嵊州市职技校与嵊州外国语学校哪个录取分数线高

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本文目录一览：

• 1、嵊州市长乐镇中学学校简介
• 2、嵊州市职技校与嵊州外国语学校哪个录取分数线高
• 3、浙江嵊州市第二中学师资力量

嵊州市长乐镇中学学校简介

嵊州市长乐镇中学，作为浙江省的一所普通高级中学，坐落在被誉为嵊西重镇的长乐镇，地理位置优越，交通便捷。学校的历史可以追溯到1942年8月，当时的名称是“阳山中学”，拥有超过60年的丰富教育底蕴，形成了独特的普高教育管理模式。

校园环境优雅，建筑设计别具一格，教学秩序井然有序，学校致力于构建“人、教育、环境”和谐共融的生态学园，是青少年求知成才的理想之地。目前，学校被授予绍兴市重点高级中学、绍兴市文明单位、绍兴市文明学校、德育先进集体等荣誉，同时也是绍兴文理学院的教育实习基地。学校现有36个教学班级，学生总数超过1800人，教职工队伍精良，其中本科学历占比高达96%，中高级职称教师占比近50%，部分教师已顺利完成研修班学习。

学校以“厚德博学，弘毅笃行”为新校训，倡导“尚德创新，好教乐学，追求卓越”的教育理念，致力于建设高质量、有特色的农村普通高中。学校以学生全面发展为核心，以教学为本，以“育人为首”为目标，不断提升教育质量。学校在浙江省率先引进具有省级心理健康教育教师资格的心理学本科教师，开设心理健康教育课程，深受学生、家长和教师的好评。

近年来，学校教育质量稳步提升，高考上线率连续6年超过90%，在全市同类普高中名列前茅。2002年，邢锋萍同学更是以全省文科第36名的成绩被北京大学录取，创造了优异的高考佳绩。学校的教育成就得到了广泛的认可，以“阳山钟声激，厚德博学怀大志；长乐弦歌酣，弘毅笃行谱新篇”为愿景，长乐镇中学将继续为学生们创造优质的学育环境和生活空间。

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嵊州市职技校与嵊州外国语学校哪个录取分数线高

嵊州市职技校与嵊州外国语学校哪个录取分数线高
对于北京的学高中教育来说，将会有很大的变化。北京的学校为了保证升学率，势必会在素质教育和应试教育之间选择后者，学生为了能够在更加激烈的竞争中考上好学校也势必会承受更大的压力。
现在，高中教育的趋势是从应试教育向素质教育进行转变。可是，如果推行全国统一分数线，这种积极的转变在很大程度上将会逆转，对于整个教育来说是不利的。
其实，全国分数线差异化并不是从高考开始的，在明朝时期，全国将科举的录取分为几个区域，每个区域取一定数量的考生，因为当时如果全国分数统一的话，所有排在前面的学生都会是中原地区的考生。为了照顾边远地区的学生，当时的明朝开始采取了分数差异化政策。

浙江嵊州市第二中学师资力量

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浙江嵊州市第二中学是一所拥有丰富师资力量的高级中学。学校目前开设48个高中教学班，学生总数接近2400人，教职工团队总数达到201人。这个团队中，专任教师的本科及以上学历占比高达96%，显示出强大的教育专业背景。其中，高级教师队伍有41名，更是有1名硕士研究生和50名完成研究生课程的学习者，教育层次深厚。

在教师荣誉方面，学校非常出色。共有5位教师被评为省级优秀教师，29名教师被授予绍兴市级名优骨干教师称号，13人更是成为了绍兴市重点高中课程教研大组的重要成员。嵊州市级名优骨干教师队伍中有69人，正副教研组长则有12人，体现了学校在教学研究领域的领先地位。此外，还有19名教师正在接受名校长和名师的培养，预示着学校的未来充满活力。

在教学成果方面，学校历年高考升学率保持在96%以上，已经有多达18名学生进入全省前100名，其中4位学生分别在理科和文科比赛中获得全省第一、第四和第三、第七名的佳绩。清华大学和北京大学等顶级学府的录取人数更是达到了20多人，彰显了学校的高质量教育水平。

学生在各类竞赛中也屡获佳绩，累计获奖超过1000人次，其中有100多人在全国级别的竞赛中脱颖而出。学校在省级以上学科竞赛中更是赢得了6个集体优胜奖，展示了学生全面发展的实力和学校的综合教育成果。

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