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亲们,想问下加拿大现在什么专业好就业呀?
目前加拿大留学就业前景最好的24类专业分别是(排名不分先后):
1、大学教授
2、商业服务管理人员
3、人力资源专业人员
4、贷款专员
5、医生,尤其是牙医、全科医生、专科医生和家庭医生
6、健康评估师、心理分析师、药剂师、营养师、理疗师、验光师及其他保健师
7、家庭、婚姻及相关咨询师
8、医疗服务人员,例如牙医助理、急救车急救员及其他医疗辅助人员
9、注册护士、护士长、护理管理人员、护士助理和护工
10、医疗研究和医疗服务技术员,例如实验室和放射技术员
11、公共健康、职业健康及环境监理人员
12、法官、律师和魁北克省公证员
13、公共管理人员和社会工作者
14、技术监察和管理人员
15、教育、卫生、社会和社区服务管理人员
16、文艺、体育和娱乐经理人
17、土木、机械、电气、化学工程师
18、工程、建筑、计算机和信息系统管理人员
19、网页设计师和开发人员
20、建筑和运输行业经理人
21、建筑设施管理维修人员
22、石油天然气和矿业管理人员
23、石油天然气钻井工和井下矿工
24、加工业管理人员。
凯里学院专业有哪些?专业介绍
凯里学院是一所综合性大学,拥有优质的师资力量和先进的教学设备。学院的课程设置齐全,涵盖了商科、工科、文科、法律等各个领域。学生可以根据自己的兴趣和特长选择不同的专业。凯里学院是一所综合性大学,拥有优质的师资力量和先进的教学设备。
凯里学院部分专业:序号专业名称所属类别1美术教育教育与体育2植物保护农学3计算机科学与技术工学4农林经济管理管理学5材料化学工学6音乐表演艺术学7现代移动通信技术电子与信息8食品智能加工技术食品药品与粮食9化学理学10旅游管理管理学11社会体育指导与管理教育学12汉语言文学文学13历史学历史学14光电信息科学与工程工学15体育教育教育学16民族学法学17大数据与会计财经商贸18建筑工程技术土木建筑19经济学经济学20音乐学艺术学凯里学院舞蹈学介绍舞蹈学(艺术类文理兼招师范类本科学制4年)
培养目标培养具有较高的思想道德素质,具有扎实的舞蹈表演基础理论和基本技能,能适应初、高级中学舞蹈教学、表演团体、文化及旅游等部门工作的高级表演人才。
主要课程古典芭蕾基础、中国古典舞基训、舞蹈解剖学、音乐基础、钢琴、舞蹈艺术概论、苗族舞蹈、中国民族民间舞、现代舞、中国古典舞身韵、毯技课、中外舞蹈史、舞蹈编导技法、舞蹈排练、舞蹈写作与评论、舞蹈即兴表演、舞蹈剧目赏析、舞蹈教学法等。
凯里学院音乐表演介绍音乐表演(艺术类文理兼招师范类本科学制4年)
培养目标培养具有较扎实的音乐理论知识和运用能力,有较强的语言表达能力和艺术教育管理能力,并具备从事音乐表演、教学的基本能力和一定的音乐研究能力。能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。
主要课程表演,音乐技术理论,中外音乐史,民族民间音乐,重奏,合奏等。
凯里学院旅游管理介绍旅游管理(职教师资方向)(文理兼招师范类本科学制4年)
培养目标培养具有扎实的管理学、旅游学基本理论,掌握旅游管理和服务的基本知识与技能,具有较强的实践能力、管理能力和创新精神,能在旅游企事业单位从事管理、咨询、教育、科研的应用型、复合型高级专门人才,也可在中等职业学校从事教育教学工作。
主要课程管理学原理、旅游学概论、旅游统计学、旅游经济学、旅游资源学、旅游管理信息系统、旅游开发与规划、旅游市场营销学、旅游企业财务管理、旅游公共关系、饭店管理、旅行社经营管理、导游基础知识、导游业务、民族文化旅游学、旅游政策与法规、旅游英语。
凯里学院思想政治教育介绍思想政治教育(文史类师范类本科学制4年)
培养目标本专业培养具有较高政治素质、道德素质和马克思主义素养,具备哲学、法学、政治学、政治经济学、管理学和教育学等多门学科的基本理论知识的应用型人才,毕业生能胜任马克思主义理论与思想政治教育学科的教学、科研工作,胜任党政机关、企事业单位政务、宣传等工作。
主要课程法理学、政治经济学、毛泽东思想概论、马克思主义哲学原理、马克思主义伦理学、政治学、民法学、思想政治教育原理、中学思想政治教学论、哲学原著选读、邓小平理论与中国特色社会主义理论体系等。
凯里学院社会体育指导与管理介绍产品设计(艺术类文理兼招普通类本科学制4年)
培养目标本专业培养具备创新意识和能力、系统掌握产品设计理论,并在专业实践和社会实践方面具有较强能力,具有扎实的艺术造型基础,熟悉本专业的生产工艺及材料应用,了解本学科的前沿发展,成为能够从事产品设计的、知识面宽、动手能力强、适应面广的应用型人才。
主要课程设计素描、设计色彩、平面构成、色彩构成、立体构成、表现技法、模型制作、人机工程学、工业设计史、计算机2D设计、计算机3D设计、产品设计程序与方法、产品设计与开发、设计心理学、视觉传达设计、毕业实习、毕业设计等。
凯里学院生物科学介绍生物科学(理工类师范类本科学制4年)
培养目标:培养具备广泛生物科学基本理论、基本知识和较强的实验、应用技能,能主动适应中学生物学教学、科研和管理的工作者,以及其他相关行业如环保、农林、园艺、食品等方面的科研和管理工作者。
主要课程:生物化学、植物学、动物学、遗传学、人体解剖生理学、植物生理学、微生物学、分子生物学、新课程解读及中学生物教材教法。
资源环境科学(理工类非师范类本科学制4年)
