江苏省高考分数线总分是多少，是升大学的那个分数线

最近经常有小伙伴私信询问江苏省高考分数线总分是多少，是升大学的那个分数线相关的问题，今天，专科路标网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、2004年江苏省高考分数线总分是多少，是升大学的那个分数线
• 2、高考志愿填报，适合女生报的热门专业有哪些？
• 3、2015考研志愿填报四大模式三大关键？

2004年江苏省高考分数线总分是多少，是升大学的那个分数线

2004年江苏高考录取分数线：

1、普通类：第一批本科575分，第二批本科543分，提前录取专科533分，第一阶段志愿填报资格线为513分。

2、体育类本科：男生为425／71分，女生为425／70分，志愿填报资格线为395／60分。

3、艺术类本科（专业统考）：音乐类320／200分；美术类：360／220分。

艺术类本科（专业单考）：文化320分，专业考试成绩合格。 专科路标网

艺术类面向全国招生的省外院校（计划不分解到我省）本、专科：文化256分；专业考试成绩合格。

独立设置的本科艺术院校的文化、专业考试最低录取控制分数线（含本、专科）由招生院校自行划定并向社会公布。

艺术类民办本科（专业统考）：音乐类300／200分，美术类340／200分。

艺术类民办本科（专业单考）：文化300分；专业考试成绩合格。

艺术类志愿填报资格线：文化为240分，专业统考成绩为190分，专业单考要求专业合格。填报独立设置的本科艺术院校者除外。

4、普通类民办本科、高职（专科）和体育、艺术类高职（专科）最低录取控制分数线和志愿填报资格线将于8月5日前另行公布。

扩展资料：

1、江苏省2004年高考人数为40.5万人。

2、江苏高招自1996年扩招以来，考生人数基本上呈持续增长。以近年为例，2001年29万人，2002年略降，为28．9万人，2003年34．1万人，2004年猛增至40．5万人，到2006年，考生人数达到49．3万人。2007年江苏省高考报名人数为53万人。

高考志愿填报，适合女生报的热门专业有哪些？

其实在高考志愿填报时，女生不要对专业有什么意见，觉得什么专业适合女生，什么专业不适合女生之类的，男生能做的事情，女生也是可以做的。

在报专业上面，总的来说， 一是看自己的兴趣爱好，二是看这个专业未来的发展情部及将来的就业趋势、经济收入和工作环境等。

所以说， 没有适合某种性别的，只有适合某个人的专业 。有些专业在别人看来不适合女生，不一定你就不适合。就像我自己学的是工业电气自动化，我的动手能力不太行，所以这个专业不适合我，我大学毕业后从事的人力资源管理专业，也和我的大学专业毫不相关，但是我的大学同学兼宿舍上铺的那位女生，动手能力超强，超喜爱做实验，还做了电子协会的会长，大学毕业后也进入了电子行业的世界五百强，所以说，从专业设置来说，得看人而不是看性别。

总的来说，高考填报志愿时、可以考虑这几点：

一、找到大方向

学校和专业该怎么选。其实志愿填报的过程，就是不断地问自己三个人生核心问题的过程。即我是谁？我要到哪里去？我要如何去？翻译成志愿填报的问题就是我的情况是什么样的？我要读什么专业？我要在哪个城市的哪所或哪些学校里读？

首先说说第一个问题，我是谁，即我的情况是什么样的？把这个问题进一步分解一下，大概是以下几个问题：我的分数如何？我的身体健康状况如何？我是少数民族吗？或者我是少数民族地区的考生吗？家里的经济条件如何？父母的情况是怎样的？家里的亲戚朋友有哪些？他们在哪里？能为我提供什么样的帮助？

二、家里的经济条件

随着国家实力的不断提升，院校的种类和层次也越来越丰富。一方面，除了传统的公办院校之外，这些年又多了很多民办院校和中外合作开班的高校以及公办院校的中外合作办学的专业。这些学校的学费相较于公办院校都比较高，上海纽约大学的第三、四学年的学费更是高达 18 万元人民币，加上住宿生活交通以及可能的交流项目的开支，一年下来支出肯定超过 20 万元。另一方面，国家为了照顾贫困考生，又实施了很多照顾政策，比如国家专项计划、地方专项计划、高校专项计划、深度贫困县免费定向培养计划等等。因此，家里的经济状况也很大程度上影响着考生对专业和学校的选择。

三、通常受女生欢迎的几大专业有如下几类：

如师范类、护理类、临床医学类、新闻传播类、法学类、金融学类、口腔医学类、中国语言文学类都是比较适合女生就业的方向。

2015考研志愿填报四大模式三大关键？

一旦决定考研，第一步决策就是确定报考志愿。与高考志愿类似，考研的第二志愿作用不大，绝大多数考生面对的是“一招不慎，满盘皆输”的局面。可以说，选择志愿是个风险很大的博弈过程。
报考志愿的决策可以分解为3个基本步骤：
形成专业选择意向、确定报考单位、最后两者结合，综合考虑，确定第一志愿，并考虑第二志愿。
专业和招生单位的不同搭配，就形成了报考的4种基本模式：本专业本校报考、本专业跨校报考、跨专业本校报考、跨专业跨校报考。不同报考模式复习备考的工作量和难易程度是不同的。
一、本专业本校报考。
这是考研志愿选择中最为普遍的一种模式，也是成功概率最高的。一般来说，只要专业不错，学校也还可以，多数考生都会自然而然地选择报考本校本专业。
二、本专业跨校报考。
本专业跨校报考的原因有两个：一是虽然专业不错，但原单位一般，考生想考到一个更好的招生单位去二是原单位太热门了，考取的把握不大，所以考生选择其他竞争相对缓和的报考单位。本专业跨校报考备考的难度要大一些，因为虽然专业相同，但不同招生单位的专业课程设置和学术科研重点可能差别很大而且招生单位变了，有关的政策、信息也就比较难以及时获得。
三、跨专业本校报考。
学校牌子不错，但想换个更好或更喜欢的专业的考生可以选择跨专业本校报考。由于隔行如隔山，跨专业报考有较大的难度，且这种难度和专业之间关联度成反比：原专业和报考专业之间的关联度越小，复习和考试的难度就越大。
四、跨专业跨校报考。
对原先的专业和学校都很不满意，决心要开辟全新天地的考生会选择跨专业跨校报考。这种模式备考的工作量和难度最大，不仅面临着大量陌生的专业课程的学习，而且在复习资源、信息渠道等方面均处于不利地位。
那么，考生到底如何确定报考专业和招生单位呢?我们认为，贯穿整个决策过程始终的两个关键的要素：考生自身的意愿和条件完全而充分的信息。这实际上也就是报考的主观和客观条件。
考生自身的意愿和条件里面又有3个主要因素：
1.考生的专业意愿。
一般来说，确定是否换专业主要看考生自己的意愿。许多考生高考时的专业选择并非自己做主，而是家长和老师的一厢情愿或者经过本科阶段的学习，发现自己并不适合学这个专业，这样考研就成了一个改换门庭、实现自己兴趣和抱负的绝好机会。还有许多考生选择专业时主要考虑将来获得一份更好的工作，这些考生在判断专业前途时，就要目光长远一些，根据社会发展趋势来理性地判断未来一段时间专业的前途，不要盲目跟风。

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