舞蹈学专业课程学什么

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本文目录一览：

• 1、舞蹈学专业课程学什么
• 2、山东文化产业职业学院专业有哪些？专业介绍
• 3、舞蹈学专业课程有哪些 主要学什么

舞蹈学专业课程学什么

舞蹈学专业在文学类中的艺术学类中占有一定地位，排名21位，艺术学类的27个专业中，舞蹈学专业排名第八。就业前景方面，80%的毕业生在大中小学从事舞蹈艺术教育工作，18%在地市级文化馆工作，得到社会好评。平均薪资数据显示，舞蹈学专业毕业生薪资中等，随着工作年限的增加，薪资有所提升。较好的就业城市包括北京、上海、广州等。舞蹈学专业毕业生在就业方向上，可从事舞蹈教师、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

在课程设置上，舞蹈学专业主干学科为音乐与舞蹈学。核心课程包括舞蹈概论、中国舞蹈史、欧美芭蕾舞史、中外传统舞蹈文化、舞蹈鉴赏与批评、舞蹈教育学、舞蹈心理学、舞蹈训练学等。实践性教学环节包括舞蹈理论实践、舞蹈教学实践、毕业实习、艺术采风、公益汇演和志愿者活动等。修业年限为四年，授予艺术学学士学位。

舞蹈学专业培养目标是培养具备舞蹈学理论知识，以及初步对舞蹈进行理论分析、研究能力的复合型、创新型人才。毕业生应具备舞蹈历史和理论的基本知识，掌握舞蹈研究的基本方法和能力，了解相关人文科学和自然学科知识，具备较高的文化修养和创造性思维能力，熟悉文艺政策，具备良好的职业道德。

毕业生应掌握以下几方面的知识和能力：系统掌握舞蹈历史和理论、舞蹈科学的基本知识；掌握舞蹈历史、舞蹈理论研究的方法论和基本能力；掌握一定的舞蹈专业技能；了解相关的人文科学和自然学科的知识；具备较高的文化修养，创造性思维能力和学术研究潜力；熟悉有关文艺的方针政策，具备良好的职业道德。

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山东文化产业职业学院专业有哪些？专业介绍

请求出错，状态码:500根据最新的报告，上大学的专业热门分为三类：STEM专业、商科专业和文科专业。对于想要进入热门行业的学生来说，选择一个适合自己的专业是很重要的。

