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数控专业学校全国排名
数控专业学校全国排名如下:
全国开设数控技术专业的大学有天津职业技术师范大学、衡水学院、沈阳工业大学、沈阳理工大学、大连工业大学、大连海洋大学、长春工业大学、黑龙江科技大学、上海大学、浙江师范大学、华侨大学、东华理工大学、江西理工大学、青岛理工大学、郑州大学等。
数控专业的就业方向及优势
1、在机械制造企业中从事数控生产线的操作、数控加工的程序编制、工艺实施、安装调试、维护管理、数控产品技术服务等工作。
2、在发电设备制造、军事工业、航空航天工业、船舶制造、数据设备制造等高端装备制造业从事数控机床操作、数据加工程序编制、数据加工工艺编制、产品质量检验等工作。在工业企业中从事数控程序编制、数控设备的使用与技术管理、数控设备销售与售后等工作。
3、就业前景较好:数控技术专业就业前景较好,学生毕业后可在模具制造、钢铁冶金、重装制造、汽车配件、轻工机械、机电五金等制造行业,从事数控编程员、数控工艺员、数控车、数控铣、加工中心操作工和数控设备安装调试、
4、培养高素质技术技能人才:数控技术专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和数控机床构造、数控加工工艺规程、数控编程技术等知识。CAD/CAM软件应用、数控系统或设备销售与技术服务、模具设计与制造以及车间生产组织与管理等岗位。
5、掌握数控原理、数控机床和数控编程的基础知识和技能。具备中等复杂的产品零件图、装配图、数控设备电气原理图的识图能力。具备熟练操作数控车床、数控铣床(加工中心)以及正确选用刀具、量具和夹具的能力。
6、具备手工编制中等复杂零件数控加工工艺及程序的能力。具备熟练使用CAD/CAM软件自动编制较复杂零件数控加工程序的能力。具备准确检验零件质量的能力。掌握数控机床装调与维护保养的技能。具备初步的生产管理和生产调度能力。
中国有什么好的数控专修院校?
郑州市技师学院创建于1958年,是一所集职业技术培训、职业技能鉴定、职业介绍服务为一体的市属综合性高级技工学校。多年来,学院以把学院做强做精做实做优为目标,坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以创新为动力的办学理念,为社会输送了大批优秀技能人才。
学院现有教职工259人,其中专兼职教师169人,全部达到大专以上学历,70%具有中、高级专业技术职称,拥有国家题库命题专家、郑州市跨世纪学科带头人、郑州市突出贡献高技能人才、郑州市学科带头人、郑州市“五一’劳动奖章获得者等优秀教师;部分青年教师也脱颖而出,在省市教学竞赛中获得优异成绩,一支年龄结构合理、师德师风高尚、教学水平高超的师资队伍已基本形成。
学院占地80余亩,各种学习、生活设施完善齐全,建有理论教学楼、实习教学楼、图书实验楼、学生宿舍楼、礼堂兼餐厅等,建筑面积达9万平方米。学院教学设备较为完善。现有实习场地面积达18000平方米,拥有多个先进的大屏幕多媒体教室、网络微机教室、编程教室和专业配套的实验室,配置有加工中心、数控车床、线切割、电火花、机电气体化物流设备、高焊机等各种先进的教学、实习设备1000余台(套),其中大型专用比较先进的仪器设备60多台(套)。
学院办学特色是以机电专业为龙头,培养技师、高级工、中级工等不同层次的技能人才,开设专业近20个。现开设技师专业有:机械加工与数控技术、模具制造与维修。高级工专业有:数控车床加工、模具制造与维修、维修电工、焊工等。开设的中级工专业有:车工、机修钳工、维修电工、焊铆、铆焊、机电一体化、计算机操作、电子产品维修、空调制冷与维修、机修钳工、酒店服务与管理等。各类学生在校学习期满,经考试合格后,可获得国家统一颁发的《技工学校毕业证》和《中华人民共和国职业资格证》。学院还与吉林大学、河南工业大学等大专院校联合办学,建立了函授站,在校学生同时享受高等教育,毕业时取得专科和本科学历。
