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9年前,青海学霸周浩:放弃北大,复读选择技校,他现状如何?

2024-06-18 07:53:06 | 专科路标网

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9年前,青海学霸周浩:放弃北大,复读选择技校,他现状如何?

9年前,青海学霸周浩:放弃北大,复读选择技校,他现状如何?

我们中国人身上有一种独特的好胜之心,凡事都要争个第一,这种要出人头地特征不仅是要对自己用,还要要求自己的下一代,所以小时候学习要第一,唱歌要第一,跑步要第一,往后就要高考考高分,进名校,这些也都是大部分孩子也希望的,不过还是有那么个别的不希望自己的人生按照那个规划的标准线这样走下去,他们会有自己的想法,比如要是两份录取通知书,一封是北大的,一份是技校的,一般正常的都知道怎么选择,不过还是有人一反常态,选择自己喜欢的技校。

这样的选择也不能说是错的,人生有很多十字路口,选择怎么走那都是自己的选择,选择自己喜欢的并没有错,自己的命运自己可以做主,虽然北大和技校两者的差距有点大,不过这个叫做周浩的学霸就是放弃北大的学习,在2011的时候从北大退学后就转去技校上学了,算时间现在也是已经9年之久了,那他现在怎么样了,他后悔吗

周浩在2008年的时候参加高考,取得了660多分的高分,他的成绩还是青海的理科前五,本来他是想要报北京航空航天大学的,这所985一直都是他心中的理想学校,因为他从小就喜欢机械的东西,而北京航空航天大学正是符合他心中的专业,不过家里人就有点不太满意了,这么高的分数,报北大清华才是正道,不上清华北大那就是纯粹的浪费了,他的想法没有被实现,经过很多次的讨论,他没办法只能去了北大,毕竟当时还算是小,父母的意见还是能有很大作用的。

就这样周浩怀着不情愿的心情就去了北大,他在北大的专业是生命科学,这个专业是微观和理论为主的,这对于喜欢机械的大开大合,他对生命科学根本提不上兴趣,很苦恼,再怎么都来不了电。迷茫的周浩感觉自己要做点改变了。

后来他就去北大的工程专业的系部旁听,令他失望的的是那些课很多都是理论,实践比较少,他的手得不到该有的用途。

绝望的周浩就退学了,在北大浪费了两年,回去复读就算了,他就去北京工业技师学校,这个决定可把父母和老师同学惊呆了,不过他还是坚定自己的选择,不管不顾,周浩就在北京工业技师学院的数控专业上课了。

他好像在这里找到了自己的归属一样,感觉自己天生就该这样的,做不完的实践,让他乐在其中,后来毕业后,他就留在学校任教了,2018年的时候,全国首届技工院校教师职工职业能力大赛他代表北京工业技术学院还拿了一等奖。

我们不知道他后不后悔,看样子不仅不后悔还很开心呢,有时候我们或许也需要一点这样破釜沉舟的勇气。

9年前,青海学霸周浩:放弃北大,复读选择技校,他现状如何?

青海复读生高考新政策

高考复读生的最新政策如下:


1、改变高考报名方式。从2023年开始,高考报名方式将有所改变。复读生可以在高考报名网站上直接进行报名,无需再次提交复读生资格审核知判宽申请。


2、改变高考复读政策。从2023年开始,高考复读政策将有所改变。复读生只需参加高考一次,即可在报名时选择使用复读成绩或者高中阶段成绩。复读生也可以选择报考其他省份的高考。


3、提高复读生奖励。为了鼓励复读生,教育部将提高复读生的奖励。复读生可以获得高考加分,同时还可以获得一定的奖学金和补助。


4、加强复读生辅导。为了帮助复读生更好地备考,教育部将加强复读生的辅导。学校和社会机构将提供更多的复读生辅导课程,以帮助复读生更好地备考。


2023届高考复读新政策的出台将会对复读生和高考制度产生重大影响: 专科路标网


1、帮助复读生更好地备考。新政策将会帮助复读生更好地备考,提高复读生的通过率。复读生的奖励也将会增加,鼓励更多的学生选择复读。


2、促进高考制度改革。新政策的出台也将会促进高考制度的改革。高考制度一直备受争议搭亮,新政策的出台将冲山会引发更多的讨论和探讨,促进高考制度的改革和完善。


3、提高教育公平性。新政策的出台将会提高教育公平性。通过加强复读生的辅导和提高复读生的奖励,可以帮助更多的学生获得更好的教育机会,促进教育公平。


4、增加高考报名人数。新政策的出台也将会增加高考报名人数。由于复读生可以选择报考其他省份的高考,因此高考报名人数将会增加,促进高考制度的全面发展。

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青海复读生报考流程

专科路标网(https://www.szhektwx.com)小编还为大家带来青海复读生报考流程的相关内容。

法律分析:可以在本人户籍所在地进行报考,携带本人身份证等证明文件,具体流程可以咨询教育部门。

法律依据:《中华人民共和国教育法》

第一条 为了发展教育事业,提高全民族的素质,促进社会主义物质文明和精神文明建设,根据宪法,制定本法。

第二条 在中华人民共和国境内的各级各类教育,适用本法。

第三条 国家坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和建设有中国特色社会主义理论为指导,遵循宪法确定的基本原则,发展社会主义的教育事业。

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