大连理工大学属于985或211工程院校吗？

今天专科路标网小编整理了大连理工大学属于985或211工程院校吗？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、大连理工大学属于985或211工程院校吗？
• 2、高校专业大面积调整，专家称课程设计不能“换汤不换药”
• 3、辽宁工程技术大学代码是什么？

大连理工大学属于985或211工程院校吗？

大连理工大学是985也是211。

211工程和985工程简介

211工程，即在21世纪重点建设100所左右的高等学校和一批重点学科的建设工程，是新中国成立以来由国家立项在高等教育领域进行的规模最大、层次最高的重点建设工作，是中国政府实施“科教兴国”战略的重大举措。

985工程，1998年5月4日，在庆祝北京大学建校100周年大会上提出“为了实现现代化，我国要有若干所具有世界先进水平的一流大学”，985工程一期建设率先在北京大学和清华大学开始实施。

大连理工大学简介

大连理工大学（Dalian University of Technology）简称大工，坐落于滨城大连，是中华人民共和国教育部直属的全国重点大学，中国著名的“四大工学院”之一，国家“双一流”、“211工程”、“985工程”主要成员，设有“研究生院”和“国家大学科技园”。

大连理工大学1949年4月建校，时为大连大学工学院；1950年7月大连大学建制撤销，大连大学工学院独立为大连工学院；1960年10月被确定为教育部直属全国重点大学；1986年4月设立研究生院；1988年3月更名为大连理工大学；1996年启动实施“211工程”建设，教育部、辽宁省、大连市共建大连理工大学；2001年启动实施“985工程”建设，教育部、辽宁省、大连市重点共建大连理工大学；2003年被中央确定为中管干部学校。2012年12月教育部正式批准大连理工大学依照“统筹规划、错位发展、坚持标准、创新模式”的指导思想建设盘锦校区，与主校区同标准、同档次、同水平办学。2017年9月，经国务院批准，入选世界一流大学A类建设高校名单。

截至2021年4月，学校设有大连凌水、开发区、盘锦等三个校区，总占地面积357.13万平方米，建筑面积约188.25万平方米；设有6个学部，21个独立建制的学院、教学部，3个专门学院和1所独立学院，共开设91个本科专业；拥有29个一级学科博士点，42个一级学科硕士点，26个博士后科研流动站；有教职工4444人，博士生4659人，硕士生14774人，本科生25396人。

2021年5月14日，大连理工大学与中国航空工业集团共建联合技术中心启动仪式在主楼中心会议室举行。

师资队伍

截至2020年11月，学校现有教职工4173人，其中专任教师2642人。学校有中国科学院和中国工程院院士13人、中国科学院外籍院士1人、瑞典皇家工程院院士1人，兼职教师中的两院院士38人，国务院学位委员会学科评议组成员10人，国家杰出青年基金获得者46人，国家“万人计划”入选者34人（其中科技创新领军人才20人，哲学社会科学领军人才2人，教学名师4人，青年拔尖人才8人），“973计划”项目首席科学家10人，“973计划”青年科学家专题项目首席科学家2人，百千万人才工程国家级人选21人，科技部创新人才推进计划中青年科技创新领军人才入选者18人，教育部跨世纪优秀人才基金获得者17人，“国家级教学名师奖”获得者4人，辽宁省普通高等学校本科教学名师37人，“兴辽英才计划”教学名师2人；博士生导师1043人，硕士生导师2348人，专任教师中受聘正高级专业技术岗位911人，受聘副高级专业技术岗位1216人。

院系概况

截至2019年5月，学校设有研究生院，有6个学部，11个独立建制的学院、教学部，3个专门学院，开设88个本科专业。

学科体系

截至2020年1月，学校有29个一级学科博士点，136个二级学科博士点，42个一级学科硕士点，222个二级学科硕士点，26个博士后科研流动站，19个类别硕士专业学位授予权，4个博士专业学位授予权以及高校教师在职攻读硕士学位授予权。有一级学科国家重点学科4个，二级学科国家重点学科6个，辽宁省重点建设一级学科20个。学校有9个学科领域进入ESI国际学科排名前1%；在全国第四轮学科评估结果中，共有32个一级学科参评，7个学科进入A类，19个学科进入B类（其中B+，8个）。在2016年首次专业学位水平评估中，工商管理获A，公共管理获A-。

