艺考作过弊记入了高考诚信档案能考研吗？有什么影响

今天专科路标网小编整理了艺考作过弊记入了高考诚信档案能考研吗？有什么影响相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、艺考作过弊记入了高考诚信档案能考研吗？有什么影响
• 2、景别｜视听语言｜电影考研｜编导艺考
• 3、那些艺考失利的艺考生后来都怎么样了？

艺考作过弊记入了高考诚信档案能考研吗？有什么影响

是否计入档案，你可以去现在的学校查查。如果是比较严重的作弊，可能会计入档案了。不过即使计入档案，你在复试时，考研的学校是看不到你的档案的。要看你在考研报名时是否填写这次作弊。如果不填写，考研的老师不会知道你作弊，不会影响复试。如果填写，那么可能会对复试产生一定的影响。

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景别｜视听语言｜电影考研｜编导艺考

在影视作品中，景别作为完成画面空间塑造和内容控制的重要手段，对画面造型、叙事、情感表达及作品艺术表现力有着深远影响。本节将详细探讨景别定义、作用、大小的决定因素、划分与功能，以及景别在视听语言中的意义。

一、景别

1. 定义：在影视作品中，景别指的是被摄体在画面中所占空间的比例大小，是完成画面空间塑造和内容控制的重要手段。

2. 作用：包括表现空间感和距离感，引领观众视觉节奏变化，作为叙事手段交代特征、强调细节，叙述情节和描绘人物内心，引发情感共振和心理共鸣，增强作品的艺术表现力和感染力。

3. 大小决定因素：拍摄距离和镜头焦距。拍摄距离越近，景别越小，视角越窄；拍摄距离越远，景别越大，视角越宽。镜头焦距越短，景别越小；镜头焦距越长，景别越大。

二、景别划分与功能

1. 大远景：展示大空间、环境，交代背景、空间范围和主体运动方向，用于展现空间关系。

2. 远景：强化主体在空间环境中的具体感和方位感，更多表现环境与主体的相互依存和内在相关，具有较强的信息交代能力和叙事功能。

3. 全景：将人物身体全部纳入画面，用于清晰、具体展现被摄主体全貌和环境，交代人与人、人与环境之间的关系，信息丰富。

4. 中景：表现人物膝盖以上或景物大部分，局部性表现人物和环境，强调人物动作、故事情节和人物之间的交流关系，叙事性强。

三、景别意义

1. 基本表达方式：景别是视觉语言的基础，是人们首先关注的画面要素，影响对其他画面元素的观察、感知、理解和分析。

2. 画面空间描绘：通过景别描绘和再现视听作品中的画面空间，不同景别在空间塑造和描绘的表现力不同。

3. 观众情感参与度：景别限定观众的视觉注意力和情感参与度，远景与近景分别带来不同的情感体验和心理感知。

四、景别变化的作用

1. 造型意图与节奏变化：根据叙事重点和内容，利用景别变化在画面构图上突出视觉造型，表达不同节奏，形成视觉节奏的变化。

2. 情感体验与心理感知：通过景别变化引发观众不同情感体验和心理感知，接近式镜头表达情绪高涨，远离式镜头表现稳定、平静。

3. 创作风格建构：景别运用体现叙事风格、空间取舍、作品节奏变化及观众注意力集中，是导演创作构思的重要组成部分，影响作品视觉风格和导演风格。

五、实例分析

如《勇敢的心》中，运用远近景别变化构建视觉张力，体现不同情绪。《呼喊与细语》中，伯格曼运用特写镜头展现人物内心世界。侯孝贤则善用远景和全景镜头反映生活和历史的残酷。

那些艺考失利的艺考生后来都怎么样了？

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上海编导考生，2018届目标同济大学编导，合成分746比去年同济编导高了25，奈何今年分数暴涨到了768，落榜，所幸文化课不差，能留上海读，其实我这分填上海大学编导今年也进了，比去年高了18分，但是没办法，19岁的少年一心都是自负与头铁。知道落榜那天哭了，高三一年都没哭过，到就是7.13哭成一条狗，我也不会去抱怨谁，是我自己的实力还没到同济的要求，上大编导也很好，可我可能被梦想绑架了吧，义无反顾地填了同济大学，生活还要继续，勉励所有艺考落榜的同学，我们的专业课并非以后都用不上了，我们可以在并非本愿的大学里，继续保持对专业课的热爱，至少不要放弃对编导的爱，努力提高文化课，给自己更多的机会！ 专科路标网

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