的内部治理结构和运行机制,形成以学校《章程》为核心的制度体系,是省依法治校改革试点校建设单位。健全内部质量保证体系,通过省级诊改复核。坚持以办人民满意的社会主义高职教育为宗旨,根植化工、立德树人、五育并举,服务区域经济社会发展。坚持质量为本、促进学校科学发展,育人为本、促进师生全面发展,化工为本、促进特色优势发展,政行校企合作共赢、产学研用结合共进。深化职普融通、产教融合、科教融汇,优化职业教育类型定位,全面实施学校党代会提出的“提质”“培优”“增值”“赋能”“聚力”“凝心”“拓新”等七大工程,实现更高质量发展、更高层次办学,培养德智体美劳全面发展的高素质技术技能人才。
学校占地面积740亩,建筑总面积35万平方米,现有全日制在校生13000余人,教职工693人,专任教师518人。设有化学与材料工程学院、环境工程学院、生命健康学院、智能制造学院、电气与控制工程学院、信息工程学院、经济管理学院、建筑与艺术设计学院、马克思主义学院、国际教育学院、基础科学部、体育工作部、工程训练中心等13个教学单位。服务国家战略和区域经济社会发展,主动对接集成电路、生物医药、新能源汽车等产业发展定位,形成以化工为特色,工、经、文、管、医、艺多科性协调发展的专业结构。拥有国家级重点建设专业5个、中央财政支持重点建设专业2个、省级高水平专业群2个、省品牌专业2个、省高水平骨干专业5个、省国际化品牌专业2个,校企合作专业达100%。建成国家级、省级及校内外实训基地309个,形成“单项能力共享、综合能力交叉、岗位能力拓展、职业能力提升”的四级递进实训体系。立项建设国家职业教育示范性“现代化工虚拟仿真实训基地”、江苏省高等职业教育“绿色化工与环境保护”产教融合集成平台、江苏省产教深度融合实训平台2项,创新实践“一体两翼三维四化五新”校企合作南科模式。
学校是中国石油和化学工业联合会教育工作委员会副主任单位、中国石油和化学工业联合会责任关怀工作委员会副主任单位及全国责任关怀院校工作组组长单位、教育部石油和化工行业职业教育教学指导委员会副主任单位、中国化工教育协会副会长单位及职教工作委员会主任单位、教育部石化行指委精细化工技术专业指导委员会主任单位、中国教育国际交流协会职教分会副理事长单位、中国高职教育合作与交流工作委员会副秘书长单位、江苏省外国留学生教育管理研究会副会长单位、江苏化工职教集团理事长单位、江苏省石油化工职业教育行业指导委员会副主任及秘书长单位,是教育部等主办、省教育厅和中国石油和化学工业联合会等承办的全国职业院校“化工设备维修”“精细化工生产技术”技能大赛定点基地,是“全国石油和化工职业教育国际交流与培训基地”,是“中石化系统优质人力资源培养输送基地”。牵头教育部精细化工技术(中高本)、绿色生物制造技术等专业目录和教学标准修订,主持教育部精细化工技术专业教学资源库,牵头江苏化工职教集团获批教育部首批示范性职业教育集团(联盟)培育单位。牵头成立全国责任关怀院校工作组,荣获中国石油和化工行业责任关怀最佳组织单位、卓越领导者、优秀推进者。
学校现有教师高级职称占比42.3%以上,具有硕博士学位的教师占比84.4%以上,“双师素质”教师占比91%以上。拥有国家级绿色生物制造技术教师教学创新团队1个,省级教学创新团队3个、科技创新团队2个、“青蓝工程”优秀教学团队3个,全国技术能手2名,江苏省技术能手5名,全国化工职教名师6人,江苏省高校教学名师3人,江苏省双创人才2名、产业教授11人,江苏省“六大人才高峰”资助项目10个、“333高层次人才培养工程”18人次、“青蓝工程”优秀中青年学术带头人9人、优秀青年骨干教师培养对象36人,省科技副总19人,获教育部认定双师型基地3个。形成领军人才、教学名师、专业带头人、骨干教师等层次分明的教师发展梯队,打造“师德高尚、技艺精湛、专兼结合、数量充足”的高水平双师型教师队伍。
