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2024南京邮电大学在广西高考招生计划介绍

2024-07-04 00:08:32 | 专科路标网

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2024南京邮电大学在广西高考招生计划介绍

一、 2024南京邮电大学在广西招生计划

招生省份招生年份科目批次招生专业招生人数学费学制
广西2024物理本科批通信工程106380/4
广西2024物理本科批计算机科学与技术36380/4
广西2024物理本科批电子信息工程76380/4
广西2024物理本科批电子科学与技术86380/4
广西2024物理本科批信息安全76380/4
广西2024物理本科批软件工程96380/4
广西2024物理本科批自动化66380/4
广西2024物理本科批集成电路设计与集成系统56380/4
广西2024物理本科批电气工程及其自动化26380/4
广西2024物理本科批微电子科学与工程26380/4
广西2024物理本科批人工智能46380/4
广西2024物理本科批智能电网信息工程26380/4
广西2024物理本科批光电信息科学与工程66380/4
广西2024物理本科批数字媒体技术36380/4
广西2024物理本科批测控技术与仪器46380/4
广西2024物理本科批新能源材料与器件66380/4
广西2024物理本科批应用统计学45500/4
广西2024物理本科批信息与计算科学46050/4
广西2024物理本科批电磁场与无线技术36380/4
广西2024物理本科批邮政工程35800/4
广西2024物理本科批网络工程26380/4
广西2024物理本科批物联网工程16380/4
广西2024物理本科批地理信息科学45500/4
广西2024物理本科批材料物理35800/4
广西2024历史本科批广告学25200/4
广西2024历史本科批财务管理35200/4
广西2024历史本科批人力资源管理25720/4
广西2024历史本科批经济学35200/4
广西2024历史本科批工商管理45720/4
广西2024物理本科批信息管理与信息系统(国家专项计划)35720/4
广西2024物理本科批教育技术学(国家专项计划)45720/4
广西2024物理本科批大数据管理与应用(国家专项计划)55720/4
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2024南京邮电大学在广西高考招生计划介绍

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二、 南京邮电大学简介

南京邮电大学是国家“双一流”建设高校和江苏高水平大学高峰计划A类建设高校,其前身是1942年诞生于山东抗日根据地的八路军战邮干训班,是我党、我军早期系统培养通信人才的学校之一。1958年经国务院批准改建为本科高校,取名南京邮电学院;2005年4月,更名为南京邮电大学。学校原为邮电部和信息产业部直属重点高校,2000年起实行中央与地方(现为工业和信息化部、国家邮政局与江苏省)共建,2017年入选国家首批“双一流”建设高校,2022年再次入选第二轮“双一流”建设高校。2013年10月,原南京人口管理干部学院正式并入南京邮电大学。学校秉承“信达天下 自强不息”的南邮精神,践行“厚德、弘毅、求是、笃行”的校训,发扬“勤奋、求实、进取、创新”的校风。目前学校已发展成为一所以工学为主体,以电子信息为特色,理、工、经、管、文、教、艺、法等多学科相互交融,博士后、博士、硕士、本科等多层次教育协调发展的高校。学校坐落于历史文化名城南京,现有仙林、三牌楼、锁金村、江宁四个校区,25个院(部、中心),另外还在扬州举办了独立学院——南京邮电大学通达学院。专科路标网

学校现有博士后流动站3个,一级学科博士学位授权点8个,博士专业学位授权点(类别)1个。一级学科硕士学位授权点23个,硕士专业学位授权点(类别)12个,本科专业61个。目前有4个学科进入ESI学科排名全球前4‰,国家重点学科(培育点)1个,国家一流专业27个,国家特色专业建设点7个,国家专业综合改革试点项目1个,9个专业通过国家工程教育专业认证,国家级卓越计划专业8个。作为主要协同单位入选国家“2011协同创新中心”2个,作为牵头单位入选省“2011计划”协同创新中心2个。现有各类在籍生3万余人。

学校拥有一支结构合理的师资队伍。现有教职工2900余人,其中博士生、硕士生导师1206人,专任教师中具有高级专业技术职务的比例为57.39%,具有博士、硕士学位的比例为96.98%。曾经引进江苏省属高校首位诺贝尔奖获得者。现有中国两院院士(含双聘)9人,教育部“长江学者”特聘教授4人,教育部“长江学者”讲座教授1人,教育部“长江学者”青年学者4人,“国家杰出青年基金”获得者4人,“国家优秀青年科学基金”获得者9人,“国家自然科学基金优秀青年科学基金项目(海外)”获得者2人,国家教学名师1人,全国优秀教师1人,享受政府特殊津贴50人,国家级有突出贡献的中青年专家4人,教育部“新世纪优秀人才支持计划”9人,国外院士8人、IEEE Fellow10人。现有国家重点领域创新团队1个,教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队1个,教育部“全国高校黄大年式教师团队”2个。一大批教师作为会士、专委会主任、专家等活跃在国际电联、教育部高等学校教学指导委员会、中国通信学会、电子学会、计算机学会、自动化学会、统计学会等机构。

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