2024-04-28 19:53:30 | 专科路标网
郑州幼儿师范高等专科学校坐落于河南省会郑州市,创建于1954年,郭沫若先生为学校题写校名,是新中国成立后河南省第一所、全国第一批独立设置的七所幼儿师范学校之一,是第一批通过河南省教育厅办学水平综合评估且达到优秀等级的师范学校,是中国和联合国儿童基金会合作项目学校,是全国示范性职业教育集团(联盟)培育单位。是河南省幼儿教师培训中心,河南省学前融合教育发展支持中心,是河南省学前教育集团、郑州市学前教育集团和郑州市学前教育研究院牵头组建单位,河南省幼儿园园长省级培训基地,河南省职业院校骨干教师培训基地,河南省职业院校“双师型”教师培养培训基地,河南省教育学会幼儿教育专业委员会、河南省教育学会舞蹈教育专业委员会秘书处所在单位。
学校始终坚持社会主义办学方向,立足地方,面向全国,服务学前教育发展和地方经济社会建设;形成了以师范教育为主、非师范教育为辅、学前教育为引领、艺术教育为特色、各专业协调发展的专业体系;培养德智体美劳全面发展、热爱学前教育事业的幼儿教师和其他应用型专门人才;致力于建成在学前教育领域有较大影响、在省内外起引领作用的高等专科学校。建校以来,学校为社会输送了近15万名合格的幼儿教师,培训各级各类在职幼儿教师14.5万人次,许多毕业生已成为园长、专家、骨干,在幼教工作中发挥着引领作用。
学校现有全日制在校生9000余人,开设学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育、语文教育、英语教育、音乐表演,舞蹈表演、旅游英语、艺术设计,计算机应用技术、体育教育、科学教育15个专业,2019年,学校获得河南省省级优质专科高等职业院校认定。2020年,学前教育专业群入选河南省“双高”建设工程项目。学校办学条件优越,基础设施齐全,每个教室都配备有多媒体教学设备。现有钢琴702台,数码钢琴731台。市级重点实验实训中心2个,校内实训室285个,校外实习基地111个,附属幼儿园3所。
学校现有杜岭和象湖两个校区,占地面积380亩,总规划建筑面积23万余平方米。学校固定资产总值30954万,其中教学科研仪器设备资产值达到6315.5万元,各类纸质图书80万余册,电子图书70万种,视听资料5599盘,中文纸质期刊1800多种,拥有中国知网、万方等多个中外电子期刊数据库。
目前象湖和杜岭校区宽带接入总数量为4.3G。象湖校区带宽2.2G,杜岭校区带宽2.1G。有线网络信息点数共计2663个;无线网络AP数共计480个,实现了有线网络和无线网络的覆盖。学校现有教职工436人,教授、副教授96人(其中,二级教授1人,三级教授2人),具有研究生学历、学位的238人,博士9人。学校现有河南省政府津贴专家1人,河南省职业教育教学专家6人,河南省教育厅学术技术带头人16人,河南省优秀教师5人,河南省高等学校教学名师1人,河南省文明教师7人,郑州市职业教育教学专家4人。一批享誉社会各界的专家、学者在学校长期任教。
学校与英国贝德福特大学合作举办国际合作办学项目,开设有学前教育专业和英语教育专业;与新西兰怀卡托理工学院合作举办国际办学项目,开设音乐教育专业;与西班牙科尔多瓦大学、马拉加大学等院校合作举办专升硕项目。此外,与白俄罗斯国立师范大学、丹麦皇家奥胡斯音乐学院、爱沙尼亚国家音乐与戏剧学院、韩国瑚山大学、新加坡智源教育学院等院校先后开展了形式多样的文化交流与合作。专科路标网
学校是河南省首批高等职业教育特色校,长期致力于河南省幼儿教育事业,时刻牢记培养幼教人才的职责使命,为建设具有幼教特色、国内一流的高职高专院校而不懈奋斗,获得了上级和同行的广泛认可。近年来,学校先后获得“全国师范教育先进单位”、“全国教育系统巾帼建功先进单位”、“河南省文明校园”、“河南省首批高等职业教育特色校”、“河南省普通大中专毕业生就业工作先进集体”、“河南省平安校园”等荣誉。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 420 | 83199 |
2022 | 山西 | 理科 | 专科批 | 355 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 398 | - |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 458 | 67160 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 403 | 198167 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 354 | 68893 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 362 | 43303 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 427 | 323093 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 407 | 310959 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 391 | 338741 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 391 | 164511 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 335 | 234908 |
2022 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 345 | 145785 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 436 | 65965 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 367 | 62660 |
2022 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 316 | 142965 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 378 | 42148 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 311 | 96346 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 317 | 31046 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 363 | 16864 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 历史类 | 专科批 | 435 | 81533 |
2021 | 山西 | 文科 | 专科批 | 363 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 专科批 | 327 | - |
2021 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 341 | 198848 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 489 | 73445 |
2021 | 江西 | 理科 | 专科批 | 343 | 85352 |
2021 | 江西 | 文科 | 专科批 | 373 | 43219 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 434 | 294938 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 315 | 395179 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 389 | 313390 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 339 | 218794 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 350 | 207734 |
2021 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 445 | 63960 |
2021 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 344 | 149343 |
2021 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 287 | 145428 |