培养目标:培养资源环境科学领域的研究和应用型人才,掌握资源环境科学的基本理论与方法,能够进行土壤资源、肥料资源、生物资源管理和环境质量分析及评价,能综合运用生物-信息工程技术进行资源开发与利用、环境保护及退化防治的宏观规划与决策。能在肥料生产、微生物制剂生产、土地修复、环境保护和环境监理等部门从事研发、设计和管理工作,在资源利用和生态环境保护行政和事业单位从事管理和技术推广工作。
主要课程:土壤学、植物营养学、生态学、土壤-植物-环境分析、资源环境科学、微生物学、废弃物资源化技术、资源环境调查与评价、肥料生产原理与技术、养分资源利用与管理、土地退化与国土整治。
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环境工程技术学什么
院校专业:
专业层次 专科(高职)
基本学制 三年
学历 专科(高职)
专业代码 420802
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是什么
环境工程技术主要研究环境监测与评价、废水、废气治理等方面基本知识和技能,进行环境监测、污染控制、环境管理等。例如:河流污染状况监测、污水治理,环境质量、污染状况评价,噪音控制及工程设计等。 关键词:河流 污水 环境质量 噪音
学什么
《环境监测》、《固体废物处理》、《水力学》、《测量学》、《物理污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《水污染控制工程》、《环境工程材料》、《噪声控制技术》、《环境工程设备》
干什么
环境检测类企事业单位:环境工程方案设计、环境工程施工管理,污染治理设施、设备运行维护,环境工程施工管理,环境污染监测,环境影响评价。
详解
基本修业年限 三年
职业面向
面向环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺 设计等岗位(群)。
培养目标定位
本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和水污染防治、大气污 染防治、固体废物利用处置等知识, 具备环保设施安全操作、环境工程现场施工管理、 环保设备维修与维护以及环境工程工艺设计等能力,具有工匠精神和信息素养,能够从 事环保设施运营管理、环境工程施工管理、环保设备维修与维护、环境工程工艺设计等 工作的高素质技术技能人才。
主要专业能力要求
1. 具有环境污染识别及分析、工程图纸识读及绘制的能力; 2. 具有单元设备操作、 PLC 技术应用的能力; 3. 具有环保设施安全操作、设备维修与维护、污染物常规项目监测、智慧水 厂运 营的能力; 4. 具有环境工程工艺设计、设备及仪表安装调试、现场施工管理的能力; 5. 具有适应环保产业数字化发展需求的数字技术和信息技术的应用能力; 6. 具有整合并综合运用绿色生产、环境保护、安全防护、质量管理知识分析和解 决复杂环保问题的能力; 7. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。
主要专业课程与实习实训
专业基础课程:
电工电子技术、无机及分析化学、环境工程原理、 PLC 控制技术、 环境工程微生物、环境工程识图与 CAD 、环境管理与法规、数字环保基础。
专业基础课程:
水污染治理技术、大气污染治理技术、固体废物利用处置、环境工 程施工管理、环保设备安装与维护、环境工程仪表与自动控制、环境监测、智慧水务。
实习实训:
对接真实职业场景或工作情境, 在校内外进行环保设施调试及运营管理、 环保工程工艺设计及施工、设备仪表安装及维护等实训。在环境服务企业、排污企业等 单位进行岗位实习。
职业类证书举例
职业技能等级证书: 污水处理、智能水厂运行与调控、水环境监测与治理
接续专业举例
接续高职本科专业举例: 生态环境工程技术 接续普通本科专业举例: 环境科学与工程、环境工程、环境科学、环境生态工程、 环保设备工程、资源环境科学
持续本科专业举例
就业率
83%-90% 2019年 87%-96% 2020年 93%-95% 2021年
男女比例
男生 55% 45% 女生
开设课程
水污染治理、大气污染控制、固体废物处理处置、物理污染控制、环境工程施工管理、环保设备制造、安装与调试、环境监理等。
其他信息:
环境工程学习的课程主要有水污染控制工程、大气污染控制工程、环境噪声控制工程、环境影响评价、环境工程微生物学、环境监测、固体废物处理技术、电厂水处理技术、电厂脱硫及除尘、工程制图、水力学实验、微生物实验、环境监测实验、水处理实验、空气污染控制、土壤学、环境影响评价、大学物理、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、物理性污染控制、工程测量学、环境毒理学、土壤污染修复技术、环境工程微生物等。
材料补充:
环境工程是中国普通高等学校本科专业。该专业的修业年限是四年。环境工程主要研究自然资源的保护和合理利用、环境污染问题的改善和防治、环境质量的提高等方面的基本知识和技能,进行环境工程建设、环境监测、污染防治等。本专业毕业生可在工程类企业从事给排水工程、固体废弃物处理工程工作,也可在化工类企业从事环保产品的研发、生产制造工作,还可在政府、事业类单位从事环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治等工作。
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