专科学校男女比例排名 广东东软学院男女比例

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本文目录一览：

• 1、河南城建学院男女比例
• 2、石家庄学院男女比例
• 3、广东东软学院男女比例

河南城建学院男女比例

河南城建学院男女比例如下：

根据大数据显示，2021年新生男女比例为3.3:2，其中土木与交通工程学院男生人数最多，男女生比例为7.4:1；生命科学与工程学院以1:1的男女生比例成为“黄金比例学院”；外国语学院以1:6的男女比例获得“仙女学院”称号。

2021年河南城建学院管理学院新生最多，共622人；土木与交通工程学院新生599人，居第二位；艺术设计学院新生521人，获得季军。

男生占比最多的五个专业分别是：土木类、电气工程及其自动化（合作办学）、土木工程（合作办学）、自动化、建筑电气与智能化；女生占比最多的五个专业分别是：动画、翻译、英语、旅游管理、设计学类。

河南城建学院简介：

河南城建学院是河南省唯一一所以工科为主、以“城建”为特色的多学科协调发展的省属本科高校，也是全国仅有的以“城建”命名的两所本科高校之一。

学校坐落在中国优秀旅游城市、园林城市—平顶山市新城区，南临白龟湖，北倚大香山，这里草木葱茏，鸟语花香,学习生活环境宜人。

河南城建学院前身是创建于1983年的平顶山城建环保学校和1985年的武汉城建学院河南分院，历经河南城建高等专科学校、平顶山工学院等历史时期，2002年经教育部批准，升格为本科院校，2008年更名为河南城建学院。

学校工科优势突出，城建学科特色鲜明，开办有56个本科专业，2个职业本科专业，涵盖工、管、理、文、法、艺等八大学科门类。面向全国31个省（直辖市、自治区）和留学生招生，目前全日制在校生18398人，各类成人教育学生8661人。

以上内容来源于平顶山新闻网和河南城建学院官网。

石家庄学院男女比例

石家庄学院男女比例：

男生比例是35.80%,女生比例是64.20%

拓展知识：

石家庄学院是经教育部批准建立的全日制公办普通本科院校。学校地处河北省石家庄市高新技术产业开发区，由南北两个校区组成，交通便捷，环境优美。学校前身为1958年建立的石家庄专区师范学院。1977年以来，先后在藁城、正定、获鹿牛山办学。1982年，经国务院批准，正式定校名为石家庄师范专科学校。1983年迁入石家庄市北郊滹沱河畔校区。1996年3月经河北省人民政府批准，石家庄师范专科学校与石家庄地区教育学院、石家庄市教育学院合并，组建新的石家庄师范专科学校。2004年5月经教育部批准，正式升格为石家庄学院。建校六十五年来，学校为社会培养了14万余名各类专业人才。

学校占地1221亩，建筑面积40.76万平方米，教学科研实验仪器设备总值2.67亿元，图书馆藏书132万册、电子图书402万册。学校面向全国招生，现有普通全日制本科生17196人，与河北师范大学、河北科技大学、河北科技师范学院等高校联合培养研究生131人。设有教学机构18个，本科专业67个，涵盖经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、管理学、艺术学等11个学科门类。学校现有教职工1365人，其中专任教师1040人，高级职称教师544人，博士278人，双师双能型教师535人。拥有享受国务院政府特殊津贴专家、国际田联一级裁判员、河北省杰出专业技术人才、河北省管优秀专家、河北省有突出贡献中青年专家、河北省教学名师、省市级政府特殊津贴专家、省市拔尖人才等一大批杰出师资人才。

广东东软学院男女比例

广东东软学院男女比例是41:59。

据新生数据显示，广东东软学院女生共有1164人，男生共有1759人，全校男女比例为1.5:1，男生占比最高的前三个学院为计算机学院、信息管理与工程学院、数字媒体与设计学院。

以上信息整理自秒懂生活网。

广东东软学院介绍：

广东东软学院（Guangdong University of Technology Software College）是广东省人民政府举办、教育部批准设立的本科专业学院，前身是1999年成立的广东省信息产业人才培训中心，2001年升格为本科高校。学院占地面积约80余亩，建筑面积约为40万平方米。
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学院的主要办学方向是信息技术和工程，设有计算机科学与技术、软件工程、物联网工程、电子信息工程、通信工程等本科专业，以及计算机应用技术、物联网技术、软件工程等专科专业。

广东东软学院的教学目标主要包括以下几个方面：

1、基础知识与技能：学院希望通过教学，使学生掌握扎实的数理基础、计算机科学和软件工程等专业基础知识和技能，具有较强的理论基础和实践能力。

2、创新思维与实践能力：学院注重培养学生创新思维和实践能力，培养学生具有独立思考、解决问题和创新的能力，能够在实践中不断提升自身能力。

3、职业素养和实践能力：学院重视学生职业素养的培养，通过课程设置和实践环节，培养学生具有良好的职业道德和职业素养，以及实践能力和团队合作能力。

4、国际化视野与跨文化交流能力：学院鼓励学生拓展国际化视野，通过与国外高校的交流和合作，使学生具备跨文化交流和合作的能力，具有国际化背景和竞争力。

5、终身学习能力和发展潜力：学院希望通过教学，培养学生具有终身学习的习惯和能力，不断提升自身的综合素质和职业发展潜力，成为具有广阔发展前景的高素质人才。

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