近几年河南理科高考分数线 河南近十年高考分数线

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本文目录一览：

• 1、2022年河南高考录取分数线一览表
• 2、河南高考分数线历年
• 3、河南近十年高考分数线

2022年河南高考录取分数线一览表

2022年河南高考录取分数线如下：
1、本科一批文科527分，理科509分；
2、本科二批文科445分，理科405分；
3、高职高专文科190分，理科190分。
2022年河南高考分数查询方法：
1、登录学信网，进入之后在新页面中点击【成绩与学历认证】下的【查看】按钮，点击”高考成绩单“，输入证件号码、报告编号等信息，即可点击查询；
2、搜索”高考成绩“，点击国家政务服务平台2022年高考成绩查询右侧的”查分“按钮，点击”查询“，选择地区。输入身份证号、考生号，选择考生类型之后即可查询成绩。
2022年河南高考分数的查新时间是60月25日。
法律依据 ：《普通高等学校招生违规行为处理暂行办法》第二条
本办法所称普通高等学校招生，是指高校通过国家教育考试或者国家认可的入学方式选拔录取本科、专科学生的活动。
高校、高级中等学校、招生考试机构、主管教育行政部门及其招生工作人员、考生等，在高校招生工作过程中，违反国家有关教育法律法规和国家高等教育招生管理规定的行为认定及处理，适用本办法。

河南高考分数线历年

河南高考历年录取最低分数线如下：

地区    年份    考生类别    批次    最低分数线

河南    2022    理科    本科二批    405

河南    2021    理科   本科二批     400

河南    2020    理科    本科二批    418

河南    2019    理科    本科二批    385

河南    2018    理科    本科二批   374

河南    2017    理科    本科二批   342

河南    2016    理科    本科三批    370

河南    2015    理科    本科三批    383

河南    2014    理科    本科三批    400

河南    2013    理科    本科三批    359

河南    2012    理科    本科三批    391

2022年河南高考分数线

地区    年份    考生类别    批次    分数线    专业分

河南    2022    理科    本科一批    509    -

河南    2022    理科    本科二批    405    -

河南    2022    理科    专科批    190    -

河南    2022    理科    体育类（本科）    358    117

河南    2022    文科    本科一批    527    -

河南    2022    文科    本科二批    445    -

河南    2022    文科    专科批    190    -

河南    2022    文科    体育类（本科）    372    117

以上内容参考 百度百科——2022年普通高等学校招生全国统一考试

河南近十年高考分数线

河南近十年高考（部分年份）分数线如下：

1、2022年文科：河南省一本分数线为527分，二本分数线为445分，专科分数线为190分。

2、2022年理科：河南省一本分数线为509分，二本分数线为405分，专科分数线为190分。

3、2021年文科：河南省一本分数线为558分，二本分数线为466分，专科分数线为200分。

4、2021年理科：河南省一本分数线为518分，二本分数线为400分，专科分数线为200分。

5、2020年文科：河南省一本分数线为556分，二本分数线为465分，专科分数线为180分。

6、2020年理科：河南省一本分数线为544分，二本分数线为418分，专科分数线为180分。

以上数据出自精英考试网。

高考往年分数线的作用：

1、参考作用

高考往年分数线有助于考生和家长了解各省份不同批次和类别的录取情况，如录取人数、录取分数、录取位次等，从而对自己的高考成绩和报考志愿有一个大致的预判和定位，为填报志愿提供参考依据。

2、指导作用 专科路标网

高考往年分数线有助于考生和家长制定合理的报考策略，如选择适合自己的批次、类别、院校、专业等，避免盲目跟风或者过于保守，提高被理想院校录取的概率。例如，考生可以根据往年分数线分析自己的优势和劣势，选择与自己成绩相匹配的批次和类别。

3、调节作用

高考往年分数线有助于招生部门和院校合理安排招生计划，根据往年录取情况和当年报考情况，适当调整招生规模、招生专业、招生要求等，平衡供需关系，保证招生质量。例如，招生部门和院校可以根据往年分数线预测当年的报考热度，增加或者减少某些批次、类别的招生计划。

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