2024-04-28 16:02:38 | 专科路标网
郑州工业应用技术学院位于中国历史文化古都河南省新郑市,是经教育部批准、中原华信商贸集团有限公司投资举办的一所全日制普通民办本科院校。
历史沿革
学校创建于1997年,2008年升格为本科高校,2012年获学士学位授予权,2014年更名为“郑州工业应用技术学院”,2016年通过教育部本科教学工作合格评估,2021年获批河南省硕士学位授予立项建设单位。
办学条件
学校不断加大办学投入,完善优化教学设施。现有东、西两个校区,总占地2090亩,校舍建筑面积100余万平方米,总投资28亿余元;建有游泳馆、体育馆、综合运动场、学术交流中心、学生事务综合服务中心等设施;拥有实验实训中心(综合实验室)46个,教学科研仪器设备总值2.56亿元;馆藏纸质图书300余万册,电子图书195万种,有中国知网、万方、EBSCO等中外文数据库20多个。优美的校园环境、完善的教学条件已经形成。
学科专业
学校不断优化学科专业布局,初步形成了以工学为主,工学、医学、管理学、经济学、艺术学、文学、教育学等多学科协调发展的学科专业布局。设有16个学院(部),本科专业48个。其中河南省重点培育学科1个,省特色专业1个,省综合改革试点专业4个,省一流专业4个,省民办教育品牌专业10个,省民办高校学科专业资助项目4个,郑州市急特需专业4个,郑州市重点(示范)专业6个。现有工程研究中心、工程技术研究中心等省级平台3个,郑州市重点实验室、工程技术研究中心等市级平台11个,河南省实验教学示范中心1个,河南省虚拟仿真实验教学项目5项,河南省大学生校外实践教育基地6个,河南省优秀基层教学组织10个,河南省精品在线开放课程11门,河南省一流本科课程17门,河南省本科高校研究性教学示范课程1门,河南省课程思政样板课程6门,河南省课程思政教学研究特色化示范中心1个,河南省本科高校创新型人才培养典型案例1个,河南省“十四五”规划教材10部,郑州市精品资源共享课2门,郑州市教学团队4个,郑州市优秀基层教学组织4个。
师资队伍
学校高度重视师资队伍建设,大力实施“人才强校”战略。自有专任教师1800余人,其中,享受国务院特殊津贴专家3人,国家级优秀教师1人,河南省高层次人才3人,河南省教育厅学术技术带头人14人,河南省青年骨干教师12人,河南省教育厅优秀教育管理人才8人,河南省优秀教师3人,河南省文明教师11人,河南省教学名师1人,郑州市中青年骨干教师23人,郑州市十大科技女杰1人。
人才培养
学校高度重视人才培养,秉承“唯实、求实、扎实”的“三实”精神,坚持应用型办学特色,人才培养稳步提升。现有全日制本专科在校生40000余人。学校面向全国招生,已为社会输送各类人才近10万人。毕业生毕业去向落实率位稳居全省民办高校前茅,学校先后获评“河南省大中专毕业生就业工作先进集体”、“2022年度高校就业工作最佳创新奖”等多项荣誉称号。在河南省“互联网+创新创业大赛”中多次荣获组织奖。优秀毕业生张珂珂入选“2019-2020大学生就业创业年度新闻人物”,全国仅评29名,河南省唯一。学校大力支持学生参与各类创新创业、技能竞赛,“十四五”期间,学校学生在各级各类学科竞赛活动中收获颇丰,共获得省级以上各类奖项近809项,其中国家一等奖56项。学校在全国普通高校大学生竞赛排行榜多项榜单竞赛中实现了历史性突破。学校荣获“挑战杯”河南省大学生课外学术科技作品竞赛“优秀组织奖”。学校“郑工众创空间”先后被评为新郑市众创空间、郑州市众创空间和河南省高校众创空间。
科学研究
学校持续实施“科学研究攀登工程”,科研创新能力不断提高,科研项目、学术论文、国家专利等主要科研指标均居全国民办高校前列。近年来,学校承担省部级以上科研项目117项,市厅级科研项目1625项;发表各类核心论文425篇;出版著作、教材80余部,授权专利862项,其中发明专利138项;获得各类科研成果奖101项。
社会服务
学校充分发挥区域优势,以服务地方经济和社会发展为宗旨,以校企合作产教融合为路径,加强校企校地合作,打造协同创新平台,推进产教深度融合,走产学研发展之路。学校充分利用教育和人才资源优势,履行社会服务职能,连续19年参与拜祖大典、连续4年承办黄帝文化国际论坛,联合新郑市科技局举办创新创业大赛,联合新郑市劳动保障局免费举办大学生创新创业技能培训班。学校荣获河南省暑期“三下乡”社会实践活动优秀单位。同时,建有社会服务平台12个,获批教育部产学合作协同育人项目153项。
国际交流
学校坚持开放办学,国际化办学格局已形成。学校先后与美国、英国、西班牙、奥地利、俄罗斯、乌克兰、吉尔吉斯斯坦、澳大利亚、韩国、马来西亚、菲律宾、泰国等国家高校建立联系,开展交流与合作,签订合作协议;与加拿大荷兰学院合作创办“中加高尔夫学院”,开展专科层次中外合作办学项目;与泰国格乐大学合作建立“中泰研究生教育学院”;与国际高校联合培养博士、硕士研究生;与奥地利维也纳模都尔大学签约合作举办数据科学与大数据专业本科层次项目;获批来华留学培养单位和省政府来华留学生奖学金培养单位,140多名来自俄罗斯、韩国、印度等20多个国家的留学生来校学习,培养了一批知华、友华、爱华的国际人才;累计引进10名外籍专家,100名教师出国访学或攻读海外博士;对美国、法国、德国、意大利等高校进行访问交流,随河南省教育厅到非洲、欧洲参加高等教育成果展;美国、英国、加拿大、澳大利亚、韩国、白俄罗斯、马来西亚、泰国、菲律宾等高校来校考察交流。
校园文化
学校始终秉承“励学 敦行 明理 至善”的校训精神、“厚德敬业 求是致用”的校风精神,落实“以人为本、依法治校”的管理理念,为推进学校事业发展注入强大精神动力。学校以“三全育人”为抓手,积极开展“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”、“请党放心·强国有我”、“最美郑工人”、学雷锋活动月、社团巡礼节、革命歌曲大合唱等主题教育活动;开展“郑工大讲堂”、“青年论坛”、“高雅艺术进校园”、“校园读书月”等文化创建活动,塑造风清气正、向上向善的校园文化。
党建思想
学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻落实党的教育方针,坚持社会主义办学方向,坚持立德树人根本任务,全面加强党的政治建设和思想建设,努力践行和培育社会主义核心价值观,保障学校教学、科研、学科等各项事业的健康发展,党组织的凝聚力和战斗力持续增强,广大党员先锋模范作用得到充分发挥,团结进取、干事创业氛围浓郁。近年来,学校党委被省委教育工委授予“先进基层党组织”称号,1个支部荣获“教育部全国高校样板党支部”。同时,学校先后荣获“河南省文明校园”、“河南省优秀民办学校”、“河南省平安校园”、“中国高水平民办大学”等荣誉称号。
历经岁月沉淀,民办教育之花经久弥香。学校全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深入学习宣传贯彻党的二十大精神,深刻领悟“两个确立”的决定性意义,切实增强“四个意识”,坚定“四个自信”,做到“两个维护”。聚焦内涵建设,实施守正出奇、品牌致胜发展战略,开拓学校发展新路径,稳步提升质量化、品牌化、智能化、国际化水平,不断提高学校综合实力和知名度,努力创建“百年名校”,为办好人民满意教育而不懈奋斗。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 419 | 82407 |
