2024-04-13 21:09:15 | 专科路标网
绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校,坐落于历史文化名城绍兴。学校的办学历史可追溯到1909年创办的山会初级师范学堂,鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督(校长)。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2000年绍兴卫生学校、上虞师范学校、绍兴市城乡建设职工中等专业学校相继并入。2005年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。
学校拥有本部(风则江、南山)、兰亭、上虞等校区,占地面积2217.73亩,总建筑面积91.5万平方米。教学科研仪器设备总值5.85亿元,馆藏纸质图书200.21万册,电子图书约133.52万册,各类中外文电子期刊284.99万册,数据库52个。设有15个二级学院。学校面向全国26个省区市和港澳台地区招生,现有全日制在校学生1.6万余人。另有独立学院(元培学院)和直属附属医院。
学校全面落实立德树人根本任务,着力培养具有强烈社会责任感、较强创新创业精神和实践能力的高素质应用型人才。学校现有本科专业63个,涵盖九大学科门类,拥有国家级一流专业建设点4个、国家级特色专业3个、省级一流专业建设点12个、省级重点(优势、特色)专业23个,省级研究生联合培养基地1个、省级重点建设实验教学示范中心3个、省级实验教学示范中心8个,省级大学生校外实践基地3个、省级高校思政名师工作室2个。近两届教学成果奖评选中,获国家级教学成果二等奖1项、省级教学成果一等奖3项。获首届全国教材建设奖二等奖1项。学校是“全国优秀人文社科普及基地”“全国大学英语教学改革第二批示范点项目学校”“浙江省应用型建设试点院校”“浙江省‘三全育人’综合改革试点单位”“浙江省课堂教学创新校”“浙江省课程思政示范校”“浙江省首批1+X证书制度试点院校”“浙江省教师教育基地”“浙江省重点建设教师培养基地”“浙江省首批高校文化校园建设试点单位”“浙江省高校外国留学生书法教育基地”“浙江省书法家协会书法创作基地”“浙江省大学生创业示范基地”“浙江省首批省级创业培训示范基地”“浙江省级众创空间”。“风则江大讲堂”、毕业生“爱心承诺”、“卓越奖学金”评选是全国高校优秀校园文化品牌,书院制改革和文明寝室建设两次获全国高校学生公寓工作优秀成果、创新成果一等奖。大学生学科竞赛多次获得全国一等奖,总成绩排名位列省内同类院校前列。毕业生深受社会好评,近五届毕业生初次就业率保持在95%左右,毕业一年后用人单位满意度调查位居全省高校前列。
学校坚持以学科建设为龙头,积极推进内涵建设和协同创新,全面提升科研水平与社会服务能力。拥有硕士学位点16个,其中一级学科硕士学位授权点8个、专业学位硕士授权点8个,省一流学科(B类)6个,工程学、化学、环境科学/生态学3个学科进入ESI国际学科排名全球前1%。拥有省部级科研平台16个,其中省级重点实验室3个、省工程研究中心2个、教育部全国普通高校中华优秀传统文化(书法)传承基地、省哲学社会科学重点研究基地、省推进长三角一体化发展智库、省软科学研究基地、省“2011协同创新中心”、省国际合作研究基地、省科技创新平台(合作)、省级博士后科研工作站、省铸牢中华民族共同体意识研究基地各1个。合作共建国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个,与教育部中外人文交流中心共建书法基地,与西班牙加泰罗尼亚理工大学合作成立浙江技术转移中心,主动服务区域创新发展和产业转型升级。曾以第一完成单位获国家科技发明二等奖1项。近五年,学校教师共获省部级及以上科研成果奖55项,其中国家级科研成果奖5项。
学校积极实施人才强校战略,坚持引进和培养相结合,师资队伍结构得到优化,整体水平不断提升。现有教职工1900余人,其中专任教师1100余人。专任教师中有高级职称590余人,博士学位教师占比超过54%。拥有“国际工程地质与环境协会学术终身成就奖(Hans Cloos Medal)”获得者、俄罗斯自然科学院外籍院士、挪威工程院院士、国家杰出青年基金获得者、教育部长江学者等国家级人才15人,国务院政府特殊津贴专家、教育部新世纪优秀人才支持计划等省部级人才34人。有省高校创新团队1个、省重点科技创新团队(合作)1个、省高校高水平创新团队2个,省级优秀教学团队4个,全国优秀教师3人,省级教学名师3人、省级教坛新秀8人。
学校坚持走国际化办学之路,开展宽领域、多渠道的国际化人才培养和科学研究合作,教育国际化水平不断提升。先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等26个国家(地区)的70余所高校建立校际合作与交流关系。拥有来华留学生招生与培养资格,共有来自34个国家(地区)的留学生来校学习汉语言、中国文化及本科、硕士专业课程。在9个国家设立海外“兰亭书法学堂”。专科路标网
当前,学校高举中国特色社会主义伟大旗帜,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,坚持社会主义办学方向,牢牢把握立德树人根本任务,全面贯彻落实党的教育方针,秉持“崇尚学术、师生为本”的办学理念,秉承“修德求真”的校训,坚持质量为重、人才为本、特色为上、协同为要的发展方针,全面推进内涵式发展和应用型建设,以提高质量为核心,以服务地方为导向,以培养高层次应用型人才为主要目标,以推进产教融合、校企合作为主要路径,优化治理结构,培育办学特色,拓展校园空间,全面提升办学水平和层次,努力朝着特色鲜明的高水平应用型大学目标迈进。
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2023 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 522 | 31610 |
2023 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 466 | 59063 |
2023 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 496 | 131452 |
2023 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 487 | 47263 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 561 | 94112 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 554 | 102344 |
2023 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 502 | 159750 |