山东文化产业职业学院部分专业：序号专业名称所属类别1电气自动化技术装备制造2新能源汽车技术装备制造3乐器制造与维护轻工纺织4铁道通信与信息化技术交通运输5城市轨道交通运营管理交通运输6大数据与会计财经商贸7市场营销财经商贸8铁路物流管理财经商贸9旅游管理旅游10会展策划与管理旅游11艺术设计文化艺术12书画艺术文化艺术13音乐表演文化艺术14舞蹈表演文化艺术15舞蹈编导文化艺术16公共文化服务与管理文化艺术17机械制造与自动化新闻传播18新闻采编与制作新闻传播19应用日语教育与体育山东文化产业职业学院舞蹈表演介绍一、培养对象
高级中等教育学校毕业生或具有同等学力者、舞蹈爱好者及励志于从事舞蹈表演及基础舞蹈教育的人士。
二、职业面向
★文化产业机构、文化旅游演艺项目、专业演出团体。
★社区团体、企事业单位舞蹈表演者。
★舞蹈艺术培训机构从业者。
★基础舞蹈教育从业者。
毕业证书：民族民间舞等级考试教师资格证书、中国舞、芭蕾舞、爵士舞等级考试教师资格证书等。
三、培养目标
（一）总目标
本专业培养具有一定马克思主义理论素养，德智体美劳全面发展的以从事舞蹈教学为主要职业的应用型专门人才。通过职业技术基础、舞蹈艺术基础理论、舞蹈基本技能、教育教学相关理论和知识的学习训练，完成高等职业技术教育，具备一定的舞蹈艺术领域教学、编创和表演能力。
（二）分目标
思想政治：具有正确的世界观、人生观；爱祖国，爱人民，积极践行社会主义核心价值观。遵守法律法规，热爱舞蹈教育事业；积极贯彻党和国家教育方针政策，具有良好的职业道德修养，富有爱心、责任心；具有职业理想和敬业精神；具备较高的人文素养和艺术修养，善于观察、学习和研究，具有与外部环境沟通、交往、合作的能力，以及应对突发事件的能力；具有较强的集体意识和团队合作精神。
专业技能：熟悉中国舞蹈发展的历史、脉络和前沿。了解中国古典舞、中国民族民间舞蹈的风格流派及其代表作品；掌握舞蹈艺术理论、音乐理论基础知识；掌握舞蹈教学的理论和方法；具备舞蹈作品的赏析和解读能力；具有一定的中国古典舞、中国民族民间舞、现代舞等表演能力和基本功；具备舞蹈编导技法、儿童舞蹈律动等专业知识。具有一定的艺术学、舞蹈学、音乐学、美学知识；具有组织、实施舞蹈课程、基本功训练的教学能力；具备一定的策划、组织文艺活动的能力。
身体心理：了解体育运动和心理学知识，达到《大学生健康体质标准》，具有健康体魄。掌握教育心理学知识。心胸豁达，诲人不倦。
四、人才培养思路
（一）基本思路
遵循职业技术教育规律，按照“面向职业岗位，适应教学需求，注重技能培养，强化实践能力”的整体思路，坚持岗位需求牵引，贴近舞蹈教育和舞蹈培训岗位工作构建教学内容体系；坚持按纲施训，以个体训练为重点，突出专业技能培养；优化人才培养过程，紧密结合职业技能鉴定，强化实践课程项目的训练；严格质量标准，注重各项素质协调发展，着力提高未来职业岗位的任职能力。
（二）主要特色
以职业岗位任职能力培养为主线，构建三层面（舞蹈技能、舞蹈教学能力、舞蹈编创能力）三阶段（基础素养、专业技能、综合实践）的能力架构和以就业为导向、以能力为本位、以岗位为依据的教学内容体系，突出舞蹈基本功训练，打牢教育理论基础，实施“校团”联合，学、演、练交互进行，学中演，演中练，练中学，良性循环，形成并提高任职岗位能力。
山东文化产业职业学院应用日语介绍专业简介。
所属学院：山东文化产业职业学院
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、专业定位。
本专业主要培养德、智、体全面发展，具有扎实的日语专业知识和宽泛的相关学科知识，能熟练地运用日语在经贸、文化、教育、科技、旅游、外事、对外交流等部门、各类企事业和服务性机构从事翻译、商务、管理、营销、接洽文秘等各种工作的高素质、复合型人才。掌握日语的基本知识和翻译技能，了解日本政治、经济、历史、文化、文学等方面的基础知识，具备日语语言的综合运用能力，有较强的翻译能力，成为满足社会需求的应用型中、高级日语翻译人才。
三、职业面向。
本专业学生主要学习日语语言、文学、历史、政治、经济、社会文化等方面的基本理论和基础知识。接受日语听、说、读、写、译等方面的良好训练（强化口语训练），掌握一定的科研方法，具有从事管理及接待工作较好的翻译素质。毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
①了解我国有关的方针、政策、法规；
②掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；
③具有扎实的日语语音基础和较熟练的听、说、读、写、译的能力；
④了解我国国情和日本国的社会情况及文化背景；
⑤具有较好的汉语表达能力；
⑥掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有实际工作能力。
四、岗位面向。
应用日语专业毕业生一般从事各级政府涉外部门、企事业单位、科研机关、学校、三资企业等部门，从事外事、国际文化交流等方面的接待服务和管理工作。与青岛旭日国际合作，拥有优秀的教师团队，先进的实验实训场所，科学的课程体系设计，面向"日语涉外岗位"基本技能的学习，教授学生日文基础训练知识，为学生进入日企或涉日公司打下坚实的基础。对日方向的毕业生，由青岛旭日国际负责工作安排，推荐国外就业岗位，其推荐的工作岗位环境舒适，待遇优厚。
山东文化产业职业学院新能源汽车技术介绍专业简介。
专业代码：560707
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、专业培养目标。
本专业培养与我国社会主义现代化建设要求相适应的,在德、智、体、美等方面全面发展的，面向新能源汽车售后技术服务和管理企事业单位，在生产、服务一线能从事新能源汽车维修、检测、管理等工作，具有良好职业道德素质，能独立学习与职业相关的新技术、新知识，对社会、企业和客户有强烈责任意识，具有职业生涯发展基础的应用性高技能专门人才。
三、培养规格。
1.基本素质（1）思想政治素质过硬，道德情操高尚，身心素质健康；（2）具有良好的适应企业或行业要求的职业理想、职业道德、人文素质、团队合作精神、创新精神和创业能力。
2.知识要求（1）利用计算机完成各种汽车维修单据、表格处理；（2）利用数学知识进行汽车维修成本核算；（3）会使用外语查阅外文汽车维修资料；（4）会阅读和分析汽车电路图，并能拆画部分主要电路；（5）掌握汽车机械部件各个总成的机械原理及工作原理；（6）掌握新能源汽车电池系统、电机驱动系统以及控制系统的检修，并会对新能源汽车进行整车故障诊断与排除。
3.能力要求（1）职业能力A.职业核心能力①具备基本的计算机操作能力；②具备专业必须的机械、电工电子、电力电子等技术应用能力；③具备正确使用外语专业资料的能力。B.职业岗位能力①掌握新能源汽车构造原理和维修诊断知识与技能；②掌握新能源汽车售后服务知识与技能；③具有安全、文明生产和环境保护的相关知识和技能。（2）方法能力①制定工作计划能力②解决实际问题能力；③独立学习新技术的能力；④评估总结工作结果能力。（3）社会能力①具有良好的职业道德，遵纪守法；②具有良好的人际交流和沟通能力；③具有良好的团队合作精神和客户服务意识。
