公费师范生小学教育专业毕业后干什么

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本文目录一览：

• 1、公费师范生小学教育专业毕业后干什么
• 2、公费师范生毕业后分配到哪里去了？
• 3、公费师范生是什么意思？

公费师范生小学教育专业毕业后干什么

公费师范生小学教育专业毕业后干什么如下：

一般回生源所在省份中小学校任教，鼓励到边远贫困和民族地区任教。到城镇学校工作的免费师范毕业生，由当地政府教育行政部门结合城镇教师支援农村教育工作，安排到农村学校任教服务两年。

一、公费师范生

1、公费师范生计划：是为了培养优秀教师队伍，提高国家教育质量而设立的。公费师范生的选拔是通过高考、面试等方式进行的，选拔要求较高。被录取为公费师范生后，学生可在师范院校接受专业教育，并在完成学业后，承诺在指定的学校或地区从事教育工作一段时间。

2、公费师范生计划的目的：是为了吸引优秀的年轻人投身教育事业，并提高教师队伍的素质和数量。这样可以有效地解决教育资源不均衡的问题，提高基础教育水平。公费师范生也能享受到政府提供的教育和培养资源，为其未来的教育事业提供良好的发展平台。

3、公费师范生的选拔：经过严格的筛选，要求考生在高考成绩优秀的基础上，进行面试和综合素质评定。被录取的公费师范生，享受国家提供的学费减免，获得一定程度的生活费资助。这些经济支持可以减轻学生和家庭的经济负担，使他们更专注于学习和师范生的培训。

二、公费师范生的接受教育

公费师范生在大学期间接受专业的师范教育，学习教育学、心理学、教育法律等相关科目，进行教育实习和实践。这些课程和实践旨在培养学生的教育专业知识、教育教学技能、教育研究能力等，为未来的教育工作做好准备。

公费师范生在毕业后有义务在指定的学校或地区从事教育工作一段时间，以回报国家对他们的培养和资助。这种要求旨在保障教师队伍的稳定和教育资源的合理分配，提高教育发展的均衡性。

三、公费师范生的意义。

1、通过吸引和培养优秀的教师人才，可以提高教师队伍的整体素质和专业水平，提供优质的教育服务。

2、公费师范生计划可以促进教育资源的均衡分配，弥补不同地区教育发展的差距，实现全面的教育公平。这个计划也为有志于从事教育事业的年轻人提供了良好的机会，激发了人们对教育事业的热情和责任感。

公费师范生毕业后分配到哪里去了？

六大公费师范生分配地方有：地方分配、中央分配、政府部门分配等。

1、地方分配：公费师范生毕业后，由各省、自治区、直辖市委派到地方中小学校任教。

2、中央分配：中央委派公费师范生到中央所属、直属大学、中学、实验中学、附属中学、民办学校任教。

3、政府部门分配：公费师范生毕业后，由政府部门招录，从事相关工作。

公费师范生在分配前，还应该参加国家规定的教师招聘考试，资格考试等。只有通过考试的公费师范生才能被公平公正地分配到指定地区、学校、岗位。在分配过程中，公费师范生的专业、学历、成绩等因素是重要参考指标。一般来说，学历、成绩越高，所分配到的学校、岗位越好。

公费师范生是国家教育部门支持的人才培养项目，其分配方式和对象是非常有规律的。公费师范生毕业后，可以通过地方、中央、政府部门的分配，进入教育行业工作，发挥其教育行业的专业能力，在教育现代化进程中做出自己的贡献。

公费师范生重要性

1、学习专业知识：公费师范生必须扎实学好专业课程知识，掌握相应的教育教学理论和技能，提高综合素质和创新能力，做到知识丰富、理论扎实、实践能力强。

2、注重实践经验：公费师范生应该注重教学实践经验的积累，在教育实习和校外实践中，认真学习教学方法、经验和技术，努力提升自己的实践能力。

3、参加教育相关活动：公费师范生应积极参加各种学科竞赛、教育实践、学术交流等教育活动，扩大视野、提高竞争力，为日后成为优秀教师做充分准备。

4、开阔视野：公费师范生应该开阔自己的视野，关注教育前沿、教育趋势、教育政策等，了解社会需求和发展趋势，做到知识涵盖面广、见识超前。

5、注重职业规划：公费师范生应该充分了解国家教育政策和教师队伍建设需求，充分考虑自己的专业能力和兴趣爱好，积极制定自己的职业规划，为未来的职业生涯打下坚实的基础。

作为公费师范生不仅要好好学习，还需要全面培养自己，积极参与各种教育实践，拓宽自己的视野，加强职业规划，为成为优秀的教师打下坚实的基础。

公费师范生是什么意思？

公费师范生是国家为了吸引优秀人才从教,培养大批有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的“四有”好教师。进一步形成尊师重教的浓厚氛围,在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所教育部直属师范大学面向师范专业本科生实行的,由中央财政承担其在校期间学费、住宿费并给予生活费补助的培养管理制度。

