广州大学是重本吗

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本文目录一览：

• 1、中山大学历史资料
• 2、广州大学是重本吗
• 3、香港留学 岭南大学留学特色及优势介绍

中山大学历史资料

【广东省】
位于改革开放前沿的广东省，中山大学坐落在珠江之畔、南海之滨。现有四个校区，总面积达6.17平方公里。广州南校区占地1.17平方公里，北校区占地0.39平方公里，广州东校区占地1.13平方公里，珠海校区占地3.48平方公里。各校区树木葱笼，绿草如茵，景色秀丽，各具风格，是陶冶情操、读书治学的胜境。
【伟人手创 山高水长】
中山大学是一所具有优良办学传统的名牌大学。1924年，世纪伟人孙中山先生亲手创办了这所大学，并亲笔题写校训：“博学、审问、慎思、明辨、笃行”。原校名为国立广东大学，1926年，为纪念中山先生，改名为国立中山大学。上世纪三十年代，中山大学设有文、理、法、工、农、医、师范等7个学院。1935年设立研究院，开始招研究生。五十年代，全国高校院系调整，中山大学成为一所以文理科为基础的综合性大学。新中国成立以来，中山大学一直是全国重点大学之一，也是我国首批博士、硕士学位授予单位和建立首批博士后科研流动站的单位之一。2000年9月，中山大学珠海校区在珠海市唐家湾建成，为新世纪的发展奠定了坚实的基础。2001年10月26日，中山大学与中山医科大学合并，强强联合，组成新的中山大学，学科设置更加齐全，办学力量更为壮大。
中山医科大学前身为博济医学堂，成立于1866年，是我国最早设立的西医学府，孙中山先生曾在此学医并从事革命活动。1936年，博济医学堂发展成为岭南大学医学院。1953年，中山大学医学院、岭南大学医学院合并成立华南医学院，1954年广东光华医学院并入。学校先后改名为广州医学院、中山医学院，1985年，改名为中山医科大学，逐步发展成为一所多学院医科大学，在医学遗传学、眼科学、肿瘤学、寄生虫学、内科肾脏病学、器官移植、传染性肝病、生物医学工程及分子医学等方面成绩显著。
中山大学有着悠久的办学历史和深厚的学术传统，中山大学的历史是和一批大师级的教授、学者联系在一起的。自建校以来，学校不断延揽名师，鲁迅、郭沫若、冯友兰、傅斯年、赵元任、顾颉刚、周谷城、俞平伯、陈寅恪、岑仲勉、黄现璠、姜立夫等蜚声海内外的专家学者都曾执教于中山大学。柯麟、梁伯强、谢志光、陈心陶、陈耀真、秦光煜、林树模、周寿恺、钟世藩、毛文书、陈国祯等著名医学专家曾执教于中山医科大学。大师们言传身教，严谨治学的科学作风和开创学术新领域的勇气给中山大学这座科学殿堂留下了宝贵的精神财富，感染着一代又一代的莘莘学子。
【学科齐全 根深叶茂】
目前，中山大学是一所涵盖人文科学、社会科学、自然科学、技术科学、工学、医学、药学和管理科学等在内的综合性大学，是中国的文化和学术在南方的一个重镇。全校设有33个学院（实体系）， 89个本科专业，拥有哲学、中国语言文学、历史学、物理学、化学、生物学等6个国家级基础科学研究和人才培养基地，其中有25个本科专业是省级名牌专业，学校还拥有国家大学生文化素质教育基地和中国的第一个大学生体育训练基地。研究生教育方面，全校拥有22个博士学位授权一级学科、32个硕士学位授权一级学科，博士学位授权点171个，硕士学位授权点236个，还有专业硕士、博士学位点17个，博士后科搭则研流动站12个，国家级重点学科20个和广东省重点学科43个。
中山大学师资力量雄厚。全校共有教职工近12000人，具有高级职称者近2500人，其中博士生导师663人。教师队伍中各类学科人才辈出，有中国科学院院士13人、中国工程院院士4人。
中山大学拥有水平先进、设施完善的实验室和科研基地。目前，学校有3个国家重点实验室，2个国家重点学科专业实验室，1个国家级科研机构，7个教育部重点实验室，有6个教育部人文学科重点研究基地，3个卫生部重点实验室以及9个广东省重点实验室。
中山大学有着强大的医疗资源，拥有全国高校中规模最大的附属医院系统。全校共有附属第一医院、附属第二医院（孙逸仙纪念医院）、附属第三医院、附属第五医院（珠海医院）等4所附属综合性医院，以及中山眼科中心（含眼科医院）、肿瘤防治中心（含肿瘤医院）、光华口腔医院等3个专科医院。
中山大学图书馆总建筑面积达11万余平方米，仅次于中国国家图书馆，位居全国高校首位，是教育部高教文献保障体系华南地区中心，也是中国高等教育文献保障体系的7个中心之一。馆内藏书488万册，除了提供传统的书刊借阅服务，还有互联网信息浏览、光盘数据库检索、网络数据库检索等多种形式的电子信息服务，为师生员工迅速有效地利用电子资源提供了有效的保障。
中山大学四个校区均建立了规模可观的校园网，四个校区之间的连接速率已达到千兆，在教学楼、办公楼、学生宿舍、教工住宅之间实现了光缆连接，校园网的规模、用户数位居华南地区高校前列，是国内高校中网络铺设面最广、规模最大、技术最先进、出口速率最高的校园网之一，为学校教学、科研、管理水平的整体提高奠定了良好的基础条件。
中山大学依托广东，毗邻港澳，对外学术交流活跃。迄今为止，学校已与美国、加拿大、日本、澳大利亚、英国、法国、德国等国家和地区的100多所著名大学、学术机构和团体建立了学术交流关系，并与其中的40多所签署了交流协议，其中包括7所学校的校际本科生交换协议，根据协议，我校全日制本科学生在读期间，均可申请前往这些大学进行半年到一年的学习。
【学子风华 桃李芬芳】
中山大学现有各类在校学生6万多人，其中博士研究生3400多人，硕士研究生近12000人，本科生24000多人，外国留学生1000多人。
中山大学历来重视学生的全面发展，校园文化素以“开放性、包容性、多样性”在全国高校中独树一帜。宽松自主的氛围使得各级学生会和150多个学生社团充分发挥创意、尽情施展才华，营造了品位高雅、青春动感的校园生活。暑假“三下乡”活动、中外优秀文化讲座、医学人文讲座、艺术与人生讲坛、科技艺术节、维纳斯歌手大赛、“挑战杯”课外学术科技作品竞赛、学生创意基金等几十个品牌活动已经成为中大学子彰显个性、拓展素质、提升自我的大舞台。
中山大学先进的人才培养模式结出了丰硕的成果。近年来，中大学子频频参加国内外各类比赛，均取得了不俗的成绩。2002年，获亚洲创业计划大赛会场冠军，并囊括所有单项冠军；2003年，获第27届国际大学生计算机程序设计大赛银奖，获香港举行的第四届投资策划ACCA大学生公开赛冠军；继2002年我校学生辩论队获全国大专辩论赛冠军之后，2003年代表中国参加国际大专辩论赛获得冠军；2004年，我校代表队在第四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛中获总决赛银奖，在第28届ACM国际大学生程序设计大赛中获铜奖，成为大陆当年唯一获得奖牌的高校。
建校80余年来，中山大学为社会输送各类英才十余万人，校友遍及海内外，已成为了社会各界的中坚力量。在当前人才竞争激烈的环境下，以“综合素质高、发展后劲大”著称的中大毕业生，在就业市场上具有明显的优势。据统计，近年来，我校毕业生进入世界500强企业、全国知名企业、各大医院、政府机关、高校、科研院所以及出国、升学深造的毕业生人数始终保持在毕业生总人数的80％左右。随着粤港澳经济一体化进程的加快，南中国经济圈的崛起必将为中大学子提供更加广阔的发展前景。
白云山高，珠江水长。在教育部、广东省以及社会各界的鼎力支持下，中山大学这所伟人手创的中国名校，已经进入了加速发展的快车道，中山大学的事业必将会有更大更快的发展，再铸鼎盛与辉煌。

