今年礼泉一二中录取分数线是多少

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本文目录一览：

• 1、淳化县方里中学学校简介
• 2、今年礼泉一二中录取分数线是多少
• 3、淳化中学的淳化在线

淳化县方里中学学校简介

淳化县方里中学，作为一所历史悠久的镇属农村初级中学，起源于1919年，它的诞生源于方里镇知名人士于鹤九先生的慷慨捐资。作为淳化县教育界的元老，方里中学承载着丰富的办学传统和深厚的文化底蕴。

校园占地面积广阔，总面积达到35,631平方米，建筑面积也有7,629.2平方米。其中包括教学楼，面积为2,199平方米，为学生们提供优质的教育空间。图书实验楼占地1,170平方米，为学生们的学习研究提供了丰富的资源。另外，教工宿办楼则有1,710平方米，为教职工们提供了舒适的居住环境。

学校目前设有17个教学班，共有1,116名学生在这里接受教育，教职工队伍也相当壮大，共有81名教职工，其中包括60名专任教师，致力于为学生提供全方位的教育服务。在师资力量的提升上，已有48位教职工参加了继续教育，57人接受了微机培训，以适应现代教育的发展需求。

方里中学注重实验教育的实施，各类实验器材均按照I类标准配置，确保了学生们能够进行高质量的实践学习。同时，学校还实现了有线电视和网络的校园覆盖，为教学活动的开展提供了便利的技术支持。

今年礼泉一二中录取分数线是多少

2023年礼泉一中录取分数线为543分，二中的录取分数线为545分。

咸阳市各区县高中招生最低控制线为：咸阳市区（秦都区、渭城区）585分；武功县、三原县、泾阳县550分；兴平市、礼泉县、彬州市543分；乾县525分；永寿县、淳化县520分；长武县、旬邑县486分。

近年来，咸阳市中招政策调整，在大量优质生源外流的情况下，学校全体教职工凝心聚力，脚踏实地，一片丹心，不负众望，竭力办好令人民满意的教育。高考成绩连年有升，2020年高考成绩创历史新高，二本上线共计1286人，上线率达90.1％；其中一本上线473人，理科应届最高643分，理科补习最高666分，文科最高594分；飞行员6人，体育艺术类双过线32人。

礼泉县第一中学师资力量介绍：

学校环境优美、师资过硬、管理科学。学校现有特级教师5名，高级教师67名，研究生13名，结构合理，素质过硬。市级专家组成员6人，有24位教师获国家模范教师、省级劳模、省市级教学能手等荣誉称号。近几年，教师发表教育教学论文385篇，出版专著20多部。

学校以“绿色、人文、数字”为基调，处处强调“以人为本”，实现了硬化、绿化和美化。两栋教学大楼面积达11000平方米，设备配套，功能齐全，综合实验大楼设备一流，可满足师生开展多种教育教学活动的需要。建成网络教室65间，微机室配有电脑382台，教师每人拥有高配置笔记本电脑一台。 专科路标网

以上内容参考： 百度百科-礼泉县第一中学

淳化中学的淳化在线

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2004年学校新一届领导班子上任后，励精图治，出奇招，谋良策，干实事，想尽千方百计，一方面狠抓“双控”保阵地，把优秀教师和优秀学生留住；一方面实实在在提高教师待遇，不拘一格用人，实行任课教师上岗考试制，锻造淳中名师队伍；另一方面广开财源，通过书信来往，感动了香港理工大学何崇本教授，2005年投资250万元整建学校，建成淳中广场、梨园校苑、学生厕所、供暖锅炉房、2480平方米的学生宿舍楼，新添图书10万册。今年再投资30万改造田径场及篮球、足球等各类球场，使其成为功能完备的一流活动区。通过艰辛不懈的努力，学校面貌焕然一新，师生齐心协力，团结攻坚，玉成崛起，一所崭新而又富有活力的学校又屹立在全县人民面前。学校整体布局科学合理，整个校园分为三大区域：教学区、生活区、运动区。校园内，古槐参天，绿草如茵，浓郁着一派学府气息，2007年被县上评为绿化园林先进单位。办学水平和质量有了长足的进步和发展。2005年高考一二本上线人数比2004年翻一番，王琳、任丁丁等同学高考综合分600分以上，张鹏理综成绩291分，位居全省前列，一二本上线增长率111.1%，位居咸阳市之首；2006年一二本上线人数比2005年增加了30人达144人，创历史最高记录，增长率位居全咸阳市之首，受到咸阳市教育局的表彰，县上奖励10万元。学生由过去的两千多名激增近四千人，学样各项工作都上了新台阶。
淳化中学属国家贫困地区学样，录取生源属中下等水平，面对实际，学校坚持“低进高出，高进优出”的办学宗旨，在办学机制、德育和教学管理上不断求真创新，办学水平日渐提升，升学率逐年提高，该校已连续三年荣获陕西省生物奥赛组织奖。该校多方引导、大力倡导、积极号召学生开展丰富多彩的课外活动。充分发挥优势和特长，在学科竞赛、科技制作等方面，多方探索，不断创新发展。坚持经常组织教学研讨会，组织听课比赛，共同交流，不断深化“三项常规”活动。领导带头上教研专题课、示范课，开展了教学能手竞赛。各教研组坚持根据学科特点，开展生动活泼、扎实有效的教学研究活动，在陕西省教育技术实验学校“十五”省级课题研究成果结题评选活动中获得优良成绩，“十一五”课题申报活动如火如荼，教研工作不断向纵深发展。

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