职教高考好吗

本文目录一览：

• 1、职教高考好吗
• 2、怎么提高职教高考的录取率？
• 3、职高考上的大学和普高考上的大学一样吗

职教高考好吗

职教高考对于成绩基础偏弱的学生挺好，更建议选择职教高考班。相对于综合高中班而言，选择职教高考班可以带来不少优势。首先，费用更低。毕竟职业教育本质上就是与职业有关的教育，相对于综合性教育而言，费用要低得多。

职教高考的优势：

1、考试内容难度不大
职教高考延续春季高考“知识+技能”的考试模式，考试科目为语文、数学、英语、专业知识和专业技能，文化课考试难度明显降低，与普通高中学业合格考难度相当，专业课考试也很基础，尤其是技能考试，经过培训每年有不少的学生取得满分成绩。

2、竞争力更小

按照目前本地落实的普职招生比例，初中毕业后大概会有60%左右的学生进入普通高中，40%左右的学生转向职业学校接受职业教育。这也就意味着，三年后参加职教高考的人数要远远少于参加夏季高考的人数。再加上普通高中学生与职业学校学生相比文化课有很大优势，对于普通高中学生来说，转为中职学籍参加职教高考，升学竞争力要小很多。可以说，夏季高考“千军万马过独木桥”，职教高考“另辟蹊径桃花源”。

3、入学机会更多

职教高考本科招生计划将逐步达到应用型本科高校本科招生计划的30%，职教高考的本科升学率将持续提高，吸引力不断扩大，职业学校学生升学深造的路子越来越宽，越来越畅通。
职教高考制度的实施，为枣庄南方技工学校等职业学校学生升学深造提供了更多机会，中职毕业生可以通过职教高考，与普通高中学生一样考专科、升本科、读研究生，享受同样就业待遇。

怎么提高职教高考的录取率？

提高职教高考的录取率需要从多个方面入手。首先，学校应该加强与企业的合作，为学生提供更多的实践机会和实习机会，让学生在实践中掌握更多的技能和知识。其次，学校应该加强对学生的个性化教育，根据学生的兴趣和特长进行针对性的培养，提高学生的综合素质。此外，学校还应该加强对教师的培训和管理，提高教师的教学水平和教学质量。

另外，政府也应该加大对职业教育的支持力度，制定更加完善的政策和法规，鼓励更多的人选择职业教育。同时，政府还应该加大对职业教育的投入，改善职业教育的硬件设施和软件环境，提高职业教育的吸引力。

此外，家长和社会也应该改变对职业教育的看法，认识到职业教育同样重要，并且能够为社会做出贡献。只有这样，才能让更多的人选择职业教育，从而提高职教高考的录取率。

总之，提高职教高考的录取率需要多方面的努力。学校、政府、家长和社会都应该共同努力，为职业教育创造一个良好的发展环境。只有这样，才能让职业教育得到更好的发展，为国家培养更多优秀的人才。

职高考上的大学和普高考上的大学一样吗

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职高考上的大学和普高考上的大学一样吗？这个肯定是一样的。

其实职高也是属于高中阶段教育，是高中学历，通过高中学历考取的本科或者专科学校，性质是完全等同的。

高中阶段的分类
在很多人的眼中，或者是更多人看到的最多的，是普通高中学生参加高考考取大学，而对高中阶段非普通高中的学生考取大学的关注度不够，高中阶段除了普通高中学生外，另外还有职业高中、中等专业学校、技工学校、成人中专以及成人高中，前面4种统称为 中等职业教育 ，也就是说职高、中专、技校等考生，如果通过高考考上大学，学校的性质都是一样的，没有任何不同，都是高中（阶段）毕业生考上了大学。 专科路标网

从高中阶段学生构成来看，我们以2018年为例子，普高生占整个高中阶段学生人数的60.4%，是最多的一个群体；排第二位的是中专学校，占比17.8%左右；第三位是职业高中学生，占比10.2%左右；排名第四位的是技工学校，占比8.7%左右；成人中专人数占比仅有2.9%左右，而最后的成人高中占比人数最少，只有0.1%不到。

从上述数据我们可以看出，高中阶段毕业生，普高毕业生只占比六成左右，有四成属于非普高学生。

高校招生的春招和秋招
每年的高考录取中，普高学生占比较大，这与本来普高学生占六成比例有关，也与普高学生专门应试高考，文化成绩相对高出其它非普高学生较多的一个原因，但并不是说非普高学生考上大学的机会就不多了。
我们来看一个具体的数字，每年的 春季高考 ，基本上是专门针对非普高学生开设的高考制度，但是普高学生也是可以参加的，这和秋季高考一样，都可以参加，只是学生的占比不一样罢了。

比如2020年的四川高职单招招生计划中，针对普高的招生计划是9.73万人，而针对中职教育的学生招生计划是12.43万，这个中职的学生招生计划远远超出了普通高中毕业生的计划，而其中的学校有部分本科高校，比如四川大学锦江学院、 电子科技大学成都学院 、西南财经大学天府学院、西南科技大学城市学院、 四川外国语大学成都学院 、西南交通大学希望学院等14所本科高校，其它还有90所高职（专科）院校，这些所有的高校同样都会在秋季高考录取中进行招生。
比如重庆高考招生，2018年在重庆的高职分类考试招生中，全市报名近8万人，其中普高类4.8万人、中职类3.2万人（含中职直升类1万人）。全市共录取6.4万人，其中普高类专本贯通培养1975人、专科3.4万人，高职对口本科2678人

综上所述，两者只有在高中阶段有区别，但是在大学后拥有的学籍，学位等都处于同等地位。