2023 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 507 | 63135 |
2023 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 531 | 15683 |
2023 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 518 | 128272 |
2023 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 480 | 100659 |
2023 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 476 | 30287 |
2023 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 501 | 38775 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2022 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 512 | 32478 |
2022 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 487 | 106171 |
2022 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 519 | 23309 |
2022 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 486 | 42975 |
2022 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 509 | 8356 |
2022 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 404 | 36596 |
2022 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 477 | 55616 |
2022 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 455 | 27975 |
2022 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 422 | 40304 |
2022 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 509 | 31697 |
2022 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 480 | 126494 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 556 | 99176 |
2022 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 513 | 152310 |
2022 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 524 | 20968 |
2022 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 489 | 98256 |
2022 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 523 | 12308 |
2022 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 496 | 54338 |
2022 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 523 | 17349 |
2022 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 496 | 65365 |
2022 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 503 | 143539 |
2022 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 451 | 226591 |
2022 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 522 | 26589 |
2022 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 508 | 19322 |
2022 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 477 | 79347 |
2022 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 473 | 99314 |
2022 | 湖南 | 历史类 | 本科批 | 492 | 31198 |
2022 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 504 | 38044 |
2022 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 474 | 29157 |
2022 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 347 | 140866 |
2022 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 487 | 49085 |
2022 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 496 | 14473 |
2022 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 521 | 29170 |
2022 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 426 | 186000 |
2022 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 503 | 26165 |
