什么是位次？如何看懂“一分一段表”？

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本文目录一览：

• 1、贵州高考排名
• 2、重庆二本学校排名及分数线
• 3、什么是位次？如何看懂“一分一段表”？

贵州高考排名

贵州高考排名如下：

1、理科：2022年贵州的理科一本线是451分，根据一分一段表显示的位次是50301。说明贵州今年共有五万位理科考生达到了一本线。理科二本线是360分，这在国内各个省份中，属于分数线很低的了。这个分数对应的这个位次是132295。

2、文科：贵州2022年的文科一本批次线是549分，位次是10000，不得不说，贵州的文科线还是蛮高的 。二本分数线是471分，位次是44437，说明今年共有四万多文科生考上了本科。

贵州省2022年高考第一批本科院校征集志愿

高考成绩达到一本线（文史549分，理工451分）的未被录取考生可根据附表公布的计划情况及时填报志愿,个别院校对分数有特殊要求，考生填报志愿时请仔细查看附表公布的分数线。考生填报时请仔细查阅《贵州省2022年高考高校招生专业目录》和院校招生章程了解各院校招生专业的特殊要求。

本次征集志愿设置8个平行志愿，网上填报志愿时间为7月21日20:00至22日14:00，考生凭准考证号和密码登录“贵州省2022年普通高校招生志愿填报系统”填报志愿。超过规定时间后，志愿填报系统将自动关闭。

重庆二本学校排名及分数线

重庆二本学校排名及分数线如下：

理科：

1、四川美术学院（504分/81770）

2、重庆理工大学（503分/82223）

3、重庆工商大学（501分/84336）

4、重庆第二师范学院（493分/93626）

5、重庆科技学院（489分/98213）

6、重庆文理学院（488分/99336）

7、长江师范学院（485分/103097） 专科路标网

8、重庆三峡学院（482分/106425）

9、重庆财经学院（479分/110320）

10、重庆人文科技学院（457分/137430）

文科：

1、重庆工商大学（534分/15177）

2、重庆第二师范学院（524分/20834）

3、重庆理工大学（524分/20566）

4、长江师范学院（523分/21555）

5、四川美术学院（523分/21312）

6、重庆文理学院（522分/22370）

7、重庆三峡学院（521分/22537）

8、重庆科技学院（520分/23433）

9、重庆财经学院（506分/32811）

10、重庆对外经贸学院（501分/37103）

由于2023年高考分数暂未公布，而重庆市自2021年开始，重庆本科一批、二批合并为本科批，主要实施新高考3+1+2模式；暂时以2023年重庆市大学面向【安徽省】的本科二批录取分数线及录取位次表为例进行参考。

重庆市值得推荐的二本大学介绍

重庆第二师范学院：办学历史追溯到1954年3月成立的重庆市中学教师业余进修学校，当前来说学校是由重庆市人民政府设立的一所全日制普通高等学校，入选数据中国“百校工程”，是"‘十三五’产教融合发展工程规划项目” 百所应用型本科高校之一、教育部“云数融合科教创新”项目首批试点院校以及重庆市首批转型试点高校等等。

重庆科技学院：学校由重庆工业高等专科学校和重庆石油高等专科学校于2004年5月18日合并升格而成；是一所由重庆市人民政府与中国石油天然气集团公司、中国石油化工集团公司、中国海洋石油总公司共建，以工为主，以石油与化工、冶金与材料、机械与电子、安全与环保为特色，涵盖理、工、经、管、法、文、艺的多学科协调发展的全日制公办普通本科院校。

重庆财经学院：学校于2001年4月成立，校名为重庆商学院融智学院；当前是由重庆鸥鹏科技股份有限公司举办，是非营利性全日制民办普通本科高等学校，是重庆市第二批整体向应用型转变试点高校、教育部学校规划建设发展中心新金融智慧学习工场（2020）项目首批试点院校。

什么是位次？如何看懂“一分一段表”？

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每年高考季，各省份招生考试部门都会公布高考成绩和“一分一段表”。该表旨在帮助考生了解在全省的排名，明确自己所处的位置。位次概念强调的是考生在全省同科类考生中的排序，排名则侧重于成绩的相对好坏。位次是管理层面的考量，为考生填报志愿提供参考；而名次则从成绩优劣的角度出发，评价个人成绩。在管理层面，位次是指根据考生分数和总人数综合排序后的位置；最高分考生的位次为1。位次适用于所有参加全国普通高考的考生，按文科或理科类别排序。保送生、自主招生和艺术、体育类考生不适用位次参考。

查询高考位次的途径主要是通过高考成绩公布后的几天，在各省教育考试院网站查找“一分一段表”。该表以“1分”为单位，统计该分数段下的考生人数和累计人数，文理科分开排名，清晰展示了分数段内考生人数。例如，某省的文科考生“一分一段表”显示了各分数段的考生分布。

在填报志愿时，参考“一分一段表”和高校近三年的录取情况是关键。对比往年“一分一段”表，了解目标高校在某省的历年录取分数线位次区间，如果考生的位次高于该区间，报考该高校的把握较大。例如，去年某高校在某省的录取最低分数线对应3890人的位次，今年考生分数虽高，但如果对应的位次激增，实际录取难度会增加。

根据位次选大学时，需将考生位次与高校历年招生位次区间进行对比。位次在区间上部的考生，可作为保底院校；处于中间的，是相对稳妥的选择；位于下部的，则需谨慎对待，可考虑作为冲一冲的院校。简单来说，考生位次与高校历年录取位次相近或在录取范围内，则报考成功率较高。

在志愿填报时，多渠道了解其他考生的志愿填报意向是明智之举。分数段内考生过于集中时，“一分一段表”的参考价值降低。考生应通过高校招办、老师、同学等渠道获取信息，避免志愿扎堆导致的落档风险。排名前200名的考生，报考多数一批院校通常没有问题；但对于分数较低的考生，填报第一批本科院校时需格外谨慎。

使用“一分一段表”分析志愿梯度时，考生需了解每所院校的招生计划、生源情况、提档分数线和专业级差。分数与一本线分差的对比也至关重要。假设去年超一本线30分可上某高校，而今年考生分数超过该线多少分，将是填报该高校的重要参考。如果分数段内考生扎堆，需更谨慎选择志愿，例如去年成绩超线30分可上某高校，但未出现扎堆，今年则需超过40分才有较高把握，具体还需计算扎堆人数。

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