2023 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 415 | 27577 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 518 | 142478 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 463 | 109949 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 491 | 38070 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 477 | 224398 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 427 | 156526 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 448 | 45349 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 489 | 158277 |
2023 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 489 | 158393 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 480 | 54043 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 529 | 27481 |
2023 | 海南 | 综合 | 本科批 | 528 | 27706 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 398 | - |
2022 | 山西 | 理科 | 专科批 | 261 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 437 | - |
2022 | 山西 | 文科 | 专科批 | 130 | - |
2022 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 386 | 16867 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 328 | 57697 |
2022 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 411 | 16667 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 362 | 55277 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 341 | 71884 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 专科批A段 | 168 | 114360 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 394 | 19465 |
2022 | 黑龙江 | 文科 | 专科批A段 | 221 | 57153 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 494 | 42310 |
2022 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 225 | 163776 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 443 | 154476 |
2022 | 安徽 | 理科 | 专科批 | 312 | 255532 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 454 | 112550 |
2022 | 江西 | 理科 | 专科批 | 150 | 253137 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 489 | 39696 |
2022 | 江西 | 文科 | 专科批 | 150 | 197199 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 427 | 273612 |
2022 | 河南 | 理科 | 专科批 | 307 | 443384 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 458 | 86120 |
2022 | 河南 | 文科 | 专科批 | 294 | 276477 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 366 | 125191 |
2022 | 广西 | 理科 | 专科批 | 202 | 221602 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 440 | 44578 |
2022 | 广西 | 文科 | 专科批 | 370 | 84281 |
2022 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 215646 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 481 | 61596 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 436 | 174821 |
2022 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 284053 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 483 | 37169 |
2022 | 贵州 | 文科 | 专科批 | 434 | 66905 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 360 | 131801 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 441 | 89628 |
2022 | 云南 | 理科 | 专科批 | 324 | 154615 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 518 | 37240 |
2022 | 云南 | 文科 | 专科批 | 383 | 114477 |
