长白县实验中学的介绍 长白县实验中学的教育方针

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本文目录一览：

• 1、长白县实验中学的社会影响
• 2、长白县实验中学的介绍
• 3、长白县实验中学的教育方针

长白县实验中学的社会影响

近几年来，长白实验中学共有教职员工60余人次受到市级以上的表彰和奖励，或在市级以上的各类比赛中获奖，校长徐海军更是做出了突出成绩。他1986年调入实验中学工作，历任英语教师、教务副主任、教务主任、副校长。1993年10月任校长，时年33岁。几年来，徐校长勤于学校教学管理的研究，锐意进取，大胆创新，使长白实验中学的教育、教学水平大幅度提高，共有学生80余人次受到市级以上各种表彰和奖励，或在市级以上的各类比赛中获奖。毕业生遍布全国各地，清华、北大、复旦、南开等知名学府均有出自该校的学生。学校连续多年被白山市教委评为“教学先进单位”、长白县“精神文明”单位。我们相信，随着教育教学改革的不断深化，长白县实验中学这座年轻的学校一定会越来越焕发出青春活力，为山区教育事业的发展作出更大的贡献！

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长白县实验中学的介绍

长白朝鲜族自治县实验中学坐落于吉林省长白朝鲜族自治县长白镇。学校位于县城正北的山脚边，背靠长白山余脉苍龙岭，俯瞰滔滔鸭绿江，可谓江山一览。学校共占地18640平方米，建筑面积4454平方米。校园内共有花坛、草坪2050平方米。整个校园环境幽雅，布局错落有致，是县内环境一流的校园。

长白县实验中学的教育方针

长白县实验中学的育人方针是 “以德为本，智体兼修，全面发展”。在20多年，尤其是近几年的实践探索中，形成了具有地方特色的办学思路。
“以德为本”就是把德育工作放在首位，在德育教育方面，这个学校形成了“六主”的教育模式。所谓“六主”就是以日常行为规范为德育基础的主落实；以爱国主义为德育内容的主旋律；以自我教育为德育方法的主形式；以班主任为德育队伍的主操作；以教学工作为德育途径的主渠道；以班级建设为德育管理的主环节。由于思路正确，目标明确，措施得力，这个学校的德育工作在县内成为标兵。
“智体兼修”是指在丰富学生的科学文化知识的同时，在身体素质上也达到上乘水平。为培养适合现代化需要的高素质人才，学校1995年起全面推行了“金钥匙”教改实验。这项实验以开发学生学力为目标，以引导学生会学习为手段 ，使学生学有规范，教师教有法则，形成了教和学的良好的双边关系。学校保证每天的“两操一活”制度，其中住宿生还要参加统一组织的早操。这些手段的实施，使学生的身体素质大大提高，近视率也大大降低。在县内的1--5届中小学生运动中，该校蝉联高中组总分第一名。
“全面发展”是指拓宽教育渠道，培养全面发展的新人。该校不但开设了体、音、美、劳技课程，配有专职教师，而且还建立了校林基地与农业基地共230亩。不但为学生的成长提供了教育基地，而且也产生了可观的经济效益。

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