四、职业领域及就业岗位就业岗位就业方向
新能源汽车机电维修岗位、新能源汽车售后服务公司、新能源汽车维修服务接待岗位、新能源汽车售后服务公司、机电维修车间主管、新能源汽车售后服务公司。
五、典型工作任务1.汽车发动机、底盘构造的认识与检修；2.汽车电控系统的检修；3.新能源汽车电工电子技术的原理与应用；4.纯电动以及混合动力汽车驱动系统及控制系统的检修；5.新能源汽车动力电池系统的检修；6.新能源汽车故障故障诊断与综合检测；7.汽车日常维护与保养；8.汽车维修质量检验。
山东文化产业职业学院城市轨道交通运营管理介绍专业简介。
专业代码：600606
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
培养目标：
学习和领会马克思主义的基本原理和邓小平理论，了解我国社会主义市场经济的基本特征，具有从事所必需的良好职业道德和强烈的服务意识，具有实事求是、开拓创新、不断进取精神。
知识结构：熟练掌握经济应用数学、英语等基础知识；熟悉掌握基本礼仪知识与语言运用知识；掌握基本会计知识与经济法律常识；熟练掌握计算机基本与网络操作知识。
核心知识：轨道交通客运服务礼仪、城市轨道交通票务管理、城市轨道交通行车组织、城市轨道交通客运组织、城市轨道交通运输设备。
3、能力结构：
职业技术能力①具有简单的财务分析、核算的能力；③具有正确执行和运用规章解决旅客运输实际问题的能力；④具有较强的安全意识和安全组织防护能力；⑤具有较强的语言与文字表达能力和英语会话能力。
职业关键能力①具有良好人际沟通、交往能力和团队合作的能力；②具有积极的开拓精神和独立工作的能力、不断学习能力和对不同岗位的适应能力；)
4、具体要求：
（1）①具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基础知识，拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民，热爱集体，具有正确的世界观、人生观、价值观；②遵纪守法，诚实守信，具有高尚的道德情感、坚强的道德意志和良好的道德行为。
文化素质①具有一定的历史、文学、艺术修养和审美能力，具有自觉创造美的生活的能力；②具有一定的语言文字表达、获取信息的能力及不断学习、更新知识的意识和能力③具有社会交往、处理公共关系的基本能力；知法懂法，牢固的法制观念。
业务素质①了解行业的现状及发展方向，具有从事本专业各职业岗位的实际工作能力和终身学习能力；②具有诚实、自律、进取、吃苦耐劳、爱岗敬业的良好职业素质，具有严谨务实的工作作风；③具有较强的沟通、协调与组织能力，具有良好的团队协作精神；④勇于创新通过本课程的学习，掌握城市轨道交通概述、城市轨道交通系统的设计和城市轨道交通系统的构成等基础知识，为后续课程提供知识保障。城市轨道交通的概念与历史、城市轨道交通系统的设计和城市轨道交通系统的构成。
三、就业方向及岗位：
国内铁路、地铁及城轨交通设备生产企业。具体岗位有高铁乘务员、高铁餐车乘务员、普车乘务员、普车餐车乘务员、铁路客运员（票务员、站务员、安检员）；地铁安检员、地铁站务员；轨道设备生产企业技术员及管理人员、生产操作等岗位。
山东文化产业职业学院大数据与会计介绍专业简介。
专业代码：630302
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、培养目标
主要面向山东省经济建设需要，培养德智体全面发展，具有良好的科学素养，创新意识和能力，系统掌握财务管理的基本原理及操作手段，能在企事业单位、行政部门从事会计工作的中级专门人才。学校会计专业培养学生以“诚信”为本，热爱祖国，遵守财经法规，具备经济、管理、财会等方面的专业基础知识，掌握会计基本理论和操作技能，能熟练使用计算机和算盘等工具进行实务操作，具有较强的动手能力，较强的综合应用多种知识和技能解决实际问题的能力，为以后获得进一步发展能力奠定基础，具备良好的职业道德和敬业精神的一线工作岗位的应用型财会人才。
（一）具体要求：
1、具有马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的基本知识和水平，有理想、有道德、有文化、有纪律，热爱本职工作，有为社会主义现代化建设事业而艰苦奋斗的精神，具有独立思考、勤奋好学、勇于创新的精神。
2、具有专科以上文化科学知识，掌握本专业所学的知识和技能，具有分析问题和解决问题的能力。
3、具有强壮的雄魄，正确的劳动观念和良好的道德素养。
（二）知识结构：
1、具有本专业所需要的文化基础知识和管理知识。
2、财务核算、监督、分析的基本理论。
3、现代财务管理的新技术、新思路。
（三）操作实践：
1、财务核算（记帐、算帐、报帐）的操作实践。
（四）能力结构：
1、对帐务进行熟练处理的能力；
2、具有熟练运用电脑处理帐务的能力；
3、具有一定的写作、书法能力；
4、具有一定的组织管理能力。
（五）业务工作范围：
本专业的学生可从事行政企事业单位的会计、出纳及收银员。
三、就业方向
会计专业是目前社会上的热门专业，就业前景十分广阔。毕业生毕业后主要面向各类企事业单位和社会中介机构、机关团体，在资金结算、成本计算、资产核算与管理、内部审计、财税协管及财会文秘、财会仓储管理、农业经济理财等岗位从事各种财务会计实务工作。
山东文化产业职业学院公共文化服务与管理介绍专业简介。
所属学院：山东文化产业职业学院
培养对象：普通高中（职高）毕业生
学制：三年。
二、专业定位。
本专业培养具有良好的思想道德修养和身心素质，较高的人文素养和艺术素养，较高的专业水平和较强的学习能力，德、智、体、美全面发展，熟练掌握基层文化行政管理和文化企业经营管理的专业知识，具有较强的群众文化管理、辅导能力，沟通协调能力、创新能力和相关专业特长，培养能够在基层文化企事业单位、基层文化行政管理部门和社区文化服务等方面，从事文化产业经营管理、文化产品（活动）开发与指导能力的、具有相应专业技能、适应当前经济社会发展、具有创新精神和实践能力的高素质应用型人才。
三、职业面向。
按照高职高专教育培养人才、面向社会的要求，依据专业调研分析，国家高度重视公共文化服务建设，希望每位公民都可以享受到基本的文化生活权利。我校公共文化服务与管理专业主要就业单位：基层文化馆、站，文化传媒广告公司、社区文化站等工作。
四、岗位面向。
可在企事业工会、宣传部门，文化企业、居委会、街道办担任基层服务工作。
五、人才培养。
公共文化服务与管理专业培养德、智、体、美全面发展，爱国守法、爱岗敬业、热爱祖国、拥护宪法。树立正确的社会主义文艺观和价值观，遵纪守法；作风正派、勤学苦练，能吃苦耐劳，善于团结合作；具有较好的心理素质和身体素质。能够较深刻地理解和较好地运用相关的艺术语言。掌握群众文化的各种相关艺术形式。