2022 | 陕西 | 文科 | 专科批 | 352 | 67716 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 440 | 32021 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 386 | 105431 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 432 | 23826 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 80842 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 362 | 75668 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 160 | 112687 |
2022 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 327 | 17895 |
2022 | 青海 | 理科 | 专科批 | 284 | 23990 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 389 | 6617 |
2022 | 青海 | 文科 | 专科批 | 269 | 14269 |
2022 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 446 | 7553 |
2022 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 368 | 22239 |
2022 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 303 | - |
2022 | 新疆 | 理科 | 专科批 | 174 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 344 | - |
2022 | 新疆 | 文科 | 专科批 | 212 | - |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 442 | 140581 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 474 | 53661 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批C段 | 433 | - |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批C段 | 374 | - |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 308 | 56631 |
2021 | 内蒙古 | 文科 | 本科二批 | 407 | 17742 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 421 | 73578 |
2021 | 辽宁 | 历史类 | 本科批 | 504 | 19954 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 339 | 51637 |
2021 | 吉林 | 文科 | 本科二批A段 | 407 | 15473 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 325 | 68307 |
2021 | 黑龙江 | 文科 | 本科二批A段 | 390 | 19404 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 527 | 124723 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 434 | 140957 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 530 | 42926 |
2021 | 安徽 | 文科 | 专科批 | 248 | 180747 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 443 | 80963 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 440 | 82217 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 471 | 28158 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 469 | 28820 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 448 | 110376 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 514 | 36714 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 474 | 210124 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 400 | 297990 |
2021 | 河南 | 理科 | 专科批 | 319 | 391524 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 479 | 83858 |
2021 | 河南 | 文科 | 专科批 | 350 | 207734 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 481 | 46033 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 416 | 106543 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 468 | 111790 |
2021 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 490 | 39246 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 492 | 56673 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 487 | 60275 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 475 | 168451 |
2021 | 广东 | 物理类 | 本科批 | 470 | 174998 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 372 | 116828 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 418 | 48569 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 515 | 26837 |
