2024-12-12 17:44:36 | 专科路标网
浙江省2024年艺考政策如下:
从2024年高考招生录取起实施,即2023年12月份进行的艺术类专业省级统考将依据《实施方案》组织考试。
一:8个艺术类专业不再组织专业考试,普通文化生即可报考。
自2024年起,艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8 个艺术类专业不再组织专业考试。安排在普通类平行志愿批次,直接依据高考文化课成绩择优录取。
二、8个省级统考科类调整为6个省级统考科类。
8个省级统考科类(美术类、音乐类、舞蹈类、影视表演类、时装表演类、播音主持类、编导类、摄制类)调整为教育部规定的6个省级统考科类(音乐类、舞蹈类、表(导)演类、播音与主持类、美术与设计类、书法类)。 专科路标网
三、艺术统考专业总分和综合分计算规则变化:
以往浙江省艺术统考三科总分为满分100分,新政策调整为满分300分。
四、校考组织初选,现场校考规模控制在招生计划人数 6—8 倍以内
浙江省组织艺术类专业校考的高校,应面向省级统考合格生源组织校考,校考均在学校所在地组织。组织校考的高校须先通过线上考试等方式对考生进行初选,现场校考人数控制在相关专业招生计划的 6—8 倍以内。目前省内的国美等校已经在实行此校考招生办法了。
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在浙江省参加艺考文化课考试,考生需要支付一定的费用,这些费用包括报名费、考试费及其他相关费用。报名费是必须支付的费用之一,主要用于支持报名系统的运作和管理,其具体金额会因报考的学校和考试类型而有所不同,一般在几十到几百元之间。2018年青岛黄海学院影视摄影与制作类专业校考方案下面是整理的“2018年青岛黄海学院影视摄影与制作类专业校考方案”,欢迎阅读参考,更多有关内容请继续关注本网站高考栏目。2018年青岛黄海学院影视摄影与制作类专业校考方案一、招生类别及范围1、山东省内:根据山东省教育厅文件规定,该专业属于艺术类非统考类别——摄影类,实行校考。2、山东省外:省外招生录取事宜,按
2019山东省编导生文化课多少分才可以考浙江大学,我走的统考,204.5这是我艺术分,那么我文化课1、2019山东省编导生文化课多少分才可以考浙江大学,首先要知道浙江大学对于艺术类专业的录取原则,是按照艺术类专业统考成绩录取,还是按照艺术类分数和文化课分数的综合成绩录取,计算比例是多少等等。这些问题可以到学校官网查询一下招生简章。2、知道了浙江大学对于艺术类专业的录取原则,在查询一下浙江
艺考编导专业考什么编导艺考要准备什么编导艺考专业,考试内容通常是初试、复试、部分院校会有三试。初试:自我介绍、自备稿件朗读、命题小品、特长展示、回答考官问题等复试:叙事散文、编写故事、影视分析、文化课考试、命题小品、综合知识提问等三试:才艺展示、双人表演、考官面试、影视分析,文艺常识学校不同,考试内容不同,考试范围也不同,考生具体以学校简章为主。编导艺考需要准备:文
报考浙江省警校的基本条件是什么?一、报考条件要求:1.具有中华人民共和国国籍。2.热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,热爱社会主义制度。3.遵守中华人民共和国宪法和法律,遵规守纪,具有良好的道德品行。4.志愿从事公安工作,热爱人民公安事业,立志为维护国家政治安全和社会稳定刻苦学习、拼搏奉献。符合公安院校公安专业招生政治条件。5.普通高级中学毕业,已经在浙江省户籍所在地参加
艺术省统考是什么意思省统考是针对于艺术类高考考生而言的.全省统一专业考试。简称省统考分美术,音乐,体育3类.你所在的本省,大部分学校都承认统考成绩。所以你的统考分数+文化分数,这2个只要都上了你所学的专业的分数线,你的高考总分就是这2个分数按一定比例相加的分数。所在本省大部分学校都承认统考成绩。省统考:不仅仅是本省学校专业分数,也是能否参加其他一些不承认统考成绩的学校报名
江苏艺术生高考填报志愿单招学校能报几个?1、江苏省单招艺术类学校与普通学校一样,实行平行院校志愿设置。本科批次设置A、B、C三所平行院校志愿,专科批次设置A、B、C、D、E五所平行院校志愿。每所院校设一个专业志愿与一个是否服从本校其他同科目组专业志愿。本科批次、专科批次的院校服从志愿均设“是否服从其他公办院校”、“是否服从其他民办院校”两类院校服从志愿,不实行征求平行志愿。2、艺术类招
编导类艺考录取分数线一般情况下编导类艺考分数线艺术类名校要一本线以上,文科相当于570+,甚至靠近600分。普通一本编导专业也要在500-550分左右,400多能上二本。编导艺考分数线一般包含专业课统考分数线和文化课分数线。编导艺考生文化课要求不能参考艺术生文化课本科线,编导类艺考专业文化课一般要达到普通类高考生本科线附近才能上本科,也就是要比艺术生文化课本科线高100分左右。
嘉应大学体育学院专业介绍体育教育(师范,本科)专业旨在培养适应21世纪基础教育发展需求的全面发展的中等学校体育教师。他们需具备创新精神和实践能力,掌握教育学、心理学、人体解剖学、人体生理学、体育保健、体育心理学、学校体育学、田径、球类、体操、武术等专业知识,并具备大学公共课程的教育背景。此专业为学生将来成为中小学校体育与健康课程教学、运动训练和竞赛组织的中等学校教师、学科带头人和体育管理人
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