高考人数多少人

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本文目录一览：

• 1、2022年高考人数多少人
• 2、安徽独生子女高考补贴政策
• 3、外地户口可以在本地高考吗

2022年高考人数多少人

2022年全国高考报名人数1193万人。对比2021年高考报名人数1078万人，暴增了115万，是近年来增长幅度最大的一次。

2022年的高考考生对应的是2019年考上高一的学生。2019年全国共有普通高中14000所，当年招生839.49万人，在校生2414.31万人，2018年高一招生784.64万人，2017年高一招生789.80万人，这意味着2022年的应届考生增长了55万人，对应的往届生则增加了65万人。

1、湖南：2022年湖南省高考报名人数共有65.5万人，比上年增加7.6万人，报考人数和增量均创历史新高。

2、河北：2022年河北省高报名人数共75万余人，比2021年的63.4万余人增加了11万多，2022年高考录取竞争将更为激烈。

3、四川：今年的高考报名人数超过77万人，对比去年（69.8万）涨了7.2万。

4、天津：天津市2022年的报名人数约为5.8万，比去年增加了约2千人，增幅约为3.6%。

5、山西：山西省高考报名人数33.7万人，山西报名人数中参加统考的有29.6万人。

6、上海：上海全市将有5万多名考生参加秋季高考，11万名考生参加中考。

7、广东江门：2022年高考江门市报名人数共36421人，其中，夏季高考报名人数为29174人，包括随迁子女3809人；春季高考（3+证书）4329人。普通高考报名总人数比2021年增加了3193人。

8、安徽亳州：2022年亳州市普通高考报名考生48694人、较去年增加5359人，其中文科22814人，理科25880人。

9、西藏拉萨：2022年拉萨市共有8977名考生参加全国普通高考。

2022年高考人数增加的原因

1、高中生数量增加：随着国家教育政策不断加大对高中教育的扶持力度，高中阶段学生数量逐渐增加，高考人数也会相应增加。

2、教育普及程度提高：全国各地的教育水平得到了较大的提高，各个地区的学生都有相当的实力完成高中学业和参加高考。

3、高等教育资源扩大：近年来，全国各个地区都在积极增加高等教育资源，扩大大学招生规模，这也会带来高考人数的增加。

4、教育系统改革：未来的教育改革重点将放在教育质量、教育公平、教育科技三个方面，这将促进各个地区的教育水平逐渐提高，进而带来更多学生参加高考。

安徽独生子女高考补贴政策

法律分析：选择省内的大学得到高考额外5分的加分补贴。

法律依据：《教育部关于深入推进和进一步完善中考改革的意见》 二、主要任务和措施

（一）改进招生计划分配方式。

1.提高中西部地区和人口大省高考录取率。综合考虑生源数量及办学条件、毕业生就业状况等因素，完善国家招生计划编制办法，督促高校严格执行招生计划。继续实施支援中西部地区招生协作计划，在东部地区高校安排专门招生名额面向中西部地区招生。部属高校要公开招生名额分配原则和办法，合理确定分省招生计划，严格控制属地招生比例。2017年录取率最低省份与全国平均水平的差距从2013年的6个百分点缩小至4个百分点以内。

2.增加农村学生上重点高校人数。继续实施国家农村贫困地区定向招生专项计划，由重点高校面向贫困地区定向招生。部属高校、省属重点高校要安排一定比例的名额招收边远、贫困、民族地区优秀农村学生。2017年贫困地区农村学生进入重点高校人数明显增加，形成保障农村学生上重点高校的长效机制。

3.完善中小学招生办法破解择校难题。推进九年义务教育均衡发展，完善义务教育免试就近入学的具体办法，试行学区制和九年一贯对口招生。改进高中阶段学校考试招生方式。实行优质普通高中和优质中等职业学校招生名额合理分配到区域内初中的办法。进一步落实和完善进城务工人员随迁子女就学和升学考试的政策措施。

外地户口可以在本地高考吗

专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来外地户口可以在本地高考吗的相关内容。

法律分析：1，要看当事人（孩子）的就读地，是否开通了异地高考政策；

2，如果所就读的省份/城市已经开通异地高考政策的，要看当事人及家长是否符合异地高考政策的要求；

3，如果以上的答案都是肯定的，就可以异地参加高考；

4，当事人及父母可以咨询就读地的教育部门，以对方的答复为准。

已经开通异地高考政策的省份：

1，已公布省份：北京、上海、广东、天津、重庆、黑龙江、吉林、辽宁、江苏、浙江、安徽、江西、福建、广西、湖南、山东、新疆、河北、陕西、河南、云南、湖北、甘肃、贵州、四川；

2，未公布省份：西藏、海南、内蒙古、山西、青海和宁夏。北京、广东方案则采用过渡和渐近的方式。 专科路标网

法律依据：《关于做好进城务工人员随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试工作意见》 一、充分认识做好随迁子女升学考试工作的重要性。《国务院办公厅转发教育部等部门关于进一步做好进城务工就业农民子女义务教育工作意见的通知》（国办发〔2003〕78号）印发后，各地认真贯彻落实“以流入地政府为主，以全日制公办中小学为主”政策，进城务工人员随迁子女在当地接受义务教育的问题得到初步解决，一些地方还探索了随迁子女接受义务教育后在当地参加升学考试的办法。但随着进城务工人员规模不断扩大，随迁子女完成义务教育人数不断增多，随迁子女升学考试问题日益突出。进一步做好随迁子女升学考试工作，是坚持以人为本、保障进城务工人员随迁子女受教育权利、促进教育公平的客观要求，对于保障和改善民生、加强和创新社会管理、 维护社会和谐具有重要意义。二、做好随迁子女升学考试工作的主要原则。坚持有利于保障进城务工人员随迁子女公平受教育权利和升学机会，坚持有利于促进人口合理有序流动，统筹考虑进城务工人员随迁子女升学考试需求和人口流入地教育资源承载能力等现实可能，积极稳妥地推进随迁子女升学考试工作。三、因地制宜制定随迁子女升学考试具体政策。各省、自治区、直辖市人民政府要根据城市功能定位、产业结构布局和城市资源承载能力，根据进城务工人员在当地的合法稳定职业、合法稳定住所（含租赁）和按照国家规定参加社会保险年限，以及随迁子女在当地连续就学年限等情况，确定随迁子女在当地参加升学考试的具体条件，制定具体办法。各省、自治区、直辖市有关随迁子女升学考试的方案原则上应于2012年年底前出台。北京、上海等人口流入集中的地区要进一步摸清底数，掌握非本地户籍人口变动和随迁子女就学等情况，抓紧建立健全进城务工人员管理制度，制定出台有关随迁子女升学考试的方案。

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