2021 | 海南 | 综合 | 本科批 | 512 | 27570 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 477 | 68261 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 493 | 27272 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 477 | 65035 |
2021 | 四川 | 文科 | 专科批 | 150 | 199866 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 430 | 176326 |
2021 | 四川 | 理科 | 专科批 | 150 | 258428 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 490 | 36353 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 387 | 107406 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 447 | 84719 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 511 | 35136 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 448 | 30017 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 393 | 92845 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 356 | 76654 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 448 | 21931 |
2021 | 青海 | 理科 | 本科二段 | 324 | 17839 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科二段 | 378 | 6368 |
2021 | 宁夏 | 文科 | 本科二批 | 454 | 7804 |
2021 | 宁夏 | 理科 | 本科二批 | 358 | 22307 |
2021 | 新疆 | 理科 | 本科二批 | 317 | - |
2021 | 新疆 | 文科 | 本科二批 | 361 | - |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
经济学 | 经济学 | 经济学类 | 四年 |
金融工程 | 经济学 | 金融学类 | 四年 |
国际经济与贸易 | 经济学 | 经济与贸易类 | 四年 |
学前教育 | 教育学 | 教育学类 | 四年 |
社会体育指导与管理 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
英语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年,五年 |
商务英语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
机械设计制造及其自动化 | 工学 | 机械类 | 四年 |
机械电子工程 | 工学 | 机械类 | 四年 |
车辆工程 | 工学 | 机械类 | 四年 |
智能制造工程 | 工学 | 机械类 | 四年 |
电气工程及其自动化 | 工学 | 电气类 | 四年 |
电子信息工程 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
通信工程 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
人工智能 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
机器人工程 | 工学 | 自动化类 | 四年 |
计算机科学与技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
物联网工程 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
数据科学与大数据技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
土木工程 | 工学 | 土木类 | 四年 |
道路桥梁与渡河工程 | 工学 | 土木类 | 四年 |
资源循环科学与工程 | 工学 | 化工与制药类 | 四年 |
交通运输 | 工学 | 交通运输类 | 四年 |
建筑学 | 工学 | 建筑类 | 五年,四年 |
城乡规划 | 工学 | 建筑类 | 五年,四年 |
药物制剂 | 医学 | 药学类 | 四年 |
护理学 | 医学 | 护理学类 | 四年 |
工程造价 | 管理学 | 管理科学与工程类 | 四年 |
人力资源管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
环境设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
机电一体化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
汽车检测与维修技术 | 交通运输大类 | 道路运输类 | 三年 |
商务管理 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
医学检验技术 | 医药卫生大类 | 医学技术类 | 三年 |
市场营销 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
广告艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
市场营销 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
会计学 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
音乐学 | 艺术学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年,五年 |
电气自动化技术 | 装备制造大类 | 自动化类 | 三年 |
空中乘务 | 交通运输大类 | 航空运输类 | 三年 |
动漫制作技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
护理 | 医药卫生大类 | 护理类 | 三年 |
康复治疗技术 | 医药卫生大类 | 康复治疗类 | 三年 |
工商企业管理 | 财经商贸大类 | 工商管理类 | 三年 |
环境艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
应用英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
