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六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个兴趣小组。科技类每5人一组,艺术类每三人一组,共有(六年级同学分组参加兴趣小组,每人只能参加一个小组科技类没5人一组,艺术类每三人一组,共有37名,学)

2024-07-26 06:17:39 | 专科路标网

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六年级同学分组参加课外兴趣小组,每人只能参加一个兴趣小组。科技类每5人一组,艺术类每三人一组,共有

解:

假设全是科技类5×9=45人

那么艺术类有:(45-37)÷(5-3)=4组

参加艺术类的有:4×3=12人

参加科技类的有:37-12=25人

定义

加法:把两个数合并成一个数的运算。 专科路标网

减法:在已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算。

乘法:求两个数乘积的运算。

除法:已知两个因数的积与其中的一个因数,求另一个因数的运算。

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六年级同学分组参加兴趣小组,每人只能参加一个小组科技类没5人一组,艺术类每三人一组,共有37名,学

结果为艺术类的有12人,科技类的有25人。

解析:本题考查的混合四则运算的应用,根据题目可以参考鸡兔同笼的问题用,假设法,先假设全部为一种,列出算式,求出结果就可。

解题过程如下:

解:假设全是科技类

5×9=45人

那么艺术类有:(45-37)÷(5-3)

=8÷2

=4(组)

竖式如下:

参加艺术类的有:4×3=12人

参加科技类的有:37-12=25人

答:参加艺术类的有12人,参加科技类的有25人。

扩展资料:

运算顺序

同级运算时,从左到右依次计算;

两级运算时,先算乘除,后算加减。

有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;

有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。

要是有乘方,最先算乘方。

在混合运算中,先算括号内的数 ,括号从小到大,如有乘方先算乘方,然后从高级到低级。

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结果为艺术类的有12人,科技类的有25人。

解析:本题考查的混合四则运算的应用,根据题目可以参考鸡兔同笼的问题用,假设法,先假设全部为一种,列出算式,求出结果就可。

解题过程如下:

解:假设全是科技类

5×9=45人

那么艺术类有:(45-37)÷(5-3)

=8÷2

=4(组)

竖式如下:

参加艺术类的有:4×3=12人

参加科技类的有:37-12=25人

答:参加艺术类的有12人,参加科技类的有25人。

扩展资料:

运算顺序

同级运算时,从左到右依次计算;

两级运算时,先算乘除,后算加减。

有括号时,先算括号里面的,再算括号外面的;

有多层括号时,先算小括号里的,再算中括号里面的,再算大括号里面的,最后算括号外面的。

要是有乘方,最先算乘方。

在混合运算中,先算括号内的数 ,括号从小到大,如有乘方先算乘方,然后从高级到低级。

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