麻烦说下夏邑重点高中好吗 今年要到那去上学还不怎么了解 我虞城的

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本文目录一览：

• 1、麻烦说下夏邑重点高中好吗 今年要到那去上学还不怎么了解 我虞城的
• 2、虞城县高中的教学成绩
• 3、高考考 287分去河南省商丘市虞城县县高中复读得拿多少钱?

麻烦说下夏邑重点高中好吗 今年要到那去上学还不怎么了解 我虞城的

夏邑县高级中学创建于1960年，由著名文学家、历史学家郭沫若题写校名，1978年开始招收重点班，1980年被商丘地区教育局列为地区级重点高中，1981年学校迁至夏邑县城东郊，2002年被商丘市教育局列为市级示范性高中。2005年被评定为首批河南省示范性高级中学。
夏邑高中校本部占地178亩，建筑面积7.9万平方米；校园花草繁茂，绿树常青。学校建筑布局合理，教学、办公、活动、生活四区分明。现有7栋教学大楼，可容纳8000名学生学习；有综合科技楼两栋，可满足在校生实验、阅览、电教学习的需要；有男、女生公寓8幢，可供在校生住宿；有豪华餐厅大楼可供在校学生同时就餐；省内一流的标准化塑胶体育场供师生锻炼身体，且高标准体育馆即将建成。
校徽夏邑高中拥有一支思想过硬、师德高尚、业务精良、结构合理的高素质的教师队伍。有266名专任教师，他们中有特级教师6人，中学高级教师66人，一级教师117人；国家级骨干教师2人，省级骨干教师25人，市级骨干教师26人。88人获省级优秀辅导奖；9人获省优质课大奖赛一等奖。任课老师学历全部达标，12人正在攻读在职教育硕士学位，21人正在参加研究生进修班的学习。
在历年来的全国高考中，夏邑高中在升学率及升学人数方面均居全市先进行列。1998年以来，夏邑高中就为北大、清华输送超过30名合格新生。另有一大批学生被复旦大学、南开大学、中国科技大学、中国人民大学、哈尔滨工业大学等著名高校录取。
早在2005年，夏邑县高级中学（简称夏邑高中）就以先进的办学理念、一流的队伍素质、规范的办学行为、高雅和谐的育人环境、名耀豫东的社会声誉被评定为首批河南省示范性高中。近年来，夏邑高中在校长韩好典带领下，与时俱进，开拓创新，不断深化示范性高中的示范作用，取得了突出成果。2007年高考，该校3名学子荣登全市状元榜；2008年，该校高考再创佳绩，一本、二本、三本上线人数在全市名列前茅，并被评为全国优秀实验学校；2009年，该校高考本科上线3078人，比2008年净增437人，重点本科上线488人，比2008年净增90人，有4名考生分数达到北大或清华录取线，有两名学生被北京大学录取
夏邑高中以一流的师资、一流的管理、一流的办学条件和一流的办学效率，实现了跨越式发展。先后被评为“河南省中小学德育工作先进集体”、“河南省文明学校”、“河南省卫生先进单位”、“河南省五爱教育单位”、“省先进实验室”、“省体育达标先进单位”、“商丘市示范性高中”、“商丘市学校管理先进单位”、“商丘市十佳学校”、“河南省依法治校先进单位”、“商丘市先进党组织”，最近又被评为“河南省文明单位”。夏邑高中在教师队伍建设方面，不断加强教师职业道德教育，树立教师崇高的职业道德，塑造良好的师德形象，要求教师以身立教，为人师表，用自己的言行陶冶学生的情操，净化学生的心灵；同时要求他们树立“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育观念，使广大教师切实转变了师生关系，涌现出一大批爱岗敬业甘当人梯和红烛的先进典型。
近年来，夏邑高中坚持“以人为本，注重人的发展”，面向全体学生，培养学生主动学习、自觉学习的良好氛围。同时每学年召开一次教育思想教育理念研讨会，邀请兄弟学校教师参加研讨，传播先进的教育理念和成功的管理经验，通过互相切磋，共同探讨，达到共同提高的目的。
该校树立了“师生为本、尊重个性、求实创新、持续发展”的办学理念；明确了“设备一流、师资一流、管理一流、质量一流”的办学目标；确立了“德、智、体全面发展，学、识、思和谐并进”的培养目标；提出了“博学、厚德、砺志、报国”的校训；形成了“团结、守纪、勤学、求实”的校风，“敬业、爱生、严谨、创新”的教风和“善思、律己、勤奋、向上”的学风，努力实现由传统教育向现代教育和由应试教育向素质教育的转变，坚持以培养学生的创新精神和实践能力为核心，以发展学生的个性特长和潜能优势为重点，强化对学生创新意识和创新能力的培养，让学生“学会做人、学会求知、学会健体、学会审美、学会生活、学会创造”，使学生成长为“独立的人、学习的人、完整的人、发展的人”，将来能够担当起社会赋予的重任，成为国家的栋梁之材。
在对教师的评价上，该校不是单看升学率、及格率、转化率，而是把上述情况同师德建设、教学理念、教学改革、教育科研以及对学生进行思想教育的成效结合起来，对教师进行全方位的综合评价。如，在职称评定时，该校把上述几个方面分成六大块，每块按一定百分比进行计算，这样公平、公正、合理，每年的职评，教师心悦诚服，基本上做到了人人满意。
夏邑高中作为首批河南省示范性高中，在办学行为方面，为兄弟学校树立了榜样，起到了示范作用。该校认真贯彻落实上级有关文件精神，模范执行党和国家的教育方针及各项法律法规，自觉规范办学行为，保持适度的办学规模。杜绝节假日补课现象，严格控制复习资料，切实减轻学生课业负担，努力把时间还给学生，把健康还给学生。
该校校本部和分校两个校区的校园文化设施种类齐全、造型别致、内容丰富、氛围浓厚，具有很强的教育性、艺术性、激励性和观赏性。其两个校区的校容校貌整洁，道路宽阔平直，环境幽雅，是师生员工工作、学习、生活的好地方。
夏邑高中领导班子锐意改革，勇于创新，外树形象，内强素质，狠抓教学管理和教学质量，不断学习新的教育理念，积极探索具有夏邑高中特色的办学新路子，创造了商丘市“一校三状元”的辉煌历史。 在示范性教学管理上，该校推行了在校长领导下的年级组管理体制，同时充分发挥中层各处室应有的管理职能。各年级均有一名副校长全面负责教育教学工作和学生管理工作。学校对各年级推行目标管理责任制和责任过错追究制。由此，形成了各年级之间你追我赶、奋发向上、力争上游的良好局面。
该校严格执行普通高中课程方案，在切实开好国家课程、认真开设地方课程的同时，积极研发校本课程，从而保证了学校教学任务的全面完成和学生应学知识的全面掌握。该校认真开设体育、艺术、信息技术等技术类课程，培养了学生的创新精神和实践能力；认真开展校本教研、教改实验和教育科研工作，走出了一条“以教研促教改，以教改带科研，以科研兴学校”的教学新路子。
夏邑高中在教育教学改革方面为高中教育起到了很好的示范引领作用。
目前，校领导班子正带领全体师生以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真实践“博学、厚德、砺志、报国”的校训，全面贯彻党的教育方针，积极推行素质教育，以人为本、求真务实、团结奋进，再铸明天的辉煌。
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夏邑县高级中学新校区占地超过500亩，位于夏邑县东郊，目前已基本建成，计划于2009年启用