2021 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 370 | 58075 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 381 | 42111 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 260 | 105771 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 309 | - |
2021 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 296 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2020 | 河北 | 文科 | 专科批 | 456 | 63870 |
2020 | 河北 | 理科 | 专科批 | 434 | 173701 |
2020 | 山西 | 理科 | 专科批 | 366 | - |
2020 | 山西 | 文科 | 专科批 | 373 | - |
2020 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 384 | 183336 |
2020 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 477 | 69986 |
2020 | 江西 | 理科 | 专科批 | 329 | 96209 |
2020 | 江西 | 文科 | 专科批 | 361 | 46139 |
2020 | 山东 | 综合 | 普通类二段 | 425 | 314375 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科批 | 357 | 350773 |
2020 | 河南 | 理科 | 专科批 | 395 | 312240 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科批 | 368 | 199197 |
2020 | 河南 | 文科 | 专科批 | 373 | 193652 |
2020 | 贵州 | 理科 | 专科批 | 371 | 142438 |
2020 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 435 | 68645 |
2020 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 369 | 67389 |
2020 | 陕西 | 理科 | 专科批 | 347 | 130787 |
2020 | 宁夏 | 理科 | 专科批 | 292 | - |
2020 | 宁夏 | 文科 | 专科批 | 317 | - |
专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来郑州幼儿师范高等专科学校开设专业有哪些的相关内容。
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
学前教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
体育教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
旅游英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
音乐表演 | 文化艺术大类 | 表演艺术类 | 三年 |
小学科学教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
舞蹈教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
早期教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
舞蹈表演 | 文化艺术大类 | 表演艺术类 | 三年 |
小学语文教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
小学英语教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
音乐教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
美术教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
特殊教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
一、沧州幼儿师范高等专科学校怎么样沧州幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准成立、教育部备案的公办全日制普通高等学校,实施专科层次教育。她是一所富有光荣革命传统的历史名校,其前身为1925年9月建校的“直隶省立第九师范学校”;新中国成立后,更名为“河北泊头师范学校”;2000年7月,更名为沧州师范专科学校泊头分校,开始招收全日制专科生,举办大学专科教育;2009年4月,升格改建为泊头职业学
一、徐州幼儿师范高等专科学校怎么样徐州幼儿师范高等专科学校是由教育部批准设立的一所公办幼儿师范院校。学校位于国家历史文化名城徐州市,拥有洞山、碧螺两个校区,占地427.8亩,建筑面积17万余平米,在校生6400人,各式建筑依山而建、花木葱茏、风景如画,是一所生态、园林式学校。占地近1000亩的潘安湖新校区已纳入2022年度市政重点建设工程。学校是江苏省中国特色高水平高职学校建设培育单位,国家语
一、泉州幼儿师范高等专科学校怎么样泉州幼儿师范高等专科学校是国家教育部审批,福建省人民政府同意设立,泉州市人民政府举办的一所师范高等专科学校,建校于1890年,前身为泉州培英女校、福建泉州幼儿师范学校。目前,学校占地面积532亩,现有东海和永春两个校区,设置1所附属实验幼儿园,形成“一校两区一园”的办学格局。建筑面积20.23万平方米,教学科研仪器设备总值9175.48万元,馆藏电子和纸质图书
一、广州幼儿师范高等专科学校怎么样广州市幼儿师范学校直属广州市教育局,是一所培养幼儿师资和艺术类人才的全日制公立省级重点中等职业学校,同时也是省、市学前教育职后培训基地。学校现有2个校区(林和校区、永福校区),60个教学班(包括:55个普通教学班、4个高职班、1个华文班),全日制在校生3006人,设有儿童心理实验室、奥尔夫音乐教室、早期教育实训室、钢琴练习室、陶艺室、舞蹈室、电脑室、学生茶艺烹
郑州电力高等专科院校录取分数线郑州电力高等专科院校录取分数线最低为100分。根据查询相关信息显示,中医学专业录取120人,录取控制分数线100分,学制3年,医学检验专业录取50人,录取控制分数线122分,学制3年,药学专业录取50人,录取控制分数线120分,学制3年,是一所由中央和地方共建、由电力行业举办、以电力职业教育为主体的普通高校,是中南地区重要的电力技术技能型人才培养培训基地。郑
一、阜阳幼儿师范高等专科学校怎么样阜阳幼儿师范高等专科学校是经安徽省人民政府批准设置、国家教育部备案的公办全日制普通高等专科学校,是安徽省技能型高水平大学建设培育单位、安徽省“三全育人”综合改革试点高校。现有七渔河、岳家湖(在建)2个校区,总占地面积1277亩。学校设6个学院、2个附属幼儿园,在校生6504人。学校历史底蕴深厚,前身肇始于1907年的阜阳师范传习所,1914年更名为安徽省立第三
一、保定幼儿师范高等专科学校怎么样保定幼儿师范高等专科学校是一所拥有近百年师范教育传承历史的公办全日制普通高等专科学校,2013年2月由河北省人民政府批准在原保定师范专科学校涿州分校的基础上改建升格而成。学校办学历史可追溯至1923年的“定兴教师讲习所”和1930年的“涿县县立乡村师范”。自建校以来,学校始终秉承师范教育初心,坚守师范教育主业,为社会培养了大批的幼教人才、中小学师资和管理干部,
一、唐山幼儿师范高等专科学校怎么样唐山幼儿师范高等专科学校是经河北省人民政府批准设立且在教育部备案的公办全日制普通高等专科学校。历史发展学校始建于1910年10月,初名直隶第三初级师范学堂,虽然中间数易其名,但办学从未中断。建校之初,学校秉持“中学为体,西学为用”办学宗旨,突破了封建旧式科举教育模式,成为冀东地区一所新式学堂;从1910年建校到1948年,学校先后向社会输送了1343名优秀人才
2024-04-12 22:28:39
2024-04-15 22:07:57
2024-04-15 16:24:46
2024-04-14 01:35:02
2024-04-12 21:05:49
2024-04-28 06:03:32