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舞蹈学专业课程有哪些 主要学什么

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舞蹈学专业课程有中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语。

舞蹈学专业主要学什么

本专业学生主要学习马克思主义理论的基本知识，熟悉我国的文艺方针和政策；系统地掌握舞蹈的基本理论和专业技能，了解相关学科的知识，有较高的文化艺术修养。

主要课程有舞蹈写作教程、舞蹈形态学、中国舞蹈史、中国民间舞蹈文化、世界芭蕾史纲、欧美现代舞史、舞蹈专业英语、舞蹈文献检索与利用、中国舞蹈意象论、中外舞蹈思想教程，舞蹈解剖学等 舞蹈概论、舞蹈作品分析、编舞技法、表演基础、美学、音乐理论、音乐鉴赏、曲式分析、少数民族舞蹈史、中外舞蹈史、艺术概论、人体解剖学、中国古典文学、中国现当代文学、外国文学；中国民间舞、中国古典舞、身韵、基本功、现代舞、拉丁舞、东方舞、敦煌舞、古典舞教学法、民间舞教学法、芭蕾舞教学法。

舞蹈学专业就业方向

舞蹈学专业学生毕业后可在文艺演出团体、少年宫、文化宫、群艺馆、艺术院校、中小学、大众事业单位宣传机构从事舞蹈教师、舞蹈指导、艺术体操教练、舞蹈演员等工作。

舞蹈学专业就业岗位：

舞蹈老师、舞蹈教师、幼儿教师、早教老师、亲子教师、英语教师、幼师、舞蹈演员、少儿英语教师、幼儿园教师、音乐老师、教师等。

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