高尔夫球运动与管理 | 教育与体育大类 | 体育类 | 三年 |
工程造价 | 土木建筑大类 | 建设工程管理类 | 三年 |
现代通信技术 | 电子与信息大类 | 通信类 | 三年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
现代物流管理 | 财经商贸大类 | 物流类 | 三年 |
旅游管理 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
音乐表演 | 文化艺术大类 | 表演艺术类 | 三年 |
商务英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
工程管理 | 管理学 | 管理科学与工程类 | 四年 |
财务管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
物流管理 | 管理学 | 物流管理与工程类 | 四年 |
电子商务 | 管理学 | 电子商务类 | 四年 |
旅游管理 | 管理学 | 旅游管理类 | 四年 |
音乐表演 | 艺术学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年 |
舞蹈编导 | 艺术学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年 |
动画 | 艺术学 | 戏剧与影视学类 | 四年 |
产品设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
建筑装饰工程技术 | 土木建筑大类 | 建筑设计类 | 三年 |
建筑工程技术 | 土木建筑大类 | 土建施工类 | 三年 |
药品生产技术 | 食品药品与粮食大类 | 药品与医疗器械类 | 三年 |
应用电子技术 | 电子与信息大类 | 电子信息类 | 三年 |
计算机应用技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
智能制造装备技术 | 装备制造大类 | 机电设备类 | 三年 |
电子商务 | 财经商贸大类 | 电子商务类 | 三年 |
酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
药学 | 医学 | 药学类 | 四年 |
康复治疗学 | 医学 | 医学技术类 | 四年 |
视觉传达设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
服装与服饰设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
工程测量技术 | 资源环境与安全大类 | 测绘地理信息类 | 三年 |
药品经营与管理 | 食品药品与粮食大类 | 药品与医疗器械类 | 三年 |
城市轨道交通运营管理 | 交通运输大类 | 城市轨道交通类 | 三年 |
城市轨道交通工程技术 | 交通运输大类 | 城市轨道交通类 | 三年 |
计算机网络技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
软件技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
食品检验检测技术 | 食品药品与粮食大类 | 食品类 | 三年 |
大数据技术 | 电子与信息大类 | 计算机类 | 三年 |
一、郑州工程技术学院怎么样郑州工程技术学院是在原中州大学的基础上,经国家教育部批准建立的一所公办全日制普通本科高等学校。时任中共中央副主席陈云同志为学校题写校名。学校全面贯彻党和国家的教育方针,坚持社会主义办学方向,不断深化教育教学改革,已成为“新中国成立70周年河南人民满意的高校”“新中国成立70周年河南最具国内就业竞争力的高校”“改革开放40周年最具有国内影响力的河南高校”。郑州工程技术学
一、江西应用技术职业学院怎么样江西应用技术职业学院是江西省政府主办、省自然资源厅主管的全日制公办高职学院。地处江西省赣州市。1958年5月建校,原为地质矿产部直属院校,历经江西地质学院、江西省地质学校、赣州地质学校、南方工业学校、江西应用技术职业学院五个发展阶段。学校是中国特色高水平专业群(A档)建设单位、国家优质专科高等职业院校、国家骨干高职院校、江西省高水平高等职业院校、江西省首批示范性高
一、承德应用技术职业学院怎么样承德应用技术职业学院坐落在驰名中外、风光秀美的历史文化名城——河北省承德市,是隶属于承德市的公办全日制普通高等院校,其前身是创建于1958年的承德技师学院(承德工业学校)。2018年5月,为贯彻落实京津冀协同发展国家重大战略部署,天津市对口支援承德市建设的一所高等职业院校,学院更名为“承德应用技术职业学院”,并作为天津中德应用技术大学协作校。学院分南北校区,占地6
一、邢台应用技术职业学院怎么样邢台应用技术职业学院是经河北省人民政府批准、国家教育部备案的全日制普通高等专科职业院校,具有独立颁发国家承认学历证书的资格。学院由四川希望教育产业集团有限公司投资兴建,是教育部重点关注的区域振兴教育帮扶项目。学院位于河北省园林城市---邢台威县。校园占地面积500余亩,建筑面积约24万平米,规划全曰制在校学生规模8000人。学院现设有汽车工程系、信息技术系、健康管
一、赤峰应用技术职业学院怎么样学院概况:赤峰应用技术职业学院是2020年4月经内蒙古自治区人民政府批准,2020年5月经国家教育部备案成立的全日制公办普通高等学校,是一所以培养高级应用型技术人才为办学目标的高等职业学院。学院现有农林、畜牧兽医、乡村建设与水利工程、信息技术、健康管理、现代服务与管理、文化艺术等七大专业群。开设畜牧兽医、护理、园林技术、水利工程、大数据与会计、空中乘务、大数据技术
一、河南应用技术职业学院怎么样河南应用技术职业学院是直属于河南省教育厅的一所全日制公办普通高等职业院校。学校现已形成“一校、两地(郑州市、开封市)、三校区(郑州校区、开封北院校区、开封南院校区)”的办学格局,主校区在郑州市中原区。学校始建于1956年,前身是河南省化学工业学校,2010年转制为高等职业院校,2015年与原河南省医药学校合并更名为河南应用技术职业学院。学校是河南省省级骨干高职院校
一、重庆应用技术职业学院怎么样重庆应用技术职业学院(原重庆民生职业技术学院),位于重庆市,是经重庆市人民政府批准(渝府〔2014〕31号)、国家教育部审定备案(教发厅函〔2014〕81号),颁发国家学历文凭,教育部电子注册,重庆市教育委员会主管的全日制普通高等学校,学校代码是13968。重庆应用技术职业学院具有悠久的办学历史,她的前身是1946年在中共中央南方局周恩来等同志支持下创办的社会大学
一、鄂尔多斯应用技术学院怎么样鄂尔多斯应用技术学院是在内蒙古大学鄂尔多斯学院、内蒙古工业大学矿业学院、内蒙古医科大学鄂尔多斯学院等办学资源基础上组建的一所全日制普通本科院校,2015年4月28日经教育部批准正式成立,是我国地方高校转型发展过程中教育部批准成立的第一所以“应用技术”命名的本科院校。学院占地面积1149.36亩(其中康巴什校区914.04亩,东胜校区235.32亩),建筑面积26.
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