学校面向江苏、浙江、安徽、山东、江西、海南、内蒙古等23个省(自治区)每年招生4000人以上,与本科院校开展“3+2”分段培养、“4+0”联合培养项目,与中职学校开展“3+3”分段培养项目。毕业生就业率保持在98%以上,就业质量稳步提高,获江苏省高校毕业生就创业工作考核优秀单位。建成江苏省大学生创业示范基地、南京市大学生创业园等学生创业平台,设立创业种子基金、校友创新创业奖学金,形成具有高职特色和行业特色的创新创业体系。在校学生获全国职业院校技能大赛一等奖6项、“挑战杯”金奖2项,入选中华职教社“最美职校生”1人、省“最美大学生”1人、省“大学生年度人物”入围奖2人,获江苏省“挑战杯”特等奖1项、省职业院校技能大赛“化学实验技术”赛项两个组别一等奖,获团中央青年志愿者服务社区行动“七彩四点半”志愿服务项目示范团队荣誉称号,“梦里花”团队获评2021年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践优秀团队。
学校牢记“为党育人、为国育才”使命,坚持立德树人、德技并修,通过三全育人,全面提高人才培养质量。践行“价值引领、五育并举”教育理念,形成了“责任关怀五进三融合”绿色化工人才培养体系,着力培养“敬业专业、追求卓越、产业急需、技艺高超”高素质技术技能人才。承担教育部提质培优行动计划项目46项、省质量提升行动计划项目31项。拥有国家精品课程2门、国家资源共享精品课2门、国家级在线开放课程1门,获全国教材建设奖二等奖1项,主持国家专业教学资源库1项,参与建设国家专业教学资源库3项,获批教育部1+X证书试点项目47项。获国家级教学成果奖2项,省级教学成果奖14项。立项省级精品在线开放课程14门、省级外国留学生英文授课精品课程4门。
学校坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,拥有省级工程技术研究中心6个、市级4个,学校“科研北斗计划”创新平台及校企合作创新平台40个,形成了以低碳、节能环保产业为先导,重点围绕先进装备制造业、新能源、新材料、新工艺方向发展的科技服务体系。建成校内科普实践体验中心12个,年服务人数上万人次,先后被认定为南京市科普教育示范基地和江苏省科普教育基地。学校于2011年成立由政校企共同投资、股份制企业化运作的南京化院中山科技创业园有限责任公司,形成“园校一体化”办学格局。拥有国家级科技企业孵化器、全国高校学生科技创业实习基地、国家级众创空间、省级大学科技园等多个省级以上科技成果转化平台。与地方政府共建高技能人才流动工作站、公共技术服务平台、省级优秀社区学院、南京市江北新区老年开放大学。牵头建设国家开放大学石油化工学院、全国化工行业教育培训学院,有效服务终身教育体系,获评全国“服务贡献50强”3次。大学科技园获批省大学生创业示范园、省科技厅绩效评估优秀等次、省科技服务业“百强”机构等称号。
学校是欧洲职业教育机构联盟(EVBB)中国唯一的全权会员,美国社区学院国际发展联盟(CCID)三个中国会员单位之一,“全国石油与化工‘一带一路’联盟”常务副主席及秘书长单位,“中国—东盟国际职教联盟”牵头院校之一,先后与27个国家90余家高校或机构建立稳定的交流合作关系,与“一带一路”沿线国家签署180余份合作备忘录。与加拿大道森学院共同举办中加数控大赛,开国内高职院校举办国际技能大赛之先河。自2013年招收海外留学生以来,首批接受全国中外合作办学试点评估,首批通过来华留学教育质量试认证。实践外国留学生现代学徒制,获江苏省教学成果一等奖,入选教育部“中国-东盟双百职校强强合作旗舰计划”特色项目。与爱尔兰都柏林塔拉理工学院、英国约克圣约翰大学等合作探索“3+2+2”专本硕衔接跨国分段人才培养。在境外建设南京科院印尼德龙学院、南京科院南钢印尼学院、南京科院化建文莱学院、乌兹别克斯坦南京科院郑和学院、乌兹别克斯坦南京科院永利学院。荣获“江苏省教育国际合作交流先进学校”“江苏省来华留学生教育先进集体”“留学江苏目标学校”等荣誉,连续三年获评全国“国际影响力50强”。2018年3月,纳米比亚总统哈格•根哥布来校参访。
“十四五”期间,学校将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻落实党的二十大精神,全面实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,落实立德树人根本任务,深入推进新时代教育评价改革,紧紧围绕学校第二次党代会确定的目标,以高水平党建引领高质量发展,举全校之力、聚四方之才、汇社会之智,建强“省高水平学校”、创建国家“双高”学校、积极开展职业本科教育,努力将学校建设成为“产教融合深办学特色明培养质量高”的中国特色高水平高职学校,为“强富美高”新江苏现代化建设作出新的更大贡献!
