郑州师范学院学校代码是多少？

小编今天整理了一些郑州师范学院学校代码是多少？相关内容，希望能够帮到大家。

本文目录一览：

• 1、郑州师范学院学校代码是多少？
• 2、专科文化教育大类包括哪些专业？
• 3、教育学专科有什么专业

郑州师范学院学校代码是多少？

郑州师范学院以在河南省招生为例，其学院代码为12949。艺术本科类的体育类、美术类、音乐类（艺术A段）以及播音主持类专业代码为6170。音乐类（艺术B段）专业代码为6172。

本科提前批次的小学教育（小学全科地方公费师范生）专业代码为6174；特殊教育（地方公费师范生）专业代码为6406。具体其他详细专业的招生代码可以在其招生信息网进行查看。

扩展资料：

2020年郑州师范学院费用标准：

1、本科专业学费标准：文史类专业学费标准为4400元每年，理工类专业学费标准为5000元每年，艺术类专业学费标准为8000元每年。

2、专科专业学费标准：文史类专业学费标准为3700元每年，理工类专业学费标准为4200元每年，艺术类专业学费标准为6000元每年。

3、中外合作办学本科专业学费标准为6000元每年。

4、中外合作办学专科专业学费标准为12000元每年。

5、住宿费标准：800-1200元每年（依据住宿人数不同而定），住宿由学校统一安排。

6、收费标准如有调整，则按照河南省收费主管部门最终批复的标准执行（多退少补）。

参考资料来源： 郑州师范学院招生办公室-郑州师范学院报考信息页码统计

参考资料来源： 郑州师范学院招生办公室-2020年招生章程

专科文化教育大类包括哪些专业？

1、语言文化类。

2、教育类。

3、体育类。

根据教育部颁发的专科学校三大类，整理如下：

1、语言文化类(6601)

1. · 汉语

2. · 应用英语

3. · 应用陵者哪日语

4. · 应用俄语

5. · 应用德语

6. · 应用法语

7. · 应用韩语

8. · 旅游英语

9. · 商务日语

10. · 商务英语

11. · 文秘

12. · 文物鉴定与修复

13. · 文化事业管理

14. · 文化市场经营与管理

15. · 图书档案管理

16. · 应用西班牙语

17. · 应用阿拉伯语

18. · 应用意大利语

19. · 应用越南语

20. · 应用泰国语

21. · 应用缅甸语

22. · 应用柬埔寨语

23. · 应用老挝语

24. · 中国少数民族语言文化

25. · 书法教育

2、教育类(6602)

1. · 语文教育

2. · 数学教育

3. · 英语教育

4. · 物理教育

5. · 化学教育

6. · 生物教育

7. · 历史教育

8. · 地理教育

9. · 音乐教育

10. · 美术教育

11. · 体育教育

12. · 思想政治教育

13. · 初等教育

14. · 学前教育

15. · 现代教育技术

16. · 特殊教育

17. · 儿童康复

18. · 人群康复

19. · 综合文科教育

20. · 综合理科教育

21. · 计算机教育

22. · 应用心理学

23. · 教育管理

24. · 中国少数民族语言文化

25. · 书法教育尺码

26. · 俄语教育

27. · 舞蹈教育

28. · 心理咨询与心理健康教育

29. · 武术

30. · 民族传统体育

31. · 艺术教育

32. · 茶文化

33. · 实验管理与教学
    
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3、体育类

1. · 竞技体育

2. · 运动训练

3. · 社会体育

4. · 体育保健

5. · 体嫌旅育服务与管理

6. · 武术

教育学专科有什么专业

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教育学专科有什么专业？教育学类专业
教育学是研究教育现象和教育问题、解释教育规律的科学。其主干学科是教育学和心理学，报考该专业的考生应关注我国教育事业的发展并对教育有浓厚的兴趣。
中文名
教育学专业
修业年限
四年
授予学位
教育学学士
一级学科
教育学
专业代码
040101
快速
导航
培养目标培养要求社会基础知识技能主干课程报考条件考试计划相近专业专业介绍开设院校2014年排名就业方向专业前景
专业及代码
根据教育部《普通高等学校本科专业目录（2020年版）》教育学类（0401）专业包括下列专业：
040101 教育学
040102 科学教育
040103 人文教育
040104 教育技术学（注：可授教育学或理学或工学学士学位）
040105 艺术教育（注：可授教育学或艺术学学士学位）
040106 学前教育
040107 小学教育
040108 特殊教育
040109T 华文教育
040110TK教育康复学
040111T卫生教育（2016）
040112T认知科学与技术（2018）[1]
培养目标
教育学专业培养具有良好思想道德品质、较高教育理论素养和较强教育实际工作能力的中、高等师范院校师资、中小学校教育科研人员、教育科学研究单位研究人员、各级教育行政管理人员和其他教育工作者。
教育学
培养具有广泛人文、社会科学基本知识、扎实的教育学科、心理学科基础知识和牢固的教育学专业知识，具有较强的教育科研、教学、管理、咨询和辅导能力，能在各级各类师范院校、教育行政部门、科研机构及各级各类中小学校从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
培养要求
本专业学生主要学习教育科学的基本理论和基本知识，受到教育科学研究的基本训练，掌握从事教师工作的基本技能。
社会基础
教育是广泛存在于人类生活中的社会现象，是有目的地培养社会人的活动。为了有效地进行教育活动，必须对其进行研究，经过长期积累而成为教育学特定的研究对象。特别是现代社会的发展，现代教育实践的发展，对于教育学研究提出更新、更高的要求。要人们深入研究的教育问题很多，例如教育本质问题，教育、社会、人三者关系问题，教育目的、内容、教育实施的途径、方法、形式以及它们的相互关系问题，教育过程问题，教育主体问题，教育制度、教育管理问题，以及反映中国特色的各种教育理论和教育实践问题等。教育学是通过对各种教育现象和问题的研究揭示教育的一般规律。
知识技能
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
1．掌握教育学科的基本理论和基本知识
教育学专业
2．掌握教育科学研究的基本方法；
3．具有从事教育专业教学和其它一两门中小学学科教学工作的能力；
4．熟悉我国的教育方针、政策和法规；
5．了解教育科学的理论前沿、教育改革的实际状况和发展趋势；
6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。
主干课程
主干学科：教育学、心理学
主要课程：普通心理学、发展心理学、教育心理学、中国教育史、外国教育史、教育通论、课程论、教学论、德育原理、教育社会学、教育统计测量评价、教育哲学、中小学语文或数学教学法等。
主要实践性教学环节：教育见习、实习、社会调查、教育调查等，一般安排时间总数不少于20周。

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