请问重点本科大学一共开设哪些专业。二本院校又开设哪些专业。职业学校又开设哪些专业。先分大类，分小类

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本文目录一览：

• 1、请问重点本科大学一共开设哪些专业。二本院校又开设哪些专业。职业学校又开设哪些专业。先分大类，分小类
• 2、本科有什么分类？
• 3、500多个本科专业，分为哪些门类？授予什么学位

请问重点本科大学一共开设哪些专业。二本院校又开设哪些专业。职业学校又开设哪些专业。先分大类，分小类

不同的学校开设的专业不同。
本科院校的专业一般分农学类，管理学类，法学类，文学类，教育学类，经济学类，历史学类，工学类，理学类，医学类，哲学类，还有新设的艺术学类。每个大类下又有很多不同的专业。
专科院校的专业分为农林牧渔大类，资源环境与安全大类，能源动力与材料大类，土木建筑大类，水利大类，装备制造大类，生物与化工大类，轻工纺织大类，食品药品与粮食大类，交通运输大类，电子信息大类，医药卫生大类，财经商贸大类，旅游大类，文化艺术大类，新闻传播大类，教育与体育大类，公安与司法大类，公共管理与服务大类。大分类下又有小分类，小分类下才是细分的专业

本科有什么分类？

教育分类 专科路标网

本科学历主要分为全日制本科和非全日制本科两种。全日制本科通常是由全国各地高考、自主招生或保送等方式进行招生的，另外专科生可以通过统招专升本考试接受全日制本科阶段教育。非全日制本科主要分为自考本科、成人高考、远程教育、业余教育、开放教育等多种类型。

院校分类

按规模划分

根据《普通高等学校设置暂行条例》第三章第十二条、第十三条的规定，按高校规模不同可分为：

按隶属部门划分

根据《中华人民共和国教育法》第一章第十四条的规定，按高校所属部门的不同可分为：

扩展资料

培养计划

在高考录取批次当中，传统的一、二本院校、普通三本院校都是国民教育学历（学信网上可查的）、专科院校的毕业证书或相关学位资历证书，都是获得国家、国际上、社会上承认的。在社会的大环境里，不同的企业单位所需要的人才各不相同。

专科院校，相对于那些需要专业人才的企业单位来说，专科院校出来的学生比较适合，因为他们认为专科学院学生的专业技能和实践能力还行，而且也能懂得如何充分发挥该专业所需要的技巧技能。类似的工作范畴包括：电子、电器、汽车、运输行业等。

而传统的本科院校一、二本的学生，则会在一些注重文笔工作的单位较为吃香。相对于专科院校学生的专业技能，传统的本科院校的学生在理论知识和文化素养方面较为优越，对于办公室、写字楼等工作环境更能适应并且发挥得更好。类似的工作范畴包括：秘书、文员、保险、人力资源管理行业等。

普通3本院校的学生，不但具备传统本科一、二本的优势也同时具备专科学生的能力。也就是普通三本院校的学生，即在理论知识和文化素养方面更优越，对于办公室、写字楼以及秘书、文员、保险、人力资源管理等行业的工作环境更能适应并且发挥得更为顺畅。

而且相对于那些需要专业人才的企业单位来说，普通三本院校出来的学生会比传统本科院校和专科院校出来的学生更受欢迎，因为他们普遍认为传统本科出来的学生只注重理论知识，专科院校出来的学生只注重实践能力的培养，而普通三本院校出来的学生即注重理论知识的同时也注重实践能力的培养。

总结：社会上的企业对于学历证书等的认可关键在于该企业的性质。

培养意义

1、创新型国家建设的需求：胡锦涛总书记在2006年两院院士大会上指出：“建设创新型国家，关键在人才，尤其在创新型科技人才。没有一支宏大的创新型科技人才队伍作支撑，要实现建设创新型国家的目标是不可能的。”大力培养造就一批杰出科学家和科技人才群体，建设一支宏大的创新型人才队伍，大幅度提高国家的自主创新能力，是我们当前面临的一项十分紧迫的战略任务。

2、高等教育发展的需求：高等学校是科技兴国的主力军、培养高素质创造性人才的基地，也是知识创新的重要基地和国家创新体系的重要组成部分，是认识未知世界，探求客观真理，为人类解决面临的重大课题提供科学依据的前沿，是知识创新、推动科学技术成果向现实生产力转化的重要力量，又是民族优秀文化与世界先进文明成果交流借鉴的桥梁。

我国的《高等教育法》第四条、第五条、第九条、第十一条等对我国的高等教育的基本义务作出了明确的规定，大学作为高等教育的主体，要完成培养和造就高素质创造性人才的历史使命，迫切需要深化高校内部改革、建立创新机制、根据时空变化适时调整创新人才培养模式。

参考资料来源： 百度百科-本科生

参考资料来源： 百度百科-大学本科

500多个本科专业，分为哪些门类？授予什么学位

在我国，本科专业共分为十二个学科大类，专业属于哪个大类，一般就授予哪个学科大类的学位
当然也有些学科所属专业可授两种学位，比如药学专业，可授医学或者理学的学位，但这种专业一是不多，二是都有注明
本科的十二个学科大类分别是哲学，经济学，历史学，文学，理学，工学，农学，教育学，管理学，军事学，管理学和艺术学

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