江西省划定高职录取文化控制分数线比去年底20分什么意思

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本文目录一览：

• 1、江西省划定高职录取文化控制分数线比去年底20分什么意思
• 2、江西高考考试科目时间安排
• 3、历年江西省高考分数线

江西省划定高职录取文化控制分数线比去年底20分什么意思

江西2017年普通高校招生高职(专科)各科类录取文化控制分数线分别为：高职(专科)文史类：180分；高职(专科)理工类：180分，而去年都是200分。

高职专科控制分数线降低说明两个问题，第一考生的总体成绩可能比去年要低，第二专科计划招生人数可能有所增加，造成控制分数线下降。

江西高考考试科目时间安排

2023年江西高考考试时间为6月7日—8日，具体科目考试时间安排如下：

1、6月7日：9:00—11:30考语文科目；15:00—17:00考数学科目。

2、6月8日：9:00—11:30考文科综合/理科综合；15:00—17:00考外语科目（外语考试有听力测试内容，应安排在外语笔试考试开始前进行。）

2023年江西高考分数线：

1、文史类：一本分数线为533分，二本分数线为472分，高职（专科）分数线为200分。

2、理工类：一本分数线为518分，二本分数线为445分，高职（专科）分数线为200分。

3、三校生文理类本科分数线为497分，三校生文理类高职（专科）分数线为200分。

2023年江西高考录取批次：

1、文史、理工类：设提前批本科、第一批本科（含国家专项、地方专项、苏区专项等）、第二批本科（含国家专项）、提前批高职（专科）、高职（专科）等5个批次。

2、艺术类：设提前本科单志愿、本科平行志愿、本科单志愿、提前批高职（专科）、高职（专科）等5个批次。

3、体育类：设第一批本科、第二批本科、高职（专科）等3个批次。

4、三校生类：三校生文理类和三校生艺术类分别设本科、高职2个批次录取。

以上数据出自高三网、江西日报、大学生必备网。

备战高考的建议：

1、制定合理的学习计划

制定一份合理的学习计划对高考备考至关重要。这个计划应该包括每天的学习时间表、学习内容和目标。首先，考生应该评估自己的时间和能力，确保合理分配时间给各个科目。其次，考生要制定具体的学习计划，明确每天要学习的内容和任务。目标可以划分为短期目标和长期目标。

2、多做真题和模拟考试

做历年真题和模拟考试是高考备考的有效方法。通过做真题，有助于考生熟悉考试的形式、题型和考察重点，提高解题能力和时间管理技巧。同时，模拟考试有助于考生适应考试的紧张氛围和时间限制，锻炼应对压力的能力。考生还可以分析自己在模拟考试中的表现，找出不足之处，并加以改进。

3、多种学习方法的运用

采用多种学习方法和技巧有助于提高学习效果。例如，考生可以使用记忆技巧帮助记忆公式、定义和关键知识点。也与同学一起讨论学习问题促进思维的碰撞和理解的深入。考生还可以学习解题技巧，以提高解题的速度和准确性。

历年江西省高考分数线

专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来历年江西省高考分数线的相关内容。

历年江西省高考分数线如下： 专科路标网

一、江西高考近三年一本线

1、文科：2023年的一本线为529分，2021年的一本线为559分，2020年的一本线为547分。

2、理科：2023年的一本线为509分，2021年的一本线为519分，2020年的一本线为535分。

二、江西高考近三年二本线

1、文科：2023年的二本线为472分，2021年的二本线为496分，2020年的二本线为488分。

2、理科：2023年的二本线为440分，2021年的二本线为443分，2020年的二本线为463分。

三、江西高考近三年高职专科线

1、文科：2023年的高职专科线为150分，2021年的高职专科线为150分，2020年的高职专科线为150分。

2、理科：2023年的高职专科线为150分，2021年的高职专科线为150分，2020年的高职专科线为150分。

高考志愿填报注意事项：

1、了解自己

在填报志愿之前，了解自己的兴趣、特长、优势和未来的职业规划是非常重要的。考生应该明确自己对不同专业的兴趣和适应度，以便做出合理的专业选择。

2、研究学校和专业

详细了解各个高校和专业的情况，包括学校的办学特点、学科排名、教学质量、就业情况等。了解专业的培养目标、课程设置、就业方向等信息，确保选择的学校和专业符合个人的需求和发展方向。

3、分数线与录取实况

关注各个高校的分数线和录取情况，根据自己的分数和排名，合理确定填报的学校和专业。可以参考历年分数线、往年录取情况以及学校的投档方式等信息，进行科学的分析和比较。

4、学校类型与层次

考生需要根据自己的成绩和兴趣，选择适合自己的学校类型和层次。可以结合自己的实际情况，包括家庭经济条件、学习能力、发展潜力等因素，选择符合个人要求的学校。

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