2007年5月，国务院决定在教育部直属师范大学实行师范生免费教育。从2007年秋季入学的新生起，在北京师范大学、华东师范大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学和西南大学六所部属师范大学实行师范生免费教育。

2018年8月10日，教育部有关负责人表示，《教育部直属师范大学师范生公费教育实施办法》对部属师范大学师范生公费教育政策进行了系统全面规定，将“师范生免费教育政策”调整为“师范生公费教育政策”。

教育部六所直属师范大学师范专业在各地都安排提前批次录取，凡是达到以下三条的毕业生都可以自愿报考：

一、参加普通高校招生全国统一考试，达到部属师大在本地区的录取分数线；

二、符合《教育部普通高校招生工作规定》，热爱教育事业，毕业后愿意长期从教；

三、身体健康，符合《普通高等学校招生体检工作指导意见》的有关规定。

免费教育师范生入学前要签订三方协议，三方分别为部属师范大学、免费教育师范生为乙方和生源所在地省级教育行政部门。部属师范大学在招生录取前将经学校签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式三份）按招生计划数120%比例寄送生源所在地省级教育行政部门，后者签字并加盖公章后及时寄回相关大学。之后，大学再将由本校和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》（一式四份）随本校《录取通知书》一并寄送录取考生。录取为免费教育师范生的考生，持录取通知书和经本人签字（未满18周岁者须同时由监护人签字）、部属师范大学和生源所在地省级教育行政部门签字、盖章的《师范生免费教育协议书》，按学校规定时间及要求报到入学。

公费师范生值得报考吗？

1、接受师范生公费教育的学生（以下称公费师范生）由部属师范大学按照《师范生公费教育协议》进行教育培养，在校学习期间和毕业后须按照有关协议约定，履行相应的责任和义务。

2、公费师范生实行提前批次录取，重点考察学生的综合素质、职业倾向和从教潜质，择优选拔乐教、适教的优秀高中毕业生加入公费师范生队伍。

3、大学根据国家相关政策，制定在校期间公费师范生进入、退出的具体办法。

有志从教并符合条件的非师范专业优秀学生，在入学2年内，可在教育部和学校核定的公费师范生招生计划内转入师范专业，签订协议并由所在学校按相关标准返还学费、住宿费，补发生活费补助。

公费师范生可按照所在学校规定的办法和程序，在师范专业范围内进行二次专业选择。

录取后经考察不适合从教的公费师范生，在入学1年内，按照规定退还已享受的学费、住宿费和生活费补助，并由所在学校根据当年高考成绩将其调整到符合录取条件的非师范专业。

4、公费师范生、部属师范大学和生源所在省份省级教育行政部门签订《师范生公费教育协议》，明确三方权利和义务。

公费师范生毕业后一般回生源所在省份中小学任教，并承诺从事中小学教育工作6年以上。到城镇学校工作的公费师范生，应到农村义务教育学校任教服务至少1年。国家鼓励公费师范生长期从教、终身从教。

公费师范生由于志愿到中西部边远贫困和少数民族地区任教等特殊原因不能回生源所在省份任教的，应届毕业前可申请跨省就业，经所在学校、生源所在省份和接收省份省级教育行政部门审核同意后，按有关规定程序办理跨省就业手续。

5、公费师范生要严格履行协议，未按协议从事中小学教育工作的，须退还已享受的公费教育费用并缴纳违约金。违约退缴资金由省级教育行政部门负责收缴、管理、使用，要专款专用，主要用于公费师范生人事招聘、履约管理、表彰奖励等相关工作。

6、公费师范生因生病、应征入伍等原因不能履行协议的，须提出中止协议申请，经省级教育行政部门同意后，暂缓履约。待情况允许后，经省级教育行政部门核实后可继续履行协议。公费师范生如确因身体原因需终止协议的，按协议约定解除协议。除特殊原因办理休学无法正常毕业等情形以外，公费师范生未按规定时间取得相应学历学位证书和教师资格证书的，按违约处理。

7、公费师范生按协议履约任教满一学期后，可免试攻读非全日制教育硕士专业学位。公费师范生本人向本科就读的部属师范大学提出申请，经任教学校考核合格并批准，部属师范大学根据任教学校工作考核结果、本科学习成绩等进行综合考核后，录取为非全日制硕士研究生，以非全日制形式学习专业课程。任教考核合格并通过论文答辩的，授予相应的学历、学位证书。

除上述情形以外，公费师范生在协议规定服务期内不得报考研究生。 专科路标网

9、公费师范生在协议规定服务期内，经省级教育行政部门同意，可在学校间流动或从事教育管理工作。

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