2021年12月，教育部公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知，大连理工大学的智能建造、精细化工专业被列入新增备案本科专业名单。

质量工程

截至2019年5月，学校有23个国家级特色专业，4个国家级教育、教学基地，8个国家级实验教学示范中心，3个国家级虚拟仿真实验教学中心；截至2017年12月，学校有19门国家级精品课程、19门国家级精品资源共享课、9门国家级精品视频公开课、7门辽宁省精品视频公开课、62门辽宁省精品资源共享课。

科研平台

截至2019年5月，学校建有1个国家级“2011协同创新中心”，3个国家重点实验室，1个国家工程研究中心，1个国家工程实验室，6个国家地方联合工程研究中心（工程实验室），1个国家大学科技园，1个国家级技术转移中心，1个国家级技术中心，1个国家知识产权战略实施研究基地，1个国家知识产权（辽宁）培训基地，6个教育部重点实验室，4个教育部工程研究中心，27个辽宁省重点实验室，25个辽宁省工程（技术）研究中心（工程实验室），4个国家级国际科技合作基地，1个教育部国际合作联合实验室，7个高等学校学科创新引智基地，2个公共技术创新平台，16个校外研究院。7个国家创新研究群体，4个科技部创新人才推进计划重点领域创新团队，10个教育部创新团队。

馆藏资源

截至2019年9月，学校图书馆有实体馆藏353万册（件），中、外文电子图书约629万册，拥有110个平台270个数据库、63690种电子期刊，形成以理工科为主，兼顾社科、管理等学科的多类型、多语种、多载体的馆藏体系。与国家图书馆等多个中国国内文献信息机构开展馆际互借、文献传递业务；并与多个国家和多个机构建立了书刊交换与互赠关系。

学术交流

截至2019年5月，学校与30个国家和地区的217所中国海外高校、科研机构建立了校际合作关系；2015-2018年，获批教育部外国文教专家引智项目60余项，聘请长短期外国专家3163人，资助金额共计3870万元；教师赴中国海外交流近两年派出近三千人次出中国国境开展短期交流，同时通过国家公派高级研究学者及访问学者博士后项目、青年骨干教师出国研修项目、博士生导师短期出国交流项目等每年派出一百余名教师赴中国国境外进行交流。学校拓展包括国家公派、联合培养、交换学习、短期交流访问、海外实习等150余项海外交流项目。近两年，每年派出长短期交流学生约两千人次。

2021年5月14日，大连理工大学与中国航空工业集团共建联合技术中心启动仪式在主楼中心会议室举行。

校徽

释义：学校校徽包括徽志和徽章。

学校徽志为圆形，中间是由学校简称“大工”两字变体组成的半封闭双圆环图案，圆环中央是托着幼苗的书籍，寓意人才和学术，“1949”为建校时间；圆环上方是英文校名，下方是中文校名。

学校徽章为题有中文校名的长方形证章。

高校专业大面积调整，专家称课程设计不能“换汤不换药”

近日，山西省公布了本科专业优化调整初步结果，共撤停、间招、缓招重复低质专业232个，新增新兴急需专业66个。

北京师范大学教育学部教育基本理论研究院副院长刘水云认为，进行专业优化和调整，符合高校人才培养需要顺应 社会 发展这一基本规律。同时，无论是专业撤并还是新增，在多大程度上能够做到实质的变化，并不是名称的变化，这是高校需要思考的问题。

刘水云也指出，高校专业调整涉及师资和课程设计等一系列问题，特别是课程设计，必须能够与专业变化进行匹配。

多地出台专业优化调整方案

根据山西省发布的《关于山西省人民政府2019年履行教育职责自评情况的报告》，山西省本科专业优化调整“初战告捷”，实现省级统筹推进专业调整“破冰”，共撤停、间招、缓招重复低质专业232个，达到原专业总数的16.7%，新增新兴急需专业66个。

根据山西省制定的本科专业优化调整的具体目标，力争到“十三五”末，将全省高校现有本科专业数量削减15%-20%，总数削减200个以上。在对原有本科专业做减法的同时，山西省还提出增设100个以上急需新兴专业，鼓励高校积极发展大数据、人工智能等对应的新型专业或交叉专业。