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广州大学是重本吗

是广东省广州市重点建设的普通大学。

广州大学简称广大，是广东省高水平大学重点学科建设高校。学校分为大学城、桂花岗两个校区。重点专业有哲学、经济学、法学、教育学等各门各类的专业供学生们选择。在广东片区来说，广州大学算得上是数一数二的名校。

另外广州大学近几年的平均录取分数线都在500分以上，想要考上广州大学还是有一定难度的。学校里面的专业很多，每个专业都有不同的分数线，大家可以根据实际情况来选择。在这里我比较推荐广州大学最出名的经济学和法学专业。

宿舍方面，广州大学的宿舍是由四人间改为的六人间，由于扩招原因，所以只能把宿舍的人数增多。宿舍设计是一人一桌，桌上有置物架，收拾好了还是比较井井有条的。宿舍里面有空调、风扇，有独立的卫浴，阳台也比较宽敞。宿舍楼内有健身房，供学生们锻炼身体。

然后在宿舍的周围有三个饭堂，方便学生们进餐。每栋宿舍楼设有门禁，刷学生卡就能进出，宿管24小时轮班，宿舍楼下有人脸识别系统，保证我们的安全。

总体来说，广州大学是一个很不错的学校，学校的老师同学们也很友善，校园环境也十分不错，欢迎各位考生来报考。

香港留学 岭南大学留学特色及优势介绍

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岭南大学共有十三个学系。开办三类课程，涵盖人文学科、工商管理及社会科学，当中包括八个荣誉学士学位课程、岭大学生必须修读通识教育、中文、英文等科目。此外，岭大亦开办七个硕士及博士课程，共有学生二千二百多人。 院校 特色 香港岭南大学(简称岭大)位于香港屯门虎地，青山公路岭南段。1888年始创于广州，后逐渐发展成为中国南方著名的大学。解放后，内地高等院校进行调整，岭南大学于1967年立足香港。岭南大学是一所规模精细、设备齐全、师资优良的大学，肩负着在香港推动博雅教育的特殊使命，矢志成为一所国际驰名而具香港特色的博雅大学。 　　岭大的博雅教育以学术钻研为经，全人发展为纬，培养学生的思考、判断力及创意能力，以适应国内外瞬息万变、不断进步的环境。具体而言，岭大的博雅教育涵盖五个方面： 　　(1)跨学科课程、多元化知识(着重跨专业、跨文化学习); 　　(2)小班教学、师生融洽(每名学生均有一位学术导师给予辅导); 　　(3)国际交流、拓展视野(我校积极为本科生提供在学期间到外国交流的机会); 　　(4)校园生活多姿采(丰富的课外活动配合宿舍生活使学生全程投入，寓学习于生活中); 　　(5)社区服务(鼓励和安排学生积极投入社会实践，树立正确人生观及价值观)。

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