广东省高考分数线一本和二本分数线多少

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本文目录一览：

• 1、广东省2022年高考分数线一本和二本分数线多少
• 2、广东高考人数
• 3、广东提前批填报时间

广东省2022年高考分数线一本和二本分数线多少

广东省2022年的高考分数线已经公布。本科阶段的分数线分为两类，一类是一本，历史科目的最低分数线为437分，物理科目的最低分数线为445分。另一类是本科提前批非军检院校，执行本批次最低分数线，同样有明确的分数线。专科阶段的分数线同样分为两类，历史科目的分数线为180分，物理科目的分数线也为180分，适用于提前批专科院校。

高考录取工作于7月8日正式启动，按照提前批次、本科批次和专科批次的顺序进行。值得注意的是，今年考生在填报志愿时表现出更高的积极性和理性，专科院校和专业得到了更多的关注和选择，导致生源质量有所提高。2022年夏季高考和春季高考共计录取了77.34万名考生，本专科招生计划均超额完成。本科层次录取人数为326.66万人，相较于2021年增长4.5%，增加了1.41万人；专科层次录取44.68万人，相较于2021年（不包括高职扩招）增长12.7%，增加了5.03万人。

广东高考人数

广东省教育考试院院长欧阳谦当日介绍，今年广东高考考生继续增长，再创历史新高，报名人数达到98.7万。

据广东省教育考试院校公布的广东省2022年高考分数段统计信息：普通类理科（物理）：100分以上的考生399216人；本科线445分以上的考生233239人；专科线180分以上（减去本科线人数）的考生398475-233239=165236人。100分~180分的考生有741人。

普通类文科（历史）：100分以上的考生272196人；本科线437分以上的考生101092人；专科线180分以上（减去本科线人数）的考生270956-101092=169864人。100分~180分的考生有1240人。

也就是说：广东省2022年普通类考生67万余人（统计普通类文理科100分以上的考生），文理科考生之比为1：1.47。普通类文理科过本科线的考生有33.43万人，文理科考生之比为1：2.31。专科线的考生有33.51万人，文理科考生之比为1：0.97。

2022年广东高考历史类本科批录取分数线为437分，物理类本科批录取分数线为445分，专科院校（含执行本批次最低分数线的提前批专科院校）录取分数线为180分。

常见高考谣言：

1、花钱可买高考试题和答案。

2、寻找丢失准考证的考生。

3、阅卷老师只顾赶进度不管对错。

4、大数据报志愿，收取天价咨询费。

5、可花钱更改高考成绩。

广东提前批填报时间

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广东提前批填报时间是2023年6月28日-2023年6月29日16:00。

一、广东省高考志愿填报时间

1、第一时段

6月28日9:00—6月29日16:00。本时段仅填报需政审、体检、面试的提前批本科军队、武警、公安、司法、消防、飞行技术等院校专业组志愿，报考上述院校专业组志愿的考生须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。其他志愿需在第二时段填报。

2、第二时段

6月29日19:00—7月4日16:00。除第一时段填报的院校专业组志愿外的其他所有各批次、各科类（普通类、艺体类等）院校专业组志愿，均须在本时段填报并进行网上确认志愿信息。

录取时间为从7月9日到8月13日，分为提前批、本科批和专科批等三个批次。其中，提前批为7月9日到7月16日，本科批为7月16日到31号，专科批次为8月1日到8月13日。

扩展资料：

高考录取批次改革的意义

普通高等学校招生录取批次合并体现了国家改革的总体方向，国务院2014年印发的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确要求“创造条件逐步取消普通高等学校招生全国统一考试招生录取批次录取批次”。 专科路标网

1、有利于促进普通高等学校公平发展

逐渐减少直至取消录取批次，消除因批次划分可能带来的政策歧视，促进普通高等学校平等竞争。普通高等学校不再靠人为划分层次吸引生源，而是靠提高办学质量得到社会和考生认可。逐渐减少直至取消录取批次，有利于学校公平竞争。

2、有利于减轻高中升学排名的压力

虽然划分普通高等学校录取批次仅是录取工作的操作方式，但长期以来考生、家长乃至社会都把考上各批次普通高等学校学生多少作为评价高中办学质量的标准。逐渐减少直至取消录取批次，将无法按录取到各批次人数多少对高中进行互相比较，减轻高中升学排名压力。

3、有利于学生按照兴趣选择普通高等学校和专业

在普通高等学校招生录取中，很多考生往往被录取批次所“绑架”，只为不浪费分数，为了所谓的好名声，牺牲自己的兴趣、特长。逐渐减少直至取消录取批次，考生不再计较批次的高低，有利于引导考生更多根据自己的特长、志趣来选择学校和专业。

4、有利于普通高等学校毕业生平等就业

由于录取批次的原因，很多用人单位也以此为门槛，为普通高等学校毕业生就业设置不公平框框。逐步取消普通高等学校录取批次，有利于普通高等学校毕业生平等就业。

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