山西大学门口雕塑 山西大学的雕塑是孟子还是孔子?

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本文目录一览：

• 1、山西大学门口雕塑
• 2、美术生可以报考的大学？
• 3、山西大学的雕塑是孟子还是孔子?

山西大学门口雕塑

当时担任山西巡抚的岑春煊。
岑春煊（1861年-1933年），原名春泽，字云阶，壮族，广西西林人，清末民初中国政治家。
光绪二十六年，八国联军攻占北京，慈禧与光绪出逃，岑春煊首先率部勤王，因此获得慈禧的好感，因功授陕西巡抚，后调任山西巡抚，期间与李提摩太等人筹建山西大学堂。

美术生可以报考的大学？

一、中央美术学院

Central Academy of Fine Art（CAFA）

中央美术学院（Central Academy of Fine Arts），简称“央美”，是 中华人民共和国教育部 直属的高等美术学校，国家首批” 世界一流学科建设高校 “，入选国家建设高水平大学公派研究生项目、中国政府奖学金来华留学生接收院校和首批教育部来华留学示范基地。

二、中国美术学院

China Academy of Art

中国美术学院（China Academy of Art），简称“国美”，由中华人民共和国教育部、 中华人民共和国文化部 和浙江省人民政府共建，是世界一流学科建设高校、浙江省首批重点建设高校，入选国家建设高水平大学公派研究生项目。

国家“特色重点学科项目”建设高校、中国政府奖学金来华留学生接收院校、全国首批深化创新创业教育改革示范高校、首批国家动画教学研究基地、首批教育部来华留学示范基地，是社会艺术水平考级机构。

三、南京艺术学院

Nanjing University of the Arts

南京艺术学院（Nanjing University of the Arts），简称“ 南艺 ”，位于江苏省南京市，是 中华人民共和国文化和旅游部 与江苏省人民政府共建高校，是江苏省唯一的综合性艺术院校，也是中国独立建制创办最早并延续至今的高等艺术学府，中国六大艺术学院之首。

艺术学科综合实力位居全国第一，入选国家级人才培养模式创新实验区、 国家级特色专业 建设项目、教育部“ 双万计划 ”、江苏高校文化创意协同创新中心、江苏高校优势学科建设工程、江苏省首批新型重点高端智库，南艺催生了中国最早的艺术学制。

开创了中国最早的美术、音乐、舞蹈、理论、戏剧等大学学科，是近代以来中国艺术学 高等教育 的奠基者。

四、鲁迅美术学院

LuXun Academy of Fine Arts

鲁迅美术学院（LuXun Academy of Fine Arts），简称“鲁美”，位于 辽宁省沈阳市 ，是 中国东北地区 唯一一所多学科门类与多学历层次的高等美术学府，中国 八大美院 之一，辽宁省一流大学重点建设高校。

学校先后被教育部评为国家大学生文化素质教育基地、高等学校红色经典艺术教育示范基地，被 中国文联 评为中国文艺舆情信息研究基地。

五、首都师范大学

Capital Normal University (cnu)

首都师范大学（Capital Normal University），是国家“世界一流学科建设高校”，中华人民共和国教育部与 北京市人民政府 共建高校，教育部本科教学工作水平评估优秀学校，北京市属重点大学，京港大学联盟成员。

入选国家建设高水平大学公派研究生项目、国家“特色重点学科项目”建设高校、教育部来华留学示范基地、教育部卓越教师培养计划、国家大学生创新性实验计划、中国政府奖学金来华留学生接收院校、乡村教师支持计划、首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。

北京市双培外培计划、北京华文教育基地； 学科专业 涵盖文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等。

参考资料来源： 百度百科——中央美术学院

参考资料来源： 百度百科——中国美术学院

参考资料来源： 百度百科——南京艺术学院

参考资料来源： 百度百科——鲁迅美术学院 专科路标网

参考资料来源： 百度百科——首都师范大学

山西大学的雕塑是孟子还是孔子?

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孔子。 孔子是我国古代文化的奠基人之一、儒家学派创始人，以其博大精深的教育思想和教学实践为中国传统教育哲学思想奠定了坚实的基础。近年来，我国经济快速发展，进入了社会转型期，“急功近利”的思想在教育领域已露端倪，德育工作任重道远，孔子的教育方法、教育内容、教育理想都充满了哲学思想和辩证思维，他的“学而不思则罔，恩而不学则殆”的教育方法，“有教无类”的平民普及教育主张，“德才兼备”的教育思想，对于我_教育教学、当代学生德育工作具有很大的实用价值和借鉴价值，给我们留下了宝贵的精神财富。 孔子继承并改造了西周的教育内容，据《论语·述而》记载“子以四教：文、行、忠、信。”“文”的主要课程是我们熟知的六经，即《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》。孔子教授“六经”，为的是把学生培养成全面发展、能为国家进步社会发展做出贡献的人。“行、忠、信”相当于现在常说的“德育”，“行”乃立德，“忠”是立功，“信”指立言。在孔子的教育思想中，智育与德育是互相促进、相互渗透，不可分割的。他要求人既要精于修养，还要精于政事和应对之法，把道德教育、社会实践和知识学习统一起来，达到知识学习和道德素养双提高。 来源：河南农业·教育版

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