想当老师，选师范大学还是选择大学里的师范更有优势呢？

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本文目录一览：

• 1、想当老师，选师范大学还是选择大学里的师范更有优势呢？
• 2、中小学教师只招聘本科及以上学历，专科师范院校真的还有必要存在吗？
• 3、本科的师范生和专科的师范生，这两类的区别是什么？谁的就业率要高呢？

想当老师，选师范大学还是选择大学里的师范更有优势呢？

如果想当老师，那么选择师范类大学是毋庸置疑，该大学建校的初衷就是为了培养老师，校内气氛比较好，学术氛围比较浓厚 ，这里面是老师的海洋，该大学就是按照老师标准去培养学生，从最初老师进行备课，再到后面让学生自主进行讲课，为学生营造很好的氛围，有利于更好地培养学生。

师范类大学建校要求就是为了培养优秀的老师，这些优秀的老师再去带动更多学生，帮助这些学生成长，传授给他们更多知识 ，提高他们成绩，我国师范类大学挺多的，像北京师范大学，华东师范大学，华中师范大学，东北师范大学，南京师范大学，湖南师范大学和河南师范大学等师范大学，这些大学都挺出名，而且认可度也很高，如果想当老师，可以考虑考虑这些学校，只有想上，就会努力，好的学习氛围培养好的学生，这是不变真理。

在师范类大学毕业学生可以发教师资格证，这样你毕业就可以直接去学校实习和培训了 ，就不用想着再去考教师资格证了，而且一般师范类大学学习氛围比较好，学生在里面学校都挺努力，挺主动，因此，师范类学校学生知识储备还不错，而且不紧张，不慌乱，这就是师范类大学好处，还有更重要是师范类大学女生比较多，如果男生报可以很容易脱单，所以师范类大学好处还是很多，选择自己想要才是最重要。

师范类大学里面也有很多可以选择的专业，该大学出来也不一定当老师，也可以干其它行业，这只是一个更好步入社会的平台，这个平台可以让你学会更多知识，更多步入社会需要的技能，好好利用这个平台，你会获得很多意想不到的东西。

中小学教师只招聘本科及以上学历，专科师范院校真的还有必要存在吗？

目前各大中小学教师只招聘本科以上学历，而且必须要求是对口的师范院校，这就让不少专科毕业的 师范生 在就业上面临严峻挑战。很多人出来了根本找不到工作，因为师范专业的就业面比较窄，最理想也是最大众化的选择就是进学校当老师，或者入职培训机构当讲师。其余泛用性职业选择太少了，不像美术生可以转行服装设计，计算机专业人才可以往人工智能靠近等等。本质上因为师范专业所掌握的通用技能太少，所以它不具备过度到其它职业的可能，而转行有时往往意味着从零开始。那既然专科师范毕业生如此难找工作，那是否意味着这些院校就没必要存在了呢？答案当然是否定的。

学校开办的目的是什么？当然是为了满足不同类型人才的提升需求。有些人 学习能力 很强，他高考取得了很高分数，因为爱好教育行业所以读了一所本科师范院校。有些人成绩不太理想，但他也期望从事教育行业，那国家不能剥夺这类人想当老师的权利，所以这就是专科师范院校存在的目的：给这类人提供进修机会。

此外专科师范生也并非完全找不到工作，虽然他们够不到很多公立学校招聘门槛，但进入一些 私立学校 还是绰绰有余的。而且虽然经过“双减”政策后教育培训行业面临大洗牌，但面对成人的技能培训以及面对幼儿的兴趣培训还是有不少就业机会的，这也是专科师范生可以考虑的方向。

如果实在想转行，可以考虑技能衍生领域的岗位。比如师范生需要经常动笔写作，这就可以往 文案策划 的领域发展。总之可以选择的岗位还是有很多，不存在毕业找不到工作的情况，最多是找不到对口工作。但现在这个社会有多少人是真正从事对口工作的呢？所以放平心态就好。既然能满足人才的教育需求，也能满足他们的就业需求，那这些专科师范院校肯定就有存在必要了。

本科的师范生和专科的师范生，这两类的区别是什么？谁的就业率要高呢？

从院校发展趋势和课程建设看来，毫无疑问更为高 度重视师范类专业。华中科技大学近些年在全国各地师范类大学排行中一直在第三或第四的部位。这一贡献应当主要是师范类专业排行靠前。从华师的录用招生数看来，刚发布的高考生多录在非师范类专业，而免费师范和一般师范专业的录取分数应该是高于这一录取分数线一些的。

师范专业学员入校后学习培训很用心，早晨六点经常可以看到晨读的学员。从大学毕业招骋及其社会发展认同度看来，积极来学校招聘的大部分是各个院校，而不是各种公司。这类很多年产生的社会效应短时间没法更改。能做的便是，华师校领导多多的向企业推荐自身的非师范专业大学毕业生，随后非师范专业大学毕业生主要表现出色，慢慢获得公司亲睐。高等院校资源分配。在我国的高等院校有急事属于经济转型高等院校也就是说，每所大学都会有自身的立校特点，文化内涵，优势学科，

每一个院校的校园内网络资源如课堂教学硬件配置等资源分配会关键向优势学科看齐，自然师范专业高等院校的优势学科便是师范类专业，也有平常校园内的学术论坛，活动计划全是和师范类专业息息相关，别的类技术专业很有可能会成为了一种附设课程。这对学员自身的危害便是，非师范专业本专业的工作只有滞留在书本上，缺乏领域实践活动和专业有关沟通交流。次之，学校外项目合作。师范专业的高等院校，关键是文化教育有关的协作产业链，特别是在向华中师范这类师范专业高等院校里边非常好的高等院校，会出现许多政府部门文化教育企业、

教育培训机构待会和学校达到一定的项目合作，例如政府部门文 化教育调查、农村教育发展趋势硕士研究生，大学生支教等。非师范专业的本科毕业生就欠缺如此的操作机遇，这对日后的就业率有一定危害。，同一个学科水准几乎同样的两种不一样高等院校，一个师范专业，一个理科专业，有效公司很有可能优先选择采用理科专业的大学毕业生，这并不算得上岐视吧。因此，学生就业是一个多种原因的商业综合体，关键自身要充分考虑好，自身想到哪去学生就业，政府部门，私企，国企等，仅有明确了具体要求，学生就业的事就没有问题了
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