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 489 | 173932 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 414 | 87077 |
2022 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 417 | 192710 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科批 | 323 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 330 | - |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 188 | - |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 282 | 26116 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 414 | - |
2022 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 409 | - |
2022 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 435 | 161063 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 399 | - |
2022 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 448 | - |
2022 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 411 | - |
2022 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 469 | - |
2022 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 431 | - |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 498 | 168368 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 482 | 185209 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 458 | 67354 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 402 | 198827 |
2022 | 福建 | 历史类 | 专科批 | 418 | 47566 |
2022 | 福建 | 物理类 | 专科批 | 399 | 109128 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 367 | 50424 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 330 | 75447 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 441 | 291178 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 400 | 323388 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 419 | 130688 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 专科批 | 402 | 173416 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 421 | 79569 |
2022 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 413 | 279038 |
2022 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 391 | 148590 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 308 | 170874 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科批 | 369 | 84877 |
2022 | 海南 | 综合 | 专科批 | 463 | 40741 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 388 | 133054 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 333 | 251394 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 316 | 168728 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 394 | 89553 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科批 | 348 | 145580 |
2022 | 云南 | 文科 | 专科批 | 370 | 119324 |
2022 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 297 | 149645 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 265 | 82370 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 314 | 61650 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 236 | 109664 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科批 | 254 | 27131 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科批 | 228 | 15637 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 305 | 32748 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 324 | 19960 |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 260 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 301 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 专科批 | 382 | 181869 |
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 417 | 94693 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 232 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 130 | - |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 专科批 | 224 | 33169 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 专科批 | 211 | 70185 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 426 | 146711 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 220 | - |
2021 | 江苏 | 物理类 | 专科批 | 220 | - |
2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 474 | - |
2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 453 | - |
2021 | 江苏 | 历史类 | 专科批 | 448 | - |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 495 | 159558 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 482 | 172064 |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 207 | 225131 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 485 | 75617 |
2021 | 福建 | 物理类 | 专科批 | 347 | 109706 |
2021 | 福建 | 历史类 | 专科批 | 420 | 45363 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 339 | 91807 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 193 | 167893 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 448 | 268254 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 352 | 358450 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 432 | 127458 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 专科批 | 399 | 160048 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 专科批 | 424 | 78391 |
2021 | 广东 | 物理类 | 专科批 | 372 | 275912 |
2021 | 广东 | 历史类 | 专科批 | 345 | 196599 |