2022 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 360 | 131574 |
2022 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 477 | 63414 |
2022 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 552 | 20558 |
2022 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 477 | 17020 |
2022 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 429 | 74983 |
2022 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 393 | 59236 |
2022 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 473 | 10565 |
2022 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 428 | 3556 |
年份 | 招生省份 | 科目/选科 | 所在批次/段 | 最低录取分 | 最低位次 |
---|---|---|---|---|---|
2021 | 天津 | 综合 | 本科批A段 | 504 | 32648 |
2021 | 河北 | 历史类 | 本科批 | 520 | 25811 |
2021 | 河北 | 物理类 | 本科批 | 489 | 97728 |
2021 | 山西 | 理科 | 本科二批A段 | 490 | 42748 |
2021 | 山西 | 文科 | 本科二批A段 | 529 | 8662 |
2021 | 内蒙古 | 理科 | 本科二批 | 383 | 38603 |
2021 | 辽宁 | 物理类 | 本科批 | 504 | 42285 |
2021 | 吉林 | 理科 | 本科二批A段 | 455 | 23973 |
2021 | 黑龙江 | 理科 | 本科二批A段 | 408 | 40877 |
2021 | 江苏 | 历史类 | 本科批 | 518 | 30434 |
2021 | 江苏 | 物理类 | 本科批 | 467 | 118624 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取二段 | 553 | 94253 |
2021 | 浙江 | 综合 | 平行录取一段 | 509 | 145403 |
2021 | 安徽 | 理科 | 本科二批 | 486 | 91325 |
2021 | 安徽 | 文科 | 本科二批 | 562 | 20741 |
2021 | 福建 | 物理类 | 本科批 | 516 | 45186 |
2021 | 福建 | 历史类 | 本科批 | 531 | 10849 |
2021 | 江西 | 理科 | 本科二批 | 510 | 55826 |
2021 | 江西 | 文科 | 本科二批 | 562 | 12486 |
2021 | 山东 | 综合 | 普通类一段 | 507 | 134338 |
2021 | 河南 | 理科 | 本科二批 | 518 | 116712 |
2021 | 河南 | 文科 | 本科二批 | 559 | 22467 |
2021 | 湖北 | 历史类 | 本科批 | 543 | 18809 |
2021 | 湖北 | 物理类 | 本科批 | 500 | 67675 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 507 | 75573 |
2021 | 湖南 | 物理类 | 本科批 | 480 | 100832 |
2021 | 广东 | 历史类 | 本科批 | 520 | 35625 |
2021 | 广西 | 理科 | 本科二批 | 465 | 56540 |
2021 | 广西 | 文科 | 本科二批 | 521 | 12217 |
2021 | 重庆 | 物理类 | 本科批 | 519 | 50745 |
2021 | 重庆 | 历史类 | 本科批 | 529 | 16364 |
2021 | 四川 | 文科 | 本科二批 | 534 | 21943 |
2021 | 四川 | 理科 | 本科二批 | 499 | 105741 |
2021 | 贵州 | 文科 | 本科二批 | 538 | 14865 |
2021 | 贵州 | 理科 | 本科二批 | 425 | 71444 |
2021 | 云南 | 理科 | 本科二批及预科 | 487 | 57806 |
2021 | 云南 | 文科 | 本科二批及预科 | 547 | 18165 |
2021 | 陕西 | 文科 | 本科二批 | 489 | 16776 |
2021 | 陕西 | 理科 | 本科二批 | 417 | 76717 |
2021 | 甘肃 | 理科 | 本科二批K段 | 413 | 48061 |
2021 | 甘肃 | 文科 | 本科二批K段 | 491 | 10284 |
2021 | 青海 | 文科 | 本科一段 | 415 | 4037 |
专业名称 | 学科门类 | 专业类别 | 学制 |
---|---|---|---|
国际经济与贸易 | 经济学 | 经济与贸易类 | 四年 |
法学 | 法学 | 法学类 | 四年 |
思想政治教育 | 法学 | 马克思主义理论类 | 四年 |
科学教育 | 教育学 | 教育学类 | 四年 |
学前教育 | 教育学 | 教育学类 | 四年 |
小学教育 | 教育学 | 教育学类 | 四年 |
体育教育 | 教育学 | 体育学类 | 四年 |
汉语言文学 | 文学 | 中国语言文学类 | 四年 |
汉语国际教育 | 文学 | 中国语言文学类 | 四年 |
英语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年,五年 |
日语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
商务英语 | 文学 | 外国语言文学类 | 四年 |
数学与应用数学 | 理学 | 数学类 | 四年 |
物理学 | 理学 | 物理学类 | 四年 |
应用化学 | 理学 | 化学类 | 四年 |
生物科学 | 理学 | 生物科学类 | 四年 |
应用心理学 | 理学 | 心理学类 | 四年 |
应用统计学 | 理学 | 统计学类 | 四年 |
机械电子工程 | 工学 | 机械类 | 四年 |
智能制造工程 | 工学 | 机械类 | 四年 |
高分子材料与工程 | 工学 | 材料类 | 四年 |
新能源材料与器件 | 工学 | 材料类 | 四年 |
