大学里想转专业怎么做？

大学里想转专业怎么做？很多朋友对这方面很关心，专科路标网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、我是一名即将毕业的大学专科学生，原本专业是机电一体化，现在想改学其他的参加成人高考或者成人自考之类
• 2、大学里想转专业怎么做？
• 3、进入大专后可以转专业吗？

我是一名即将毕业的大学专科学生，原本专业是机电一体化，现在想改学其他的参加成人高考或者成人自考之类

1、你可以报名参加成人高考或者自考，参加成人高考或者成人自考是可以改学其他专业的，只要有你想学的专业，如“建筑经济管理”、“建筑工程”等这类专业有开设，就可供你选择报考的。
2、报名参加成人高考或者自考，都是有报名规定时间的，你要关注当地教育考试院网站上的报考通知，以免错过报名时间，并按时间规定是报考即可。当然报名之前要确定到底是参加成人高考还是自考，因为两者是有区别的，所要作的准备（如，提前学习）是不同的。
3、成人高考是有入学考试的，通过后，可以入读。
4、自考是没有入学考试的，直接报考专业里面的各门课程，多次报考后，该专业的全部课程考试通过了，就可申请自考毕业。
5、若参加自考，第一步是要去自考报名：需要去当地教育考试院（自考办）报名自考。有些地方要先在当地教育考试院网上进行网上报名，再到当地教育考试院自考办的现场点确认。自考中所需的教材（书）是指定的，一般在报名的地方预订或购买教材。也可以去别的地方购买自考教材，在当地省级教育考试院网上是有教材信息（用书目录）发布的，你要按照这个教材用书目录中的教材信息，如书名、主编、出版社、版本等去买，请不要买错。

大学里想转专业怎么做？

一、转专业需要什么条件
第一种方法：

​转专业需要什么条件 ​大学怎么转专业

就是要求班级学习成绩前3-5名的允许转。个人申请---学院同意并推荐---拟转入专业的学院审核（个别的要面试）---学校领导签字--教务部备案--正式转入。此方式存在走后门隐患。

第二种方法：考试

1、学生转专业每学年集中审批一次，申请时间在每学年第二学期的最后两周。

2、教务处于每学年第二学期末，根据转入专业的办学条件，分文、理科向全校公布转入专业的接受名额。

3、为维护正常的教学秩序，原则上参加选拔后各专业转出人数一般不得超过所在专业当年招生数的3-5%，转入人数不得超过转入专业当年招生数的3-5%。

4、学生本人向所在学院提出申请并填写《转专业申请表》，由学院审核同意后统一报教务处。

5、经教务处审核通过并办理相关手续后，申请人（不包括满足转专业条件第1、2条者）于每学年第一学期开学前参加教务处组织的文、理科选拔考试。考试内容：理科为数学、英语。文科为英语，有的大学再加政治，有的加考计算机。到学校自己就知道以往都靠什么课程了。测试成绩按文、理科分别排序，并根据排序的结果由申请人依次挑选自己要求转入的专业。

（一）在校本科生在完成大学一年级课程，进入二年级之前，理由充足者可以申请转专业。

充足的理由包括：1、在某一学科方面确有特长的学生。2、因为身体健康原因，经学校指定的医疗单位检查证明不能在原专业学习、但尚能在本校其他专业学习者；3、通过转专业能有利于学生自主学习成材，且参加学校的选拔，选拔合格者（多数都用这一条）。

（二）不具备条件者不能申请转专业。

条件包括：1、新生入学未满一年者；2、二年级及以上者；3、各类委培，代培生未经委托单位同意转专业者；4、艺术类、体育类考生，跨文、理科类别转专业者；5、跨高考录取批次转专业者；6、已办理试读手续者；7、曾转专业或转学者；8、专科升入本科者。

（三）转专业的学籍管理：

1、学生转入新的专业，原则上按照入学时的年级所适用的学籍管理细则进行管理。

2、学生转入新的专业后，必须完成转入专业的教学计划方可毕业和获得学士学位。

进入大专后可以转专业吗？

专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来进入大专后可以转专业吗？的相关内容。

进入大专后可以转专业；

转专业是学生由原专业转入另一专业学习的简称。中国高等学校一般规定，有下列情况之一者，允许转专业：

1、学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者；

2、学生有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习， 但尚能在其他专业学习者； 专科路标网

3、学校认为有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费者，无正当理由者，均不得转专业。一般须报学校教务部门审批或备案。

当前大学生在转专业过程中存在的问题

1、入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”，而是迫于高考的成绩或各种就业压力，没有更多的思考自己喜欢什么专业，适合什么专业。对于专业的特点和前景缺少了解，更没有思考过如何去规划自己的职业生涯，在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排，很少有自己的主见。

2、专业意识淡薄使转专业不尽合理。转专业大多发生在大一下学期，还停留在公共基础课的学习上，很少能够接触到本专业的相关课程，专业意识尚未形成。学生们很容易产生一种认为本专业“无用”的情绪。

在这种情绪的影响下，进而形成专业厌倦情绪并最终产生转专业倾向。另一方面学校在大学生的专业意识的培养做的不够，使得学生尽管意识到要将专业知识同兴趣、社会发展相结合，但由于缺少必要的平台而没有实践的机会。

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