2021 | 广西 | 理科 | 专科批 | 298 | 167994 |
2021 | 广西 | 文科 | 专科批 | 347 | 84850 |
2021 | 海南 | 综合 | 专科批 | 457 | 39401 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 415 | 111003 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 391 | 94675 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 311 | 174696 |
2021 | 云南 | 文科 | 专科批 | 318 | 121418 |
2021 | 云南 | 理科 | 专科批 | 231 | 163538 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 210 | 160119 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 224 | 84730 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112216 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 82164 |
2021 | 青海 | 理科 | 专科批 | 242 | 27781 |
2021 | 青海 | 文科 | 专科批 | 202 | 16456 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 312 | - |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 251 | - |
2021 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 247 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 311 | - |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
环境工程技术 | 资源环境与安全大类 | 环境保护类 | 三年 |
材料工程技术 | 能源动力与材料大类 | 非金属材料类 | 三年 |
数控技术 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
机电一体化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
工业机器人技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
无人机应用技术 | 装备制造大类 | 航空装备类 | 三年 |
汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
化妆品技术 | 轻工纺织大类 | 轻化工类 | 三年 |
电子信息工程技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
热能动力工程技术 | 能源动力与材料大类 | 热能与发电工程类 | 三年 |
高分子材料智能制造技术 | 能源动力与材料大类 | 非金属材料类 | 三年 |
智能建造技术 | 土木建筑大类 | 土建施工类 | 三年 |
绿色生物制造技术 | 生物与化工大类 | 生物技术类 | 三年 |
数字媒体技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
药学 | 医药卫生大类 | 药学类 | 三年 |
市场营销 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
中文 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
电气自动化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
药品生物技术 | 生物与化工大类 | 生物技术类 | 三年 |
空中乘务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
眼视光技术 | 医药卫生大类 | 眼视光类 | 三年 |
环境艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
环境监测技术 | 资源环境与安全大类 | 环境保护类 | 三年 |
工程造价 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
数字化设计与制造技术 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
大数据与财务管理 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
现代物流管理 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
建筑工程技术 | 土木建筑大类 | 土建施工类 | 三年 |
应用化工技术 | 生物与化工大类 | 化工技术类 | 三年 |
药品生产技术 | 食品药品与粮食大类 | 药品与医疗器械类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
健康管理 | 医药卫生大类 | 健康管理与促进类 | 三年 |
机械制造及自动化 | 装备制造大类 | 机械设计制造类 | 三年 |
分析检验技术 | 生物与化工大类 | 化工技术类 | 三年 |
电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
视觉传达设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
安全技术与管理 | 资源环境与安全大类 | 安全类 | 三年 |
工业过程自动化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
精细化工技术 | 生物与化工大类 | 化工技术类 | 三年 |
化工装备技术 | 生物与化工大类 | 化工技术类 | 三年 |
计算机网络技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
软件技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
环境管理与评价 | 资源环境与安全大类 | 环境保护类 | 三年 |
大数据技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
云计算技术应用 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
一、南阳科技职业学院怎么样南阳科技职业学院是2020年经河南省政府批准成立、教育部备案的公办专科层次全日制普通高校,总规划面积2000余亩,现占地面积1185亩,建筑面积46.3万平方米。现有教职工706人,其中副高级以上职称125人,硕士及以上学历156人,“双师型”教师197人,聘请了相关行业、企业的专家或技术能手担任兼职教师,形成了一支师德高尚、专兼结合、经验丰富、业务精湛的师资队伍。学
一、南京城市职业学院怎么样南京城市职业学院坐落在钟灵毓秀、人文荟萃的古都南京,是经江苏省人民政府批准,国家教育部备案,独立建制的公办普通高等职业院校。学院始终坚持以立足地方,面向全省,以现代服务业为主,培养应用型技术技能型人才为主要任务,坚持“立足地方、服务社会、育人为本、彰显特色”的办学理念,认真践行“修德砺能”的校训精神,大力倡导“进取创新”的校风,“敬业厚生”的教风和“勤学敏行”的学风,
一、河南科技职业大学怎么样河南科技职业大学(简称河职大)是经国家教育部批准设立的全日制本科高校。学校始建于1981年,前身是周口科技职业学院,2018年12月,经国家教育部批准为全国首批本科职业教育试点高校,2019年5月教育部批准更名为河南科技职业大学,成为全国首批、河南省唯一一所民办非营利性本科层次职业大学。学校现占地1200多亩,建筑面积59万多平方米,全日制在校生2万多人,教学科研仪器
一、湖南铁路科技职业技术学院怎么样湖南铁路科技职业技术学院是经湖南省人民政府批准、教育部备案设立的公办全日制高等学校,由原铁道部创建于1956年,原名株洲铁路机械学校。2004年铁路主辅分离,学院由中国铁路广州局集团有限公司移交株洲市政府主办、湖南省教育厅业务主管,2005年3月升格为全日制高职学院。2013年8月,学校首批搬迁至云龙示范区职教大学城,校区占地面积514亩,建筑面积22.8万平
一、湖南科技学院怎么样☆四次荣获全国普通高等学校优秀教学成果奖☆全国毕业生就业典型经验高校☆全国普通高等学校先进教务处☆湖南省大学生就业创业优秀示范单位☆湖南省高等学校党建和思想政治工作先进单位☆湖南省思想政治工作先进单位☆湖南省文明高等学校☆湖南省文明校园湖南科技学院是一所经教育部批准,由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校。学校坐落在国家历史文化名城——永州市零陵区。《史记·五帝本纪
一、闽南科技学院怎么样闽南科技学院坐落于海上丝绸之路起点、著名侨乡福建省南安市,2001年由福建省“双一流”建设高校福建师范大学与菲律宾爱国华侨共同举办,是福建省首批设立的独立学院,实施普通高等学校全日制本科教育。2018年11月,经教育部批准转为独立设置的普通本科高校。学校坚持社会主义办学方向,明确为非营利办学。学校董事会成员都是菲律宾著名爱国华侨,他们情系桑梓,捐资办学、乐育英才,现任董事
一、邯郸科技职业学院怎么样邯郸科技职业学院是经河北省政府批准、教育部备案的公办全日制普通高等院校,地处冀晋鲁豫交界区域中心——河北省邯郸市冀南新区,西依太行山,近临滏阳河源头。学院占地850亩,总建筑面积51万平方米,学院36个单体建筑错落有致,园林式建筑风格典雅超逸,滏阳河支流从校园蜿蜒流过,学院有室内游泳池、篮球馆等体育设施,学生宿舍有独立的卫生间,为学生提供了优美的学习和生活环境。学院紧
一、合肥科技职业学院怎么样【辉煌的办学历史】合肥科技职业学院是经安徽省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等学校,属公益性教育单位,是安徽省地方技能型高水平大学建设单位。位于国家科教名城——省会合肥,坐落在国家AAAA级紫蓬山风景区。学院前身为1984年成立的安徽微型机函授大学,后经国务院批准,于1987年成立中国计算机函授学院,隶属于国家科技部。是教育部指定的国家级计算机教育基地、计算
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