电气工程及其自动化 | 工学 | 电气类 | 四年 |
电子信息工程 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
微电子科学与工程 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
光电信息科学与工程 | 工学 | 电子信息类 | 四年 |
自动化 | 工学 | 自动化类 | 四年 |
机器人工程 | 工学 | 自动化类 | 四年 |
计算机科学与技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
网络工程 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
数据科学与大数据技术 | 工学 | 计算机类 | 四年 |
土木工程 | 工学 | 土木类 | 四年 |
地质工程 | 工学 | 地质类 | 四年 |
纺织工程 | 工学 | 纺织类 | 四年 |
轻化工程 | 工学 | 轻工类 | 四年 |
环境科学 | 工学 | 环境科学与工程类 | 五年,四年 |
酿酒工程 | 工学 | 食品科学与工程类 | 四年 |
建筑学 | 工学 | 建筑类 | 五年,四年 |
临床医学 | 医学 | 临床医学类 | 五年 |
医学影像学 | 医学 | 临床医学类 | 五年 |
护理学 | 医学 | 护理学类 | 四年 |
书法学 | 艺术学 | 美术学类 | 四年 |
环境设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
学前教育 | 教育与体育大类 | 教育类 | 三年 |
医学检验技术 | 医学 | 医学技术类 | 四年 |
工商管理 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
会计学 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
公共事业管理 | 管理学 | 公共管理类 | 四年 |
音乐学 | 艺术学 | 音乐与舞蹈学类 | 四年,五年 |
大数据与会计 | 财经商贸大类 | 财务会计类 | 三年 |
商务英语 | 教育与体育大类 | 语言类 | 三年 |
工程管理 | 管理学 | 管理科学与工程类 | 四年 |
大数据管理与应用 | 管理学 | 管理科学与工程类 | 四年 |
国际商务 | 管理学 | 工商管理类 | 四年 |
艺术设计 | 文化艺术大类 | 艺术设计类 | 三年 |
酒店管理与数字化运营 | 旅游大类 | 旅游类 | 三年 |
药学 | 医学 | 药学类 | 四年 |
康复治疗学 | 医学 | 医学技术类 | 四年 |
美术学 | 艺术学 | 美术学类 | 四年 |
视觉传达设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
服装与服饰设计 | 艺术学 | 设计学类 | 四年 |
一、湖北文理学院怎么样【学校概况】湖北文理学院是省属全日制普通本科高等院校,位于全国历史文化名城、湖北省省域副中心城市—襄阳市,地处中华民族智慧化身诸葛亮的故居—古隆中。学校办学历史最早可以追溯到创办于1958年5月的襄阳师范专科学校;1966-1978年,武汉大学襄阳分校在此设立;1998年3月,襄阳师范高等专科学校、襄樊职业大学、襄樊教育学院合并组建襄樊学院;2000年7月,湖北省工艺美术
一、湖南文理学院怎么样湖南文理学院是一所由湖南省人民政府主办的全日制普通本科院校。学校位于国际湿地城市、国家卫生城市、中国优秀旅游城市、“桃花源里的城市”——湖南省常德市。学校始于1958年创办的常德师范高等专科学校,1999年,原常德师范高等专科学校和原常德高等专科学校合并组建常德师范学院,升格为本科院校,2003年更为现名,先后汇集了湖南农学院常德分院、常德教育学院、常德市城乡建设职业技术
一、宝鸡文理学院怎么样宝鸡文理学院是一所省属普通本科高等学校,是陕西省“国内一流学科建设高校”。学校创建于1958年,时名宝鸡大学(本科);1975年在此基础上成立陕西师范大学宝鸡分校(本科);1978年经国务院批准,定名为宝鸡师范学院;1992年经原国家教委批准,更名为宝鸡文理学院。在60多年的奋斗历程中,一代又一代文理人筚路蓝缕、栉风沐雨、奋勇开拓,文理精神薪火相传,教泽留芳,学校事业康庄
一、西安文理学院怎么样西安文理学院位于陕西省省会西安市。学校是2003年经教育部批准,由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成,办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂。学校秉承关中书院“躬行实践、经世致用、敦本尚实、笃行践履”的内涵,结合国家“育人为本,德育为先”的教育方针,凝
一、重庆文理学院怎么样重庆文理学院是重庆市人民政府主办的全日制普通本科高等学校,其前身重庆师范高等专科学校和渝州教育学院分别创办于1976年和1972年;2001年5月,两校合并组建为渝西学院;2005年4月,更名为重庆文理学院。学校坐落在重庆市永川区,有红河、星湖两个校区,校园占地面积1767亩,校舍建筑面积75万平方米,馆藏图书294.5万册(含电子图书),教学科研仪器设备总值3.8亿元。
一、周口文理职业学院怎么样周口文理职业学院是经河南省政府批准成立,教育部备案的公办专科层次全日制普通高校。学院坐落于周口市核心发展区,交通便利,地理位置优越,区位优势明显,发展潜力强劲。校园建筑面积8.89万平方米,建有图书行政楼、教学楼、宿舍楼、实训楼、双创中心、餐厅等,教学和生活设施齐全。优越的条件、优质的服务和人性化的管理,为学生营造一个整洁卫生、温馨向上、和谐有序的生活环境。学院师资队
一、广东文理职业学院怎么样广东文理职业学院是广东省人民政府批准成立,国家教育部备案,面向全国招收国家任务生的全日制普通高等院校,隶属广东省教育厅,学院申请升格本科已纳入《广东省高等学校设置“十三五”规划》。2017年10月,学院的升本工作通过了广东省教育厅专家组的现场考核,经省高等学校设置专家委员会评议通过,并将学院的升格材料上报教育部。学院坐落在南海之滨的中国首批对外开放沿海港口城市、中国优
一、长安大学兴华学院怎么样长安大学兴华学院创办于2006年,是经中华人民共和国教育部(教发函〔2006〕72号)批准,由国家“211工程”重点建设大学、“985工程”优势学科创新平台建设高校、“双一流”建设学科院校——长安大学,按照新机制、新模式举办的全日制普通本科独立学院。学院位于陕西省西安市雁塔区富鱼路81号。学院依托长安大学优质的学科资源,秉承长安大学的办学特色,开设建筑学、土木工程(公
2024-04-26 19:50:39
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