不只是山西，近年来，多个省市纷纷根据经济发展需要出台了相关方案，对高校学科专业进行优化和调整，撤销一批落后专业，增设新专业。

河北省今年5月公布了调整优化高等院校学科专业结构的方案，未来4年，全省高校拟新设本专科专业1039个，拟停招或撤销本专科专业1092个。根据学科专业布点数和就业率情况，严格控制新设英语、计算机科学与技术、环境设计等布点较多的学科专业。优先发展战略性新兴产业急需的大数据与互联网、新一代信息技术、人工智能等产业领域相关学科专业。 专科路标网

助力冬奥，河北省以河北 体育 学院、河北外国语学院和驻张家口市高校为重点，打造冰雪人才培养基地和志愿者服务基地。指导河北建筑工程学院、河北北方学院等学校加强运动医学、运动康复学等综合性应用学科专业建设。

辽宁省提出，到2020年增设面向“十三五”时期重点和战略性新兴产业的本专科专业各20种左右，停招或撤销办学水平低、就业质量差的本专科专业点各80个左右；重庆则表示将建立30个市级大数据智能化特色专业点。

另外，浙江省去年8月出台了《关于全面实施高等教育强省战略的意见》，引导高校调减重复率高、就业率低、不符合学校发展定位的学科专业。鼓励高校发展和拓展新的学科专业，加强服务八大万亿产业和人工智能、大数据、云计算等数字经济的学科专业建设。

改革符合高校人才培养规律

从各省市学科专业优化和调整方案不难看出，限制新增或调整撤销的多为 社会 需求饱和、就业率较低、办学水平低以及与学校办学目标定位不匹配的专业，鼓励发展或增设的主要为大数据和人工智能等相关专业。

在国家层面，2018年，教育部印发了《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》明确，建立招生计划动态调整机制，促进人才培养结构与 社会 需求相适应。

根据教育部2019年03月公布的2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果，全国高校共有416个本科专业被撤销，包括服装与服饰设计、教育技术学等。

对于这些专业，刘水云介绍，新中国成立初期，中国高校都为单科性院校，从90年代开始进入综合化发展阶段。伴随着上世纪九十年代末的高校扩招，很多学校进入“大而全”的发展路径，一些专业因符合当时经济 社会 发展需要应运而生，如服装设计和教育技术学等。在高校扩招初期，因为经费投入不足，一些对硬件设施要求不高，又有一定就业需求的“热门”专业，在很多高校都设立起来。

“随着 社会 的发展，一些专业在部分学校发展比较薄弱，甚至名不副实。”刘水云说，现在国家进行大刀阔斧的改革，进行专业优化和调整，符合高校人才培养需要顺应 社会 发展这一基本规律。

高校专业设置应发挥自身优势

同时，教育部公布的2018年度普通高等学校本科专业备案和审批结果还显示，人工智能专业被列入新增审批本科专业名单，包括清华北大在内共有35所中国高校获得首批建设资格，数量位居第一位。

提到如今火爆的“人工智能”专业，刘水云称，人工智能领域人才短缺，高校培养人工智能人才的大趋势是没有错的。同时，她也指出，高校专业设置应该发挥自身的优势和特色，而并不是盲目的追热门。

刘水云认为，无论是专业撤并还是新增，在多大程度上能够做到实质的变化，并不是名称的变化，这是高校需要思考的问题。

“随着专业的变化，师资是不是需要调整？还是师资和课程不变，只是专业换了一个更时髦的名字？”她说，高校专业真正的调整涉及师资和课程设计等一系列问题，特别是课程设计，必须能够与专业变化进行匹配。

辽宁工程技术大学代码是什么？

10417是辽宁工程技术大学的代码，院校代号是全国各高校录取时为方便考生填报志愿而加注的由数字组成的代号串，即院校代码或学校代码。院校代码就如同是学校的一个身份证号，方便查询学校信息。

代号编排

院校代码由教育部统一编排，号码有5位。各省教育考试院为方便高考生填报志愿，将有在本地区（包含省、直辖市，自治区）招生计划的高校重新编排，号码有4位。由于每年高校办学情况有变动，故高校代码有调整。

辽宁工程技术大学（Liaoning Technical University），主校区位于辽宁省阜新市，是原国家安全生产监督管理总局与辽宁省人民政府共建高校，是国家项目实施高校，为88所全国重点大学之一，全国首批深化创新创业教育改革示范高校，教育部“卓越工程师教育培养计划”实施高校，辽宁省国内高水平大学重点建设单位，CDIO工程教育联盟成员。

