提前批的院校一般需要多少分数线？

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本文目录一览：

• 1、2021年广东一本分数线
• 2、广东民办大学本科分数线
• 3、提前批的院校一般需要多少分数线？

2021年广东一本分数线

2021年广东一本分数线：

普通类（历史）：总分448分。

普通类（物理）：总分432分。

体育类：文化科总分347分，体育本科195分。

美术类：文化科总分325分，美术本科200分。

音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分325分，音乐术科185分。

舞蹈类：文化科总分260分，舞蹈术科178分。

广播电视编导类：文化科总分405分，广播电视编导术科193分。

书法类：文化科总分325分，书法术科205分。

艺术类校考：文化课总分260分。

2021广东本科批分数线【物理】

2021广东本科批分数线【历史】

从2018年开始，广东本科一批、 本科二批 合并为本科批，没有本科一批了，但是划定了特殊类型控制分数线，用于 强基计划 、专项计划等特殊类型招生时参考。 专科路标网

• 历年广东录取分数线

历史类：

物理类：

2020年，广东理科本科批次分数线为410分，累计上线人数216937人。广东 文科 本科批次分数线为430分，累计上线人数102427人。

它去年的理科高分优先投档批为524分，累计上线人数80884人。文科高分优先投档批为536分，累计上线人数有20392人。

2021年广东省过600分考生的高达26978人，其中物理类成绩680分以上的考生有273人。文史类660分以上的高分考生有35人。

根据广东省往年数据估算，今年预计约有78.3万人报名参加高考，高考报名人数还是非常多的。学校上了本科线的总人数就高达317889人，本科上线率高达40.6%。也就是说，在广东，今年大概有46.5万人左右的考生无缘本科。

广东民办大学本科分数线

广东民办大学本科分数线如下：

本科院校（含执行本批次更低分数线的提前批非军检本科院校）

（一）本科各科类

普通类（历史）：总分437分。普通类（物理）：总分445分。体育类：文化科总分369分，体育术科203分。美术类：文化科总分328分，美术术科195分。音乐类（含音乐学、音乐表演-声乐、音乐表演-器乐）：文化科总分328分，音乐术科190分。

舞蹈类：文化科总分313分，舞蹈术科185分。广播电视编导类：文化科总分406分，广播电视编导术科195分。书法类：文化科总分328分，书法术科212分。播音与主持类（校际联考）（含粤语）：文化科总分328分，播音与主持（校际联考）术科220分。

艺术类校考：文化科总分313分，其中，播音与主持类：文化科总分328分。

（二）特殊类型招生录取控制线 （含强基计划、高水平艺术团、高校专项计划、综合评价）

普通类（历史）：总分532分。普通类（物理）：总分538分。

（三）重点高校招收农村和贫困地区学生 （地方专项计划）

普通类（历史）：总分502分。普通类（物理）：总分508分。

（四）高水平运动队

普通类（历史）：总分479分。普通类（物理）：总分480分。

知识拓展：

一、民办学校

据全国高校信息可知，广东省目前共有54所民办大学，包括：

广东外语外贸大学南国商学院、广州华商学院、广州城市理工学院、电子科技大学中山学院、潮汕职业技术学院、私立华联学院、珠海艺术职业学院等。

二、部分排名及最低分数线

根据广东民办大学2022年在该市物理类的最低录取分数线排名可知，收分最高的几所院校为：

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院202组(567分)、广东以色列理工学院203组(504分) 、广东以色列理工学院201组(495分)、广东以色列理工学院202组(494分)、北京理工大学珠海学院201组(493分)。

提前批的院校一般需要多少分数线？

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提前批一般需要550分左右。

但是提前批也要看专科提前批和本科提前批，同时也要分专业和院校，所以具体的院校录取分数线情况还是不同的。

像军校收分就会高一些，基本在550分以上，但是也有部分院校的冷门专业在提前批招生，收分就会低一些，400分左右都有可能批，如果提前批没被录取，可以继续报一批，不影响一批录取。即增加一次报考机会。

一般来说提前批的分数相对低一点点。

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争，特别是给民办普通高等学校以公平的待遇。

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。

逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力，有利于促进高中全面贯彻教育方针，推进实施素质教育。

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