2023年湖北省本科滑档人数 2023年一本滑档人数

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本文目录一览：

• 1、2023年湖北省本科滑档人数
• 2、今年本科滑档人数
• 3、2023年一本滑档人数

2023年湖北省本科滑档人数

2023年湖北省本科滑档人数：1万7千多人。

2023年湖北高考本科滑档人数共有1万7千多人。艺术本科B段共有155个计划。每年的计划数量总是不够用，这意味着艺术类至少会有2000名本科生滑档的原则情况的。2023湖北高考本科录取率预计有45%。

高考滑档是指由于高考志愿填报不当，考生被退档而降低到下一批次录取。如考生本可以读一本院校，由于志愿填报失误，只能被下一个批次录取。滑档是指由于志愿填报不当，本该读一批次学校的学生只能降级读二批次的情况。

滑档后可以进行本批次征集志愿填报，或者填报下一批次的志愿，只要是后续的录取批次填报了志愿，还是有可能录取的。比如本科一批滑档了，后续的录取批次只要你填报了志愿，是非常有可能投档录取的，如果你的志愿填报科学合理，那就是百分之百被录取。

滑档通俗讲就是填报志愿的时候，一段线上考生一段未被录取，需要到二段进行志愿填报，志愿这种情况叫滑档，也称为滑档的，滑档是指由于志愿填报不当，本该读一批次学校的学生只能降级读二批次的情况的原则标准的。

填报志愿的注意事项：

1、了解招生政策：在填报志愿之前，需要详细了解各个高校的招生政策、专业设置、录取分数线等信息。这样可以更好地判断自己的条件与高校要求是否匹配，从而做出更合理的选择。

2、考虑自身兴趣和优势：志愿填报应根据自身兴趣和优势来制定，尽量选择自己真正喜欢和擅长的专业。这样可以提高在大学学习中的动力和成就感，并更好地适应未来的职业发展。

3、多方面了解专业情况：除了查阅学校官方招生信息外，还可以通过参观学校、参加校园开放日、与在校生交流等方式，了解更多有关自己感兴趣专业的详细情况。这有助于对学校和专业做出更准确的评估。

今年本科滑档人数

山东滑档人数：7万左右。

一、滑档。

滑档指的是考生的高考分数，没有达到所报考的所有院校的调档分数线，直接进入下一批次的投档环节，称为滑档。

二、滑档的原因。

1、没有根据自己的成绩，位次实事求是的评价自己，从而高估了自己的实力，所填报的院校提档分数线太高，自己达不到。

2、平行志愿对高分考生更有利，一定程度上增加高分考生的录取概率，对于压线考生，相对分数低的考生的录取压力增大。

三、滑档的后果。

退档和滑档对考生造成的结果是一样的，都是没有被报考的院校所录取。只是原因有一点差异，退档指的是达到报考院校的调档分数线，但是没有达到报考院校的最低录取分数线，或者不符合院校规定的其他录取条件，称为被退档。

平行志愿最怕滑档和退档，而顺序志愿一般不会发生滑档，退档造成的后果在一般情况下，相比较而言，也没平行志愿那么严重。 专科路标网

四、滑档与退档的区别。

1、概念不同。

退档指的是达到报考院校的调档分数线，但是没有达到报考院校的最低录取分数线，或者不符合院校规定的其他录取条件，而没有被录取，这种情况称为退档。滑档指的是考生的高考分数根本没有达到所报考本批次所有院校的调档分数线，直接进入下一批次的投档环节，这种情况称为滑档。

2、发生时间不同。

滑档发生在高考招录的第一环节，也可以说考生的志愿报高了。退档发生在高招录取的第二环节，考生未达到投档院校的专业录取条件。

2023年一本滑档人数

2023年一本滑档人数如下：

根据河南省教育考试院官方数据对比：2023预计过线滑档人数26.8w。

据网友统计2023年高考各省人数显示，河南省以131万人位居全国第一，高考生源大省山东以80万人紧随其后位列第二，河北、四川、广东分别以83万人、77万人、70.2万人分列第三至五。2023高考人数1291万，2023河南高考人数131万。

录取数据显示，2023年河南省理科本科一批上线人数116712人，计划录取人数86132人，未被录取人数30580人；本科二批上线人数181278人，计划录取人数142145人，未被录取人数39113人；专科批上线人数154274人，计划录取人数123003人，未被录取人数31271人。

2023年河南省文科本科一批上线人数22987人，计划录取人数16863人，未被录取人数6124人；本科二批上线人数73125人，计划录取人数56101人，未被录取人数17024人；专科批上线人数207819人，计划录取人数120819人，未被录取人数87000人。这样，理科生本专科总共上线人数303931人，计划录取人数193786人，合计未被录取人数110148人。

河南高考面临的困难：

1、竞争激烈：河南省高考考生众多，竞争非常激烈。由于高等教育资源相对有限，优质大学的录取比例相对较低，这给考生带来了很大的压力和竞争。

2、高考政策限制：考生的高考政策对于录取的结果有着重要影响。近年来，高考政策不断调整，如加分政策的变化、选考科目的改革等，这给考生的备考和选科带来了新的挑战。

3、教育资源分配不均：河南省的教育资源分配存在一些不均衡的问题。一些地区的学校和教育资源相对较少，给学生的学习条件和机会带来了限制。

4、教育质量和备考水平差异：河南省的教育质量和教学水平在不同地区和学校之间存在一定的差异。一些学校的师资力量和教学质量相对较弱，这对于考生的备考和成绩提升造成了一定的困难。

5、心理压力：高考是考生人生中的一次重要考试，很多考生会面临巨大的心理压力。这种压力可能会影响他们的学习和发挥，导致一些考生产生焦虑和紧张的情绪。

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