中医康复技术大专学校有哪些

中医康复技术大专学校有哪些相关内容，小编在这里做了整理，希望能对大家有所帮助，关于中医康复技术大专学校有哪些信息，一起来了解一下吧！

本文目录一览：

• 1、康复治疗较好的大专学校
• 2、中医康复技术大专学校有哪些
• 3、河南省专科排名

康复治疗较好的大专学校

康复治疗较好的大专学校

现在社会，各类医护大专院校随处可见，那么康复治疗较好的大专院校有哪些呢?小编以为 学校 的好坏，跟它的师资力量、办学历史、办学理念等等方面都有关系，不能一言断定好坏，而且，是不是能学到知识除了老师的教导，更重要的是自己的努力学习，所以，同学们应当端正自己的学习态度，这样不管在哪所学校学习，都能学到真正的知识和技术。下面小编将为大家推荐一所大专院校，仅供大家参考。

郑州澍青医学高等专科学校 专科路标网

郑州澍青医学高等专科学校(以下简称“澍青医专”)创建于1984年，是 河南 省建校最早的一所民办医学高等专科学校，2002年经教育部批准建立的河南省唯一的全日制医学类民办普通高等专科学校。

在32年的砥砺前行中，澍青医专始终注重内涵建设，以医德教育为特色，倾心教育教学质量和特色品牌的打造，为基层卫生事业培养了5万余名高素质应用型人才，是一所真正意义上促进地方经济社会发展的功勋学校。

康复治疗专业

培养目标：培养拥护党的基本路线，适应我国社会主义现代化建设需要的德、智、体、美、劳全面发展的，掌握康复技术基础知识及专业技能，具有综合职业能力和开拓创新精神，能在康复中心或康复医院、康复门诊、综合医院的康复医学科、疗养院、社区康复站从事康复治疗技术工作的高等技术应用型专门人才。

主干课程：运动治疗技术、作业治疗技术、言语治疗技术、康复评定技术、运动学基础、中国传统康复技术和疾病康复等。

以上是小编给大家推荐的院校---郑州澍青医学高等专科学校，学院各方面条件设施都非常的完善，师资力量雄厚，专业开设齐全，专门为社会和用人输送和培养大量有用人才。有兴趣的同学可以详细了解一下。现在医疗卫生行业发展迅速，用人需求急剧增加，康复治疗专业就业前景广阔，所以康复治疗专业是很不错的选择。

中医康复技术大专学校有哪些

在中国，中医康复技术大专学校数量较为有限，目前比较知名的几所如下：

1、广西中医药大学康复医学院。

2、浙江中医药大学越秀外国语学院康复技术学院。

3、安徽中医药大学康复医学院。

4、河南中医药大学康复医学院。

5、湖北中医药大学康复医学院。

中医康复技术大专学校是一所主要面向中医康复教育和技术培训的高等院校。

以上几所学校都是承担中医康复教育和技术培训的重要高等院校，涵盖的专业范围也比较广泛，包括中医康复、康复治疗技术、康复护理、运动康复治疗等等。对于有兴趣从事中医康复行业的学生来说，这些学校都是非常不错的选择。

中医康复技术专业能力要求：

1、具有运用医学诊疗技术、康复评定技术判断服务对象的体质与健康状况或功能障碍状况的能力。

2、具有运用推拿治疗、灸法治疗、拔罐治疗、刮痧治疗等中医适宜技术为康复对象提供中医康复治疗的能力。

3、具有运用中药熏蒸、中药外敷、食药养生等技术为亚健康人群及其他特殊需求人群提供保健调理及健康促进服务的能力。

4、具有运用物理治疗、作业治疗、言语治疗、心理治疗等现代康复技术提高老年人、慢性病患者及伤残者的功能水平的能力。

5、具有运用太极拳、太极剑、八段锦、五禽戏等传统运动技术指导服务对象进行康复锻炼的能力。

6、具有指导功能障碍者选配合适辅助器具及保养辅助器具的能力。

7、具有适应康复机构数字化、网络化和智能化改造的要求和趋势的能力，具有数字化思维与认知能力。

8、具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

河南省专科排名

河南专科学校的排名是：黄河水利职业技术学院排名第一；排名第二的是河南工业职业技术学院；商丘职业技术学院排名第三。

黄河水利职业技术学院，坐落于历史文化名城、中国优秀旅游城市开封，是首批28所国家示范性高等职业院校之一。

学院始建于1929年3月，原名河南省建设厅水利工程学校，创办人为著名人士张钫，首任校长陈泮岭。1931年6月，升格为河南省立水利工程专科学校。1942年5月，升格为国立黄河流域水利工程专科学校。1958年11月，升格为黄河水利学院。1961年9月，改建为黄河水利学校。1998年3月，改制为黄河水利职业技术学院。

河南工业职业技术学院是一所隶属于河南省人民政府，由河南省国防科学技术工业委员会主管的高等职业技术学院，始建于1973年，至今经历了五三一机械工业学校、中原机械工业学校、河南工业职业技术学院三个发展时期。是全国职业教育先进单位、河南省职业教育先进单位、河南省文明学校和“河南省最具特色的十佳职业院校”。

专科简介：

专科，大学专科的简称，是高等学历教育的基本组成部分，一般招收高中毕业生或具有同等学历者，修业年限多数为三年（非全日制大学专科学历教育的修业年限视情况而定）。专科学历主要分为全日制专科和非全日制专科两种。全日制专科通常是由普通高等学校招生全国统一考试录取，全日在校学习。非全日制专科通常为成人教育、网络教育、开放教育和高等教育自学考试等。

截至2021年9月30日，全国高等学校共计3012所，其中：普通高等学校2756所（本科1270所、专科1486所），成人高等学校256所。截至2022年5月31日，全国高等学校共计3013所，其中：普通高等学校2759所，含本科院校1270所、高职（专科）院校1489所；成人高等学校254所。本名单未包含港澳台地区高等学校（详见全国高等学校名单）。

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