虞城县高中的教学成绩

2000年高考，全市800分以上考生共12名，虞城县高中占5席；全市750分以上考生81人，虞城县高中占21席；理工类全市前6名，虞城县高中占4席；文史类全市前3名，虞城高县中占2席；并创造了省划大专线上线人数566人的好成绩，使专科升学率达到了52%，师专升学率达到了77%，中专升学率达到100%，总成绩名列全市第二；2001年高考，虞城县高中考生牛一粟以526分的优异成绩夺得全市第一名，葛东亚、曹魁魁分别夺得第6名和第8名，500分以上考生15人，名列全市第1名，重点上线235人，本科上线342人，体育、艺术、招飞重点本科上线31人，省划大专上线593人，创虞城县高中历史最好纪录；2002年高考，虞城县高中清华大学1人，北京大学2人，复旦大学1人，中国科技大学2人，南开大学1人，浙江大学1人，国防科技大学2人，北京外国语大学3人等名牌高校榜上有名，体育艺术类再创辉煌：中国美术学院1人，中央美术学院1人，247人考入国家重点高校，600多人被本科院校录取。知名校友众多，现在以北京校友会和北美校友会为两个最为出名的校友会。北京校友会即虞高学子在京联谊会，现在拥有校友200多名。
2012年高考，虞城县高中又取得骄人的成绩，杜天同学以676分列全市理科应届第一名，全省理科56名；郭向阳同学以663分列全市理科应届第四名，全省第168名；徐雨晴同学以617分列全市文科第五名；王艳颖同学615分列全市文科第七名。今年我校重点上线587人，上线率12.5%；本科上线3692人，上线率78.5%。和去年相比，我校的高考成绩仍在大幅度提升，在报名人数减少、全省重点大学投放指标减少、尤其是在尖子生严重流失的情况下，重点上线人数增加了85人，本科上线人数增加了483人，本科上线率达78.5%，重点、本科上线人数、上线率持续上升，应届文理、往届文理科重点、本科上线率均为全市同类学校第一。回顾过去，我校的本科升学率连年攀升，从09年的51.4%，到2010年61%，再到2011年71.8%，直至今年的78.5%，骄人的成绩再次生动地凸显出虞城高中一流的内部管理和优秀的教学业绩，体现了我校强劲的教育教学提升力。 专科路标网

高考考 287分去河南省商丘市虞城县县高中复读得拿多少钱?

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这个估计只有学校知道。学校的政策也是每年都在变，最实际的办法就是你直接去学校问问。
另外，关于复读的话，给你一些建议，希望对你有帮助
不是所有的考生都适合选择复读。高考成绩过高或过低的考生，复读效果均不太明显。考生须认真分析自己是否适合复读。没人敢保证复读后的成绩一定能提高。选择复读，就得做好考得一次不如一次的心理准备。

以下几种情况适合复读：生理、心理或涂错了卡、漏做了题等原因导致发挥失常的；平常学习态度不认真和学习方法不当的；报考志愿失误的等。而不适合复读的，则包括分数过低或过高；遇到大考容易紧张的考生；自我约束力较差的考生，这类学生成绩很难提高，复读的意义不大。

你需要根据自己的实际情况，看看自己要不要复读。

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