高考艺术生想上一本或二本各需要多少分

今天专科路标网小编整理了高考艺术生想上一本或二本各需要多少分相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高考艺术生想上一本或二本各需要多少分
• 2、美术难还是音乐难
• 3、请问花都一中高考升本率多少？

高考艺术生想上一本或二本各需要多少分

艺术生报考美术专业，文理科分数线相近，一本和二本分数线也大致相同，但无固定分数线，各校标准不一。

一般本科院校如南大、师大、财大要求在320分左右，文化分通常在200分至380分区间。

计算方法有三种，包括文化分和专业分的组合比例，由高到低排名录取。中央美术学院需420分以上，中国美术学院400分以上，四川美术学院360分以上。

文化分要求高低取决于招生学校，体现其对文化课的重视程度。部分一本院校文化分只需200分。美术学院和华东师范大学等对文化课要求较高，政策每年调整，填报志愿时需参考学校当年招生公告。

2008年河南省美术统考，总分300分，美术考生合格率95.23%，录取率20.07%，二本录取率64.88%。2009年总分300分，合格率95.40%，录取率25.20%，二本录取率17.81%。

艺术类本科A段对应二本，B段对应三本。录取率是所有艺术生的综合数据，未分美术、音乐。考生需注意文化课考试，对大多艺术考生而言，文化课是弱项。根据往年数据，美术文化课二本科分数约为普通二本分数线的0.6倍。

美术难还是音乐难

就艺考录取率而言，音乐比较困难，美术难度一般。

音乐比较困难，录取率一般，文化要求低。美术难度一般，录取率较高，文化要求一般；另外联考没通过也可以转学摄影。

就业方向

美术类

1、艺术设计（服装设计方向），毕业生可在轻工、纺织、商业、外贸等部门的服装工厂或服装设计单位从事服装、服饰设计、研究工作，亦可从事服装、服饰设计的教学工作。

2、美术教育专业，毕业生可在高等或中等学校进行美术教学、教学研究、美术教育管理及其它教育工作,也可以进入与艺术设计相关的行业及各种专业美术创作单位从事装潢设计艺术、环境设计艺术、绘画艺术等的设计、创作、管理工作，也可以继续攻读研究生硕士学位。

3、绘画专业（中国画方向），毕业生可在各种文化艺术领域、宣传、教育、设计、研究、出版、管理单位从事美术教学、创作、研究、出版、管理等方面工作及策划、制作的高级专门人才。也可以继续攻读硕士学位。

4、动画专业，毕业生可在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计和编导及三维电脑动画创作理论研究方面。目前我国的动画专业人才紧缺～

音乐类

1、音乐教育专业，毕业生可在高等和中等学校、文艺团体和企事业单位从事音乐教育教学与研究工作，以及与音乐相关的其它工作。 专科路标网

2、学前教育专业，毕业生可在托幼机构从事保教和研究工作的教师。学前教育行政人员以及其他文化、教育机构从事学前教育的教学、科研、管理工作。

3、特殊教育专业，毕业生可在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作。

4、戏剧学，毕业生可在剧院(团)或电视台、电影厂、编辑部以及文化管理机关等部门从事理论研究、编审与文化管理等方面工作，以及能在国家机关、文教事业单位从事实际工作的高级专门人才。

请问花都一中高考升本率多少？

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花都一中高考升本率是15.99%。

高考升本率：

全校参加考试359人，7人达到特殊类控制线（俗称重点本科），4人达高水平线（俗称重点本科），合计11人上重点。本科上线率49.6%。2人达到飞行员录取线，本科上线178人，对比入学匹配的83人增加95人，本科完成率过200%。

体育、音乐、美术学生上本科线共58人，体艺本科上85%。其中体育双上线12人、音乐本科双上线13人、美术本科双上线33人。

全国本科录取率：

据教育部数据统计，2022年全国高考本科平均录取率为50.64%，一本平均录取率为23%，二本平均录取率是40%，专科平均录取率为38.42%。其中报名总人数为1193万，总共录取人数约920万，一本录取人数150万。

花都一中办学条件：

1、办学理念

近年来，学校秉承“求实创新，和谐发展”的办学理念，以建设“育人环境优美、设施设备先进、科技教育特色明显、教育质量一流”的名校为办学目标，坚持“管理立校、科研兴校、特色强校”的办学思路，使学校的办学水平不断提高，教育教学成绩显著。

2、教学设施

学校设施、环境不断改善，新建文化长廊、学生电子阅览室、舞蹈室、音乐室、美术室、科技制作室、科技探究室、历史室、校史展览室，增建学生电脑室，化学、物理、生物实验室，高三级教室全部安装上多媒体教学平台，添置教学办公电脑，全力改善教学条件。

为适应信息化、现代化教学提供良好的条件。与时俱进，登高望远，再创辉煌。今日的一中正以超前的意识，发展的眼光，拼搏的精神，将学校创建成“一流校园、一流设施、一流管理、一流成绩”的现代化学校。

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