学院现有在校生4600多人,在本校有65个班,其中技师班4个,高级工班23个,中级工班38个;两个分院(力科分院和华胜分院)有近1000人17个班。为提高学生素质,学院在提高新生高中生入学比例和培养高技能人才方面,不断加大力度,使在校高级工学生比例达到了45%。
学院2009年实行了院系结构设置,教学体系为“四系一处”,即教务处、数控技术应用系、机械工程系、电气工程系、管理工程系,形成了符合专业技术人员、管理人员、教辅人员和工勤人员各自岗位要求的管理体系。
学院在教学模式上采取理论与实习工学结合、在校学习与企业实践校企合作、“订单式”培训等多种办学模式。如中级工班的学生前两年在校内学习应知应会的基本理论知识和进行基本技能的训练,再用1年的时间到校外企业单位真实的生产和工作岗位环境中,进行“教、学、做”一体化的顶岗实习。学院与宇通客车股份有限公司、安阳钢铁股份有限公司等省内外多家大中型企业签订有校企合作协议,与郑州海马汽车股份有限公司、郑州日产汽车股份有限公司等企业签订有“订单式”和“冠名班”培养等合作协议。多样的教学模式,对学生进一步加深、细化、熟练已学的理论知识和技能,提高职业素养起到了良好的作用,达到了培养应用型高素质技能人才的目标。
学院依托重点企业,建立了遍及全市、辐射全国的就业安置网络,与省内外200多家用人单位保持有密切合作关系,现在,学院与郑州宇通客车股份有限公司、海马(郑州)汽车有限公司、山西太原富士康公司、宁波嘉隆工业有限公司、友达光电(苏州)公司、捷安特(苏州)有限公司、芜湖鑫科新材料有限公司、韩国三星重工(烟台)公司等多家省内外的大中型企业和有关单位建立了稳定的协作关系。由于培养的学生素质高、能力强,被社会誉为培养技能人才的摇篮,成为省市职业教育名校,毕业生深受大中型企业欢迎,毕业生就业率每年均超过98%。
学院积极面向社会进行各类职业技能培训,如对在职工人培训、中高级工人职业技术资格考前培训、农村劳动力转移就业技能培训等,年平均进行非学历培训3000多人次。
建校50多年来,学院始终坚持为经济建设和劳动就业服务的方向,为社会培养了三万多名合格的技工人才,培育出以“西气东输第一焊”汪来庆为代表的“就业之星”、企业骨干数不胜数,多次受到国家、省、市主管部门表彰。先后获得“全国职业教育先进单位”、“中国教育改革创新明星单位”,“河南省职业教育先进单位”、“河南省级文明单位”、省市“五好”基层党组织、“郑州市职业技能培训先进集体”、“郑州市先进团委”等各种荣誉30多项;仅近三年,教职工有140多人次得到国家、省、市有关部门和学院的表彰,有30余人次在国家、省、市学术和技能大赛中取得好名次;学生有50余人次在国家、省市各类技能大赛中取得优异成绩。2002年3月和8月,分别被国家劳动和社会保障部批准为国家级重点技工学校和高级技工学校;2003年2月,被劳动和社会保障部确定为首批“国家高技能人才(机电项目)培训基地”。2004年,被河南省劳动和社会保障厅批准为“郑州市技师学院”,2009年,被河南省人力资源和社会保障厅批准牵头成立河南省数控技术技工教育集团,为国家培养合格技能人才,为中原地区的经济社会建设做出了贡献。
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机电一体化专业哪个学校好
很多理工类的学校都有类似的专业,但是还是偏重的方向还是稍微有点差别的。
🤖机器人方向
"电子信息职业技术学校"的"机电一体化"专业,是机器人方向的,但是真正接触机器人是在最后一年,而且只有机械手臂。
🔧数控方向
上海理工大学的,是偏向数控方面,主要还是数控的操作和维修。上理工附属的医疗专科学院,有点更偏向于医疗机械、医疗设备方面,数控方面只是学点理论上的知识。第二工业大学和华东理工大学,也是偏数控方面操作和维修的。
🛠️模具设计方向
"机电一体化"、"数控"、还有"模具设计"等专业的大方向其实是差不多的,只在很少的几门专业课上有点区别。前两年的基础课都是机械、制图、实际的机床操作方面的学习。
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