辽宁工大作为国家卓越工程师教育培养计划高校，始终把人才培养质量视为学校的生命，以培养应用创新型人才为目标，着力推进应用创新型人才培养体系建设和实践，不断深化人才培养模式改革，培养学生“太阳石精神”和应用创新能力，让每一名学生成为最好的自己。

据2021年7月学校官网显示，学校建有阜新校区中华路校园、玉龙校园和葫芦岛校区龙湾校园，占地4240亩；在册学生3.9万人，其中全日制在校博士生、硕士生、本科生、留学生2.8万人。

历史沿革

学校创建于1949年，前身为阜新工科高级职业学校；1952年更名为阜新矿山工业（技术）学校；1958年更名为阜新煤矿学院；1978年更名为阜新矿业学院；1981年被批准为首批硕士学位授予单位；1993年获准为博士学位授予单位；1996年更名并升格为辽宁工程技术大学。

教学建设

据2021年7月学校官网显示，学校拥有11个国家一流专业、8个国家级特色专业、7个教育部卓越工程师教育培养计划试点专业、10个辽宁省一流专业、10个专业通过国际工程教育认证；拥有1个国家级实验教学示范中心、6个国家级工程实践教育中心、15个省级实验教学示范中心。

学科建设

据2021年11月学校官网显示，学校拥有4个博士后科研流动站、8个一级学科博士学位授权点、20个一级学科硕士学位授权点、5个二级学科硕士学位授权点、10个硕士专业学位授权点；拥有1个国家重点培育学科、3个辽宁省一流学科、7个省级重点学科。

学术科研

据2021年7月学校官网显示，学校建有1个教育部重点实验室、1个国家地方联合工程研究中心、1个国家安全生产技术基础研究中心、7个省部级协同创新中心、1个原国家安全生产监督管理总局科技研发平台；建有国家大学科技园、国家级科技企业孵化器、国家技术转移示范机构，2个辽宁省高等学校重大科技平台、17个省部级重点实验室、5个省级专业技术创新中心、3个省级工程研究中心、1个省级社科基地。

2020年，学校新增纵向、横向项目420项；科技成果省内转化107项；获省部级以上科技奖励37项；获批国家自然科学基金、社科基金项目18项，其中重点项目1项；发表高水平学术论文778篇。

师资力量

据2021年7月学校官网显示，学校有专任教师1500余人，其中具有高级职称教师800余人、具有硕士以上学位教师1300余人；拥有1个国家级教学团队、11个辽宁省教学团队、2个黄大年式教学团队、2个兴辽英才计划高水平创新创业团队，俄罗斯自然科学院院士2人、两院院士（双聘）7人、长江学者1人、国务院政府特殊津贴获得者52人、辽宁省攀登学者9人、辽宁特聘教授19人、二级教授17人；有3名教师被确定为新世纪百千万人才工程国家级人选，1名教师被评为全国优秀教师，1名教师入选第一批辽宁省学术头雁，21名教师被评为省教学名师，30名教师入选“兴辽英才”计划，112名教师入选辽宁省百千万人才工程。

学术资源

截至2020年9月，学校有图书馆3个，阅览室座位数3200个，图书181.36万册，数字资源量中电子图书1124906册，学位论文7572315册，音视频54200小时，电子期刊32000册。

特色专业及学科

2019年度国家级一流本科专业建设点名单：工程力学、测绘工程、采矿工程、工程管理

2019年度省级一流本科专业建设点名单：机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、软件工程、土木工程、安全工程

国家特色专业：矿物资源工程、安全工程、测绘工程、工程力学、软件工程、信息管理与信息系统、机械工程及自动化、土木工程

教育部卓越工程师教育培养计划专业：采矿工程、资源勘查工程、机械工程及自动化、安全工程、软件工程、测绘工程、环境工程

辽宁省工程人才培养模式改革试点专业：安全工程、电气工程及其自动化、环境工程、测控技术与仪器专业、软件工程、通信工程

国家重点培育学科：安全技术及工程

省级重点学科：矿物加工工程、电力电子与电力传动、大地测量学与测量工程、采矿工程、防灾减灾工程及防护工程、安全技术及工程、管理科学与工程、工程力学、矿业工程

以上就是专科路标网小编给大家带来的大连理工大学属于985或211工程院校吗？全部内